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Los espacios y la frecuencia de contacto con la diversidad cultural como factores de desarrollo de la sensibilidad intercultural / María Paola Ruiz Bernardo en Aposta: Revista de ciencias sociales, No. 76 (Enero-Marzo 2018)
[Artículo]
Título : Los espacios y la frecuencia de contacto con la diversidad cultural como factores de desarrollo de la sensibilidad intercultural Tipo de documento : documento electrónico Autores : María Paola Ruiz Bernardo, Autor Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 187-213 Idioma : Español (spa) Materias : MIGRACIONES
DIVERSIDAD CULTURAL
INTEGRACIÓN SOCIAL
INTERCULTURALISMO
INCLUSIONResumen : "La globalización, y en particular sus grandes movimientos migratorios, está transformando la realidad socio-cultural de las ciudades. Estos cambios no pasan desapercibidos entre sus habitantes y, por ello, este artículo aborda el desarrollo de la sensibilidad intercultural (SI) mediante la influencia de la frecuencia y los espacios que se comparten con personas de diferentes culturas. Se analizan dos factores relativos a la teoría de contacto intergrupal (TCI) según los cuales se podría favorecer el desarrollo de la actitud señalada (SI). El estudio, realizado en la provincia de Castellón (España), es de tipo descriptivo de carácter correlacional. Los resultados revelan que son más sensibles, interculturalmente, aquellos que a diario conviven con la diversidad cultural y los que comparten espacios de mayor intimidad, como el hogar o el grupo de amigos, con personas de diferentes culturas. Se resalta la importancia de generar espacios de encuentros como estrategia de intervención socio-comunitaria y pedagógica que facilite la convivencia y cohesión social." Tomado de la revista. En línea : http://www.apostadigital.com/ Formato del recurso electrónico :
in Aposta: Revista de ciencias sociales > No. 76 (Enero-Marzo 2018) . - p. 187-213[Artículo] Los espacios y la frecuencia de contacto con la diversidad cultural como factores de desarrollo de la sensibilidad intercultural [documento electrónico] / María Paola Ruiz Bernardo, Autor . - 2019 . - p. 187-213.
Idioma : Español (spa)
in Aposta: Revista de ciencias sociales > No. 76 (Enero-Marzo 2018) . - p. 187-213
Materias : MIGRACIONES
DIVERSIDAD CULTURAL
INTEGRACIÓN SOCIAL
INTERCULTURALISMO
INCLUSIONResumen : "La globalización, y en particular sus grandes movimientos migratorios, está transformando la realidad socio-cultural de las ciudades. Estos cambios no pasan desapercibidos entre sus habitantes y, por ello, este artículo aborda el desarrollo de la sensibilidad intercultural (SI) mediante la influencia de la frecuencia y los espacios que se comparten con personas de diferentes culturas. Se analizan dos factores relativos a la teoría de contacto intergrupal (TCI) según los cuales se podría favorecer el desarrollo de la actitud señalada (SI). El estudio, realizado en la provincia de Castellón (España), es de tipo descriptivo de carácter correlacional. Los resultados revelan que son más sensibles, interculturalmente, aquellos que a diario conviven con la diversidad cultural y los que comparten espacios de mayor intimidad, como el hogar o el grupo de amigos, con personas de diferentes culturas. Se resalta la importancia de generar espacios de encuentros como estrategia de intervención socio-comunitaria y pedagógica que facilite la convivencia y cohesión social." Tomado de la revista. En línea : http://www.apostadigital.com/ Formato del recurso electrónico : Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro De la exclusión a la ciudadanía intercultural: retos, posibilidades y limitaciones de nuestras escuelas / Mar Morollon Pardo en Cuadernos de Pedagogía, No. 315 (Jul.-Ago. 2002)
[Artículo]
Título : De la exclusión a la ciudadanía intercultural: retos, posibilidades y limitaciones de nuestras escuelas Tipo de documento : texto impreso Autores : Mar Morollon Pardo, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 88-93 Idioma : Español (spa) Materias : INTERCULTURALISMO
DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA
EXCLUSIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
CIUDADANIA
INTEGRACIÓN ESCOLARResumen : "Los participantes en esta mesa redonda analizan la relación entre la exclusión social y el aprendizaje de la lengua como un elemento instrumental y de relación social, y ponen de manifiesto la necesidad de que el mundo educativo haga sentir más su voz sobre el tratamiento que se está dando a la diversidad desde el punto de vista social y político."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 88-93[Artículo] De la exclusión a la ciudadanía intercultural: retos, posibilidades y limitaciones de nuestras escuelas [texto impreso] / Mar Morollon Pardo, Autor . - 2002 . - p. 88-93.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 88-93
Materias : INTERCULTURALISMO
DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA
EXCLUSIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
CIUDADANIA
INTEGRACIÓN ESCOLARResumen : "Los participantes en esta mesa redonda analizan la relación entre la exclusión social y el aprendizaje de la lengua como un elemento instrumental y de relación social, y ponen de manifiesto la necesidad de que el mundo educativo haga sentir más su voz sobre el tratamiento que se está dando a la diversidad desde el punto de vista social y político." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07705 No. 315 Jul.-Ago. 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Éxito y fracaso escolar en los alumnos diferentes: el alumnado de origen africano en Girona / xavier Besalú Costa en Cuadernos de Pedagogía, No. 315 (Jul.-Ago. 2002)
[Artículo]
Título : Éxito y fracaso escolar en los alumnos diferentes: el alumnado de origen africano en Girona Tipo de documento : texto impreso Autores : xavier Besalú Costa, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 72-76 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ÉXITO ESCOLAR
FRACASO ESCOLAR
DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA
EDUCACIÓN-ÁFRICA
INTERCULTURALISMO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Alumnos y alumnas minoritarios.
-Es estudio de Girona
-Los contextos sociales y familiares.
-El contexto escolar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 72-76[Artículo] Éxito y fracaso escolar en los alumnos diferentes: el alumnado de origen africano en Girona [texto impreso] / xavier Besalú Costa, Autor . - 2002 . - p. 72-76.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 72-76
Materias : ÉXITO ESCOLAR
FRACASO ESCOLAR
DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA
EDUCACIÓN-ÁFRICA
INTERCULTURALISMO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Alumnos y alumnas minoritarios.
-Es estudio de Girona
-Los contextos sociales y familiares.
-El contexto escolar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07705 No. 315 Jul.-Ago. 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Identidades culturales y relaciones de poder en las practicas educativas : construcción de subjetividad y malestar docente / Deolinda Martinez (2004)
Título : Identidades culturales y relaciones de poder en las practicas educativas : construcción de subjetividad y malestar docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Deolinda Martinez ; Gabriela Nemina ; Maria Jose Vasquez Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 120 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-099-8 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE VIDA-DOCENTES
PENSAMIENTO
AUTORITARISMO
INTERCULTURALISMO
IDENTIDAD CULTURAL-DOCENTES
IDENTIDAD CULTURALClasificación: CS22 Identidades culturales y relaciones de poder en las practicas educativas : construcción de subjetividad y malestar docente [texto impreso] / Deolinda Martinez ; Gabriela Nemina ; Maria Jose Vasquez . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2004 . - 120 p.
ISBN : 978-987-538-099-8
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE VIDA-DOCENTES
PENSAMIENTO
AUTORITARISMO
INTERCULTURALISMO
IDENTIDAD CULTURAL-DOCENTES
IDENTIDAD CULTURALClasificación: CS22 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14476 LCS22 04162 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Impregnar la escuela de lo diverso: la participación de la comunidad y el barrio / Juan Latorre en Cuadernos de Pedagogía, No. 315 (Jul.-Ago. 2002)
[Artículo]
Título : Impregnar la escuela de lo diverso: la participación de la comunidad y el barrio Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Latorre, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 28-31 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA
INTERCULTURALISMO
EDUCACION-ESPAÑA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDADNota de contenido :
-Constataciones previas.
-De la realidad a la utopía.
-De la utopía a la realidad.
-Pedagogía e identidades.
-¿Quién es el profesor?
-Retos de participación en la vida escolar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 28-31[Artículo] Impregnar la escuela de lo diverso: la participación de la comunidad y el barrio [texto impreso] / Juan Latorre, Autor . - 2002 . - p. 28-31.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 28-31
Materias : DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA
INTERCULTURALISMO
EDUCACION-ESPAÑA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDADNota de contenido :
-Constataciones previas.
-De la realidad a la utopía.
-De la utopía a la realidad.
-Pedagogía e identidades.
-¿Quién es el profesor?
-Retos de participación en la vida escolar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07705 No. 315 Jul.-Ago. 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La interculturalidad en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)PermalinkInterculturalidad, diferencia y etnoeducación: la educación como lugar antropológico / Néstor Iván Cortez Ochoa (2015)PermalinkInterculturalidad y educación en la ciudad de Bogotá: práctica y contextos / Sandra Patricia Guido G. en Educación y Cultura, No. 117 (Diciembre 2016)PermalinkInterculturalidad y política educativa en Colombia / Sandra Patricia Guido Guevara en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)PermalinkLey de lenguas, etnoeducación e interculturalidad / Sergio de Zubiria Samper en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)PermalinkEl lugar de la interculturalidad / Àngels Canadell en Cuadernos de Pedagogía, No. 303 (Junio, 2001)PermalinkNo. 86 - Marzo 2010 - Educación y Cultura: Etnoeducación, educación propia y educación intercultural (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkNuevas tecnologías, globalización y migraciones : los retos de la institución educativa / Manuel Area Moreira (2005)PermalinkPedagogía e interculturalismo en el Proyecto Educativo Pedagógico Alternativo PEPA y el estatuto único de la profesión docente / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkProyectos y experiencias: respuestas a las nuevas exigencias educativas / Pepi Soto Marata en Cuadernos de Pedagogía, No. 315 (Jul.-Ago. 2002)Permalink