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Taller de animación : guía practica para docentes / José Carlos Camesaña Monsalve (2012)
Título : Taller de animación : guía practica para docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : José Carlos Camesaña Monsalve, Autor Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2012 Otro editor: Ideas Propias Número de páginas : 103 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-607-05-0426-6 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
TRABAJOS MANUALES (EDUCACIÓN)
TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN)
ACTIVIDADES DE CLASE
TALLERES PEDAGÓGICOS
EDUCACIÓN INFANTIL
DIDÁCTICAClasificación: E1 Resumen : La finalidad del ciclo de educación infantil consiste en favorecer el desarrollo cognitivo, motriz, intelectual, social, afectivo, etc., de todos los niños. Para lograr esta finalidad, y respondiendo a los intereses del niño, surge otra forma de ver el aula, basada en la creación y el uso de talleres y rincones. Por este mo tivo, para apoyar esta nueva metodología, el objetivo del presente manual es el de aportar al lector conocimientos sobre la organización del tiempo, del espacio y de los materiales, así como de indicarle las condiciones que debe reunir un taller, poner de manifiesto la importancia de la coordinación entre todos los miembros del equipo educativo, y exponer las principales ventajas e inconvenientes de aplicar este método. Así mismo, también desarrolla diversos tipos de taller y las actividades que se pueden llevar a cabo dentro de ellos. Por último, este manual propone prácticas en todas las unidades didácticas, en las que el lector puede aplicar, de manera amena, clara y sencilla, los contenidos teóricos previamente adquiridos, con el fin de interiorizar los conocimientos. Nota de contenido : 1. Los objetivos didácticos de los talleres.
2. Conceptos y significados de los talleres.
3. Aplicaciones del taller de educación infantil.
4. Condiciones de aplicación del taller.
5. La organización del tiempo.
6. La organización del espacio.
7. La organización del material.
8. Diversos tipos de taller y sus actividades
-Autoevaluación.
-Resumen.
-Examen.
-Soluciones a las autoevaluaciones.Taller de animación : guía practica para docentes [texto impreso] / José Carlos Camesaña Monsalve, Autor . - Balderas [México] : Limusa : Ideas Propias, 2012 . - 103 p. : il.
ISBN : 978-607-05-0426-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
TRABAJOS MANUALES (EDUCACIÓN)
TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN)
ACTIVIDADES DE CLASE
TALLERES PEDAGÓGICOS
EDUCACIÓN INFANTIL
DIDÁCTICAClasificación: E1 Resumen : La finalidad del ciclo de educación infantil consiste en favorecer el desarrollo cognitivo, motriz, intelectual, social, afectivo, etc., de todos los niños. Para lograr esta finalidad, y respondiendo a los intereses del niño, surge otra forma de ver el aula, basada en la creación y el uso de talleres y rincones. Por este mo tivo, para apoyar esta nueva metodología, el objetivo del presente manual es el de aportar al lector conocimientos sobre la organización del tiempo, del espacio y de los materiales, así como de indicarle las condiciones que debe reunir un taller, poner de manifiesto la importancia de la coordinación entre todos los miembros del equipo educativo, y exponer las principales ventajas e inconvenientes de aplicar este método. Así mismo, también desarrolla diversos tipos de taller y las actividades que se pueden llevar a cabo dentro de ellos. Por último, este manual propone prácticas en todas las unidades didácticas, en las que el lector puede aplicar, de manera amena, clara y sencilla, los contenidos teóricos previamente adquiridos, con el fin de interiorizar los conocimientos. Nota de contenido : 1. Los objetivos didácticos de los talleres.
2. Conceptos y significados de los talleres.
3. Aplicaciones del taller de educación infantil.
4. Condiciones de aplicación del taller.
5. La organización del tiempo.
6. La organización del espacio.
7. La organización del material.
8. Diversos tipos de taller y sus actividades
-Autoevaluación.
-Resumen.
-Examen.
-Soluciones a las autoevaluaciones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24918 LE1 07148 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Taller de ciencias al aire libre : actividades para maestros y niños curiosos / Graciela Caironi
Título : Taller de ciencias al aire libre : actividades para maestros y niños curiosos Tipo de documento : texto impreso Autores : Graciela Caironi Mención de edición : 2000, 2005 reimpresion Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Colección : Recursos didacticos Número de páginas : 138 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-024-0 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES
EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA
TALLERES EDUCATIVOS
ACTIVIDADES DE CLASE
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASEClasificación: D3 Taller de ciencias al aire libre : actividades para maestros y niños curiosos [texto impreso] / Graciela Caironi . - 2000, 2005 reimpresion . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, [s.d.] . - 138 p. : il. - (Recursos didacticos) .
ISBN : 978-987-538-024-0
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES
EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA
TALLERES EDUCATIVOS
ACTIVIDADES DE CLASE
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASEClasificación: D3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22030 LD3 06122 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Técnicas de enseñanza : modernización en el aprendizaje / Donald C. Orlich (2004)
Título : Técnicas de enseñanza : modernización en el aprendizaje Otros títulos : Teaching strategies : a guide to better instruction Tipo de documento : texto impreso Autores : Donald C. Orlich ; Robert J. Harder ; Richard C. Callahan ; et.al Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 473 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-4635-0 Idioma : Español (spa) Materias : TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
ACTIVIDADES DE CLASEClasificación: P1 Técnicas de enseñanza : modernización en el aprendizaje = Teaching strategies : a guide to better instruction [texto impreso] / Donald C. Orlich ; Robert J. Harder ; Richard C. Callahan ; et.al . - Balderas [México] : Limusa, 2004 . - 473 p.
ISBN : 978-968-18-4635-0
Idioma : Español (spa)
Materias : TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
ACTIVIDADES DE CLASEClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19619 LP1 05315 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Los textos de uso social en Educación Infantil: la agenda / Aurora Iñigo en Cuadernos de Pedagogía, No. 494 (Noviembre 2018)
[Artículo]
Título : Los textos de uso social en Educación Infantil: la agenda Tipo de documento : texto impreso Autores : Aurora Iñigo, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 30-38 Idioma : Español (spa) Materias : ACTIVIDADES DE CLASE
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
LECTOESCRITURAResumen : "Esta experiencia lo ha demostrado: un recurso tan sencillo como la agenda permite lograr grandes avances en la lectoescritura. Y es que a los niños les resulta especialmente motivador ya que no se trata de leer y escribir textos alejadados de su realidad sino de su propia vida" Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 494 (Noviembre 2018) . - p. 30-38[Artículo] Los textos de uso social en Educación Infantil: la agenda [texto impreso] / Aurora Iñigo, Autor . - 2018 . - p. 30-38.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 494 (Noviembre 2018) . - p. 30-38
Materias : ACTIVIDADES DE CLASE
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
LECTOESCRITURAResumen : "Esta experiencia lo ha demostrado: un recurso tan sencillo como la agenda permite lograr grandes avances en la lectoescritura. Y es que a los niños les resulta especialmente motivador ya que no se trata de leer y escribir textos alejadados de su realidad sino de su propia vida" Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29127 No. 494 Noviembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Trabajar con prensa histórica / Javier de la Cruz Macho en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 87 (Abril-Junio 2017)
[Artículo]
Título : Trabajar con prensa histórica Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier de la Cruz Macho, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 40-45 Idioma : Español (spa) Materias : REVOLUCIÓN RUSA
PRENSA-HISTORIA
ACTIVIDADES DE CLASEResumen : "La incorporación de fuentes en el aula para ser utilizadas por el alumnado como medio de acercamiento al saber hacer del historiador y a la crítica de las mismas, resulta fácil si recurrimos a la prensa histórica, fácilmente accesible dados los actuales procesos de digitalización. La consulta de "El Socialista" y "La Vanguardia", para analizar las revoluciones de 1905 y 1917, permite la realización de esta actividad e invitan a contrastar posicionamientos". Tomado de la revista
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 87 (Abril-Junio 2017) . - p. 40-45[Artículo] Trabajar con prensa histórica [texto impreso] / Javier de la Cruz Macho, Autor . - 2017 . - p. 40-45.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 87 (Abril-Junio 2017) . - p. 40-45
Materias : REVOLUCIÓN RUSA
PRENSA-HISTORIA
ACTIVIDADES DE CLASEResumen : "La incorporación de fuentes en el aula para ser utilizadas por el alumnado como medio de acercamiento al saber hacer del historiador y a la crítica de las mismas, resulta fácil si recurrimos a la prensa histórica, fácilmente accesible dados los actuales procesos de digitalización. La consulta de "El Socialista" y "La Vanguardia", para analizar las revoluciones de 1905 y 1917, permite la realización de esta actividad e invitan a contrastar posicionamientos". Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29023 No. 87 Abr-Jun. 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El traje nuevo del emperador / Hans Christian Andersen (2006)PermalinkLos tres cochinitos / Anónimo (2006)PermalinkUna clase con buen humor / Sebastián Gertrúdix Romero de Ávila en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 8 (Mayo 2007)PermalinkUna corona del cielo cayó. El poder y sus desmanes, enemigos de la libertad / Leonor María Ruiz Guerrero en Aula de Innovación Educativa, No. 271 (Abril 2018)PermalinkUna introducción a la enseñanza de la historia latinoamericana / Ema Cibotti (2004)PermalinkUnidades didácticas interdisciplinares : (ciencias sociales, ciencias de la naturaleza, astronomía y tecnología) / Dolores Aviles de Torres (1999)PermalinkVamos a hablar: los círculos de diálogo / Asociación Convives (España) en Aula de Innovación Educativa, No. 277 (Noviembre 2018)Permalink"Viaje por el Romanticismo", proyecto de comprensión de Lengua castellana y Literatura en 4º ESO / Elena Alvarez en Cuadernos de Pedagogía, No. 494 (Noviembre 2018)PermalinkWebquest: Rasputín, todo un personaje / Joaquín García Andrés en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 87 (Abril-Junio 2017)Permalink