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Qué se callen las metrallas que quiero oír un bolero en Vimeo / Infogenero (2010)
en Veinticinco de noviembre : día internacional de la no violencia contra la mujer / Infogenero (2010)
Título : Qué se callen las metrallas que quiero oír un bolero en Vimeo Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Infogenero, Autor Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. Secretaria de Asuntos de la Familia y de la Mujer Fecha de publicación : 2010 Otro editor: Cali [Colombia] : Infogenero Número de páginas : 1 DVD (17 min.) Il. : sonido, color Nota general : Producido por el Equipo de INFOGENERO de la FUNDACIÓN MAVI de Cali. Este documental se llevó el primer premio en el II Festival Internacional de Cine Documental sobre Género en España. Compitió con 251 producciones de 51 países Idioma : Español (spa) Materias : MUJERES-CUESTIONES SOCIALES Y MORALES
MUJERES-CONDICIONES SOCIALES
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
EQUIDAD DE GÉNERO
MUJERES
DERECHOS HUMANOS
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS7 Resumen : Recoge distintas expresiones de movilización de las mujeres durante los últimos tres años, lo que hacen las mujeres de Aguablanca, las académicas, las artistas, las activistas, las mujeres populares en Cali. Qué se callen las metrallas que quiero oír un bolero en Vimeo [documento proyectable o vídeo] / Infogenero, Autor . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. Secretaria de Asuntos de la Familia y de la Mujer : Cali [Colombia] : Infogenero, 2010 . - 1 DVD (17 min.) : sonido, color.
en Veinticinco de noviembre : día internacional de la no violencia contra la mujer / Infogenero (2010)
Producido por el Equipo de INFOGENERO de la FUNDACIÓN MAVI de Cali. Este documental se llevó el primer premio en el II Festival Internacional de Cine Documental sobre Género en España. Compitió con 251 producciones de 51 países
Idioma : Español (spa)
Materias : MUJERES-CUESTIONES SOCIALES Y MORALES
MUJERES-CONDICIONES SOCIALES
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
EQUIDAD DE GÉNERO
MUJERES
DERECHOS HUMANOS
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS7 Resumen : Recoge distintas expresiones de movilización de las mujeres durante los últimos tres años, lo que hacen las mujeres de Aguablanca, las académicas, las artistas, las activistas, las mujeres populares en Cali. La secularización; un tiempo germinal para la práctica pastoral / A. Ernesto Palafox en Actualidades Pedagógicas, No. 64 (Julio-Diciembre 2014)
[Artículo]
Título : La secularización; un tiempo germinal para la práctica pastoral Tipo de documento : texto impreso Autores : A. Ernesto Palafox, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 219-236 Nota general : Incluye referencia Idioma : Español (spa) Materias : SECULARIZACIÓN
SECULARIZACIÓN INTERNA
SECULARIZACIÓN SECTORIAL
DERECHOS HUMANOSResumen : "El proceso de secularización, en sus múltiples dimensiones, conduce necesariamente a un análisis detenido de las prácticas y opciones pastorales, debido al influjo y al fuerte impacto que sobre estas ejerce. Las reacciones y las consecuencias pastorales de este proceso también son variadas: algunas se consideran positivas y otras negativas. Desde una valoración positiva, la secularización interna, a diferencia de la secularización sectorial, es considerada una oportunidad y un llamado a reconocer y atender los aportes principales de este proceso, asimilándolos internamente, de tal suerte que permitan rediseñar una práctica pastoral más congruente con el Evangelio y con el mundo de hoy." Nota de contenido :
-Introducción.
-El proceso de la secularización.
-La secularización interna.
-Aceptar el reto. Un estilo pastoral para tiempos seculares.
-Los derechos humanos.
-Conclusiones.
in Actualidades Pedagógicas > No. 64 (Julio-Diciembre 2014) . - p. 219-236[Artículo] La secularización; un tiempo germinal para la práctica pastoral [texto impreso] / A. Ernesto Palafox, Autor . - 2015 . - p. 219-236.
Incluye referencia
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 64 (Julio-Diciembre 2014) . - p. 219-236
Materias : SECULARIZACIÓN
SECULARIZACIÓN INTERNA
SECULARIZACIÓN SECTORIAL
DERECHOS HUMANOSResumen : "El proceso de secularización, en sus múltiples dimensiones, conduce necesariamente a un análisis detenido de las prácticas y opciones pastorales, debido al influjo y al fuerte impacto que sobre estas ejerce. Las reacciones y las consecuencias pastorales de este proceso también son variadas: algunas se consideran positivas y otras negativas. Desde una valoración positiva, la secularización interna, a diferencia de la secularización sectorial, es considerada una oportunidad y un llamado a reconocer y atender los aportes principales de este proceso, asimilándolos internamente, de tal suerte que permitan rediseñar una práctica pastoral más congruente con el Evangelio y con el mundo de hoy." Nota de contenido :
-Introducción.
-El proceso de la secularización.
-La secularización interna.
-Aceptar el reto. Un estilo pastoral para tiempos seculares.
-Los derechos humanos.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26807 No. 64 Jul.-Dic. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El sentido de la participación, el curriculo y la narratividad con base en los elementos de una educación plena de y en derechos humanos / William Mantilla Cardenas en Educación y Cultura, No. 109 (Mayo 2015)
[Artículo]
Título : El sentido de la participación, el curriculo y la narratividad con base en los elementos de una educación plena de y en derechos humanos Tipo de documento : texto impreso Autores : William Mantilla Cardenas, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 52-58 Nota general : Incluye referencias bibliográficas y notas Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
CURRÍCULO
PARTICIPACIONClasificación: P1 Nota de contenido :
Los derechos humanos y la educación.
La educación como derecho humano.
Hacia una pedagogía plena de los derechos humanos: el cruce con la filosofía.
Conclusiones.
in Educación y Cultura > No. 109 (Mayo 2015) . - p. 52-58[Artículo] El sentido de la participación, el curriculo y la narratividad con base en los elementos de una educación plena de y en derechos humanos [texto impreso] / William Mantilla Cardenas, Autor . - 2015 . - p. 52-58.
Incluye referencias bibliográficas y notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 109 (Mayo 2015) . - p. 52-58
Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
CURRÍCULO
PARTICIPACIONClasificación: P1 Nota de contenido :
Los derechos humanos y la educación.
La educación como derecho humano.
Hacia una pedagogía plena de los derechos humanos: el cruce con la filosofía.
Conclusiones.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26519 No. 109 Mayo 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26520 No. 109 Mayo 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El sentido político de la educación / Katia Milena Martínez Heredia en Educación y Cultura, No. 100 (Octubre 2013)
[Artículo]
Título : El sentido político de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Katia Milena Martínez Heredia, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 125-129 Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
DERECHOS HUMANOS
DOCENTES
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Cuando una sociedad entiende que la política es para hacer uso de los derechos y de la civilidad, esa misma sociedad entiende que preciso reconocer lo importante de ser educados en lo político y lo público, de tal manera que el porvenir sea distinto al presente, como un camino en la búsqueda de la igualdad y la exigencia de los derechos y las libertades humanas. Es así como la defensa de la vida se pone en manifiesto como una política en si misma, como respuesta a las formas emancipadoras en que los sujetos actúan en las sociedades contemporáneas. Nota de contenido :
-¿Qué son las competencias?.
-¿Cuál es el sentido político de la educación en el lenguaje bio-político contemporáneo?.
-El movimiento estudiantil colombiano.
-Bibliografía.
-Notas.
in Educación y Cultura > No. 100 (Octubre 2013) . - p. 125-129[Artículo] El sentido político de la educación [texto impreso] / Katia Milena Martínez Heredia, Autor . - 2014 . - p. 125-129.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 100 (Octubre 2013) . - p. 125-129
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
DERECHOS HUMANOS
DOCENTES
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Cuando una sociedad entiende que la política es para hacer uso de los derechos y de la civilidad, esa misma sociedad entiende que preciso reconocer lo importante de ser educados en lo político y lo público, de tal manera que el porvenir sea distinto al presente, como un camino en la búsqueda de la igualdad y la exigencia de los derechos y las libertades humanas. Es así como la defensa de la vida se pone en manifiesto como una política en si misma, como respuesta a las formas emancipadoras en que los sujetos actúan en las sociedades contemporáneas. Nota de contenido :
-¿Qué son las competencias?.
-¿Cuál es el sentido político de la educación en el lenguaje bio-político contemporáneo?.
-El movimiento estudiantil colombiano.
-Bibliografía.
-Notas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24845 No. 100 Octubre 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24846 No. 100 Octubre 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Si a la vida
Título : Si a la vida Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Editorial : Cataluna : Pro Vida Número de páginas : 1 DVD (28 min.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : DERECHO A LA VIDA
ABORTO INDUCIDO
ABORTO
DERECHOS HUMANOS
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS1 Si a la vida [documento proyectable o vídeo] . - Cataluna : Pro Vida, [s.d.] . - 1 DVD (28 min.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHO A LA VIDA
ABORTO INDUCIDO
ABORTO
DERECHOS HUMANOS
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20763 DVDCS1 00632 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible El significado de la libertad de cátedra / Ricardo Sanchez en Educación y Cultura, No. 57 (Julio 2001)PermalinkSindicalismo asesinado : reveladora investigación sobre la guerra contra los sindicalistas colombianos / León Valencia (c2012)PermalinkLos sindicatos / Bernardo Ramirez Zuluaga (1994)PermalinkUn telediario alternativo / Fernando Alonso Pasero en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)PermalinkTirándole libros a las balas : memoria de la violencia antisindical contra los educadores de ADIDA, 1978-2008 / Guillermo Correa Montoya (2011)PermalinkTodos nacemos libres: la declaración universal de los derechos humanos ilustrada / Amnistía Internacional (c2008)PermalinkLa tolerancia : umbral de la paz / Betty A. Reardon (1999)PermalinkLas tribus urbanas, movimientos sociales y DESCAS : derechos económicos, sociales, culturales y ambientales / Yenny Johana Villamil Porras en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)PermalinkTriptico / Julian Mejia (2011)PermalinkUna cátedra de derechos a través del arte / José Orlando Martínez Triana en Educación y Cultura, No. 126 (Junio 2018)Permalink