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País de los pueblos sin dueños / Mauricio Acosta (2009)
Título : País de los pueblos sin dueños : La minga indígena Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Mauricio Acosta, Director artístico ; Mauricio Acosta, Editor científico ; Hugo Dagua, Narrador ; Emilio Basto, Narrador ; Gustavo Ulcué Campo, Productor ; Héctor Martínez, Productor ; Kwe's Kiwe, Músico ; Músicos Ingenio Manuelita, Músico Editorial : Cauca [Colombia] : La Minga Fecha de publicación : 2009 Número de páginas : 1 DVD (43 min.) Il. : sonido, color Nota general : Este documental ha sido galardonado con el Premio Nacional Documental, otorgado por el Ministerio de Cultura de Colombia Idioma : Español (spa) Materias : DIGNIDAD HUMANA
ETNICIDAD
INDÍGENAS DE COLOMBIA-VIDA SOCIAL Y COSTUMBRES
AFROCOLOMBIANOS
MOVILIZACIÓN INDÍGENA
TERRORISMO
NEOLIBERALISMO
TLC (TRATADO DE LIBRE COMERCIO)
DERECHOS HUMANOS
INDIGENASClasificación: CS20 Resumen : La Minga indígena fueron unas marchas de protestas, realizada por entre 45.000 y otros de 60.000 indígenas de diferentes étnias, principalmente Nasa, que cubrió cerca de 120 kilómetros entre Santander de Quilichao, departamento del Cauca y Santiago de Cali en el departamento del Valle del Cauca (Colombia. Este documental muestra las voces de indígenas, campesinos, afrodescendientes, mujeres, sindicalistas, estudiantes, desplazados y de todos aquellos pueblos que se movilizaron en la Minga de Resistencia Social y Comunitaria entre octubre y noviembre de 2008. Las comunidades salieron para convocar al país a trabajar en una agenda de 5 puntos que rechaza con conciencia las políticas neoliberales que atentan contra la vida. Este premio se da en un contexto peor que el que se vivía en el año 2008. Avanzan las locomotoras que despojan a la gente de sus territorios y sus vidas. El TLC ha sido firmado, lo que representa un panorama sombrío para miles de trabajadores de los campos y las ciudades que no tendrán los medios para trabajar dignamente. País de los pueblos sin dueños : La minga indígena [documento proyectable o vídeo] / Mauricio Acosta, Director artístico ; Mauricio Acosta, Editor científico ; Hugo Dagua, Narrador ; Emilio Basto, Narrador ; Gustavo Ulcué Campo, Productor ; Héctor Martínez, Productor ; Kwe's Kiwe, Músico ; Músicos Ingenio Manuelita, Músico . - Cauca [Colombia] : La Minga, 2009 . - 1 DVD (43 min.) : sonido, color.
Este documental ha sido galardonado con el Premio Nacional Documental, otorgado por el Ministerio de Cultura de Colombia
Idioma : Español (spa)
Materias : DIGNIDAD HUMANA
ETNICIDAD
INDÍGENAS DE COLOMBIA-VIDA SOCIAL Y COSTUMBRES
AFROCOLOMBIANOS
MOVILIZACIÓN INDÍGENA
TERRORISMO
NEOLIBERALISMO
TLC (TRATADO DE LIBRE COMERCIO)
DERECHOS HUMANOS
INDIGENASClasificación: CS20 Resumen : La Minga indígena fueron unas marchas de protestas, realizada por entre 45.000 y otros de 60.000 indígenas de diferentes étnias, principalmente Nasa, que cubrió cerca de 120 kilómetros entre Santander de Quilichao, departamento del Cauca y Santiago de Cali en el departamento del Valle del Cauca (Colombia. Este documental muestra las voces de indígenas, campesinos, afrodescendientes, mujeres, sindicalistas, estudiantes, desplazados y de todos aquellos pueblos que se movilizaron en la Minga de Resistencia Social y Comunitaria entre octubre y noviembre de 2008. Las comunidades salieron para convocar al país a trabajar en una agenda de 5 puntos que rechaza con conciencia las políticas neoliberales que atentan contra la vida. Este premio se da en un contexto peor que el que se vivía en el año 2008. Avanzan las locomotoras que despojan a la gente de sus territorios y sus vidas. El TLC ha sido firmado, lo que representa un panorama sombrío para miles de trabajadores de los campos y las ciudades que no tendrán los medios para trabajar dignamente. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25140 DVDCS20 01064 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible El papel de la escuela / Begoña Martínez Domínguez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 14 (Febrero 2008)
[Artículo]
Título : El papel de la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Begoña Martínez Domínguez, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 58-60 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DERECHO A LA EDUCACIÓN
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS DEL NIÑO
PRÁCTICA DOCENTE
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Los derechos de la infancia deben ser el marco propicio para rediseñar nuestras instituciones educativas. Y este planteamiento se sustenta sobre tres pilares: la educación es un derecho básico que además abre la puerta a otros derechos; los menores son sujetos de pleno derecho y protección, y los principios de los derechos de la infancia deben proyectarse en la organización de los centros y en las prácticas de todo el profesorado." Nota de contenido :
-La educación, un derecho básico y llave de acceso a otros derechos.
-Ampliemos la mirada del alumnado: de aprendices a sujetos de pleno derecho y protección.
-Cómo desarrollar una educación basada en los derechos humanos y de la infancia.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 14 (Febrero 2008) . - p. 58-60[Artículo] El papel de la escuela [texto impreso] / Begoña Martínez Domínguez, Autor . - 2008 . - p. 58-60.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 14 (Febrero 2008) . - p. 58-60
Materias : DERECHO A LA EDUCACIÓN
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS DEL NIÑO
PRÁCTICA DOCENTE
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Los derechos de la infancia deben ser el marco propicio para rediseñar nuestras instituciones educativas. Y este planteamiento se sustenta sobre tres pilares: la educación es un derecho básico que además abre la puerta a otros derechos; los menores son sujetos de pleno derecho y protección, y los principios de los derechos de la infancia deben proyectarse en la organización de los centros y en las prácticas de todo el profesorado." Nota de contenido :
-La educación, un derecho básico y llave de acceso a otros derechos.
-Ampliemos la mirada del alumnado: de aprendices a sujetos de pleno derecho y protección.
-Cómo desarrollar una educación basada en los derechos humanos y de la infancia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17057 No. 14 Febrero 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Paz para la paz: prolegómenos a una filosofía contemporánea sobre la guerra / Fernando Quesada Castro (2016)
Título : Paz para la paz: prolegómenos a una filosofía contemporánea sobre la guerra Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Quesada Castro, Director de publicación ; Pablo Ródenas Utray, Prefacio, etc ; Moises Gonzalez Garcia, Autor ; José Manuel Bermudo, Autor ; Jaime Pastor, Autor ; José Luis Gordillo Ferré, Autor ; Alessandro Dal Lago, Autor ; Paz Moreno Feliu, Autor ; José Carlos Rodríguez Soto, Autor ; Juan Claudio Acinas Vázquez, Autor ; Juan Domingo Sánchez Estop, Autor ; David Álvarez, Autor ; Danilo Zolo, Autor ; Pablo Ródenas Utray, Autor ; Bernat Riutort Serra, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Alfaomega Fecha de publicación : 2016 Otro editor: Barcelona [España] : Horsori Colección : Educación y Pedagogía Número de páginas : 366 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-778-175-5 Idioma : Español (spa) Materias : GUERRA Y PAZ
PAZ
ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN
GUERRA
PAZ-ÁFRICA
PACIFISMO
MAQUIAVELO, NICOLAS, 1469-1527-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DERECHOS HUMANOSClasificación: CS4 Resumen : "Paz para la paz recoge una reflexión múltiple y transdisciplinar pensada como prolegómeno para una filosofía contemporánea sobre la guerra. Su objetivo es incorporar los nuevos y preocupantes rasgos que caracterizan a las guerras del siglo xxi y, a la vez, facilitar que se pueda repensar en qué ha de consistir esa cosa a la que llamamos paz, sin forzar el sentido genuino de tan bella palabra. De esta manera, estos ensayos rechazan tanto una mala paz, por ser paz para la guerra, como una buena guerra, por ser guerra para la paz. Los primeros capítulos exploran algunas de las concepciones más sobresalientes de destacados pensadores de la Modernidad vistos desde nuestro presente (entre ellos Maquiavelo, Rousseau, Marx y Engels y Thompson). Asimismo, se profundiza en algunos de los temas más relevantes de la actualidad (por ejemplo, la naturaleza del nuevo orden mundial, las guerras actuales, los genocidios o el fenómeno de los niños soldado); también se examinan algunos aspectos críticos y alternativos vinculados a los modos de contención del belicismo (referidos al pacifismo, la legalidad, la legitimación y los derechos humanos). Finalmente, el volumen se cierra con una reflexión sobre el conjunto de las cuestiones implicadas en el pensar antibelicista." Nota de contenido :
Introducción. Paz y justicia adversus guerra y violencia.
1. Guerra y paz en los orígenes de la modernidad: Maquiavelo.
2. Rousseau, guerra y paz.
3. Marx y Engels. La violencia, partera de la historia.
4. El antiexterminismo como fundamento de la investigación para la paz.
5. El nuevo orden mundial en la era de la globalización.
6. La guerra-mundo.
7. Sobre genocidios. Una aproximación a la violencia comunal en el genocidio ruandés.
8. Los niños soldados en las guerras de África. El caso del Norte de Uganda.
9. Dimensiones del pacifismo. Hacia un nuevo arte de la paz.
10. Tantum iuris guantum potentiae. Critica del pacifismo jurídico y propuestas materialistas.
11. Estados de Guerra y legitimidad internacional. Una crítica cosmopolita.
12. La tutela internacional de los derechos del hombre: entre las intervenciones humanitarias y la jurisdicción penal internacional.
13. De las sociedades bélicas a las sociedades justas.Paz para la paz: prolegómenos a una filosofía contemporánea sobre la guerra [texto impreso] / Fernando Quesada Castro, Director de publicación ; Pablo Ródenas Utray, Prefacio, etc ; Moises Gonzalez Garcia, Autor ; José Manuel Bermudo, Autor ; Jaime Pastor, Autor ; José Luis Gordillo Ferré, Autor ; Alessandro Dal Lago, Autor ; Paz Moreno Feliu, Autor ; José Carlos Rodríguez Soto, Autor ; Juan Claudio Acinas Vázquez, Autor ; Juan Domingo Sánchez Estop, Autor ; David Álvarez, Autor ; Danilo Zolo, Autor ; Pablo Ródenas Utray, Autor ; Bernat Riutort Serra, Autor . - Bogotá [Colombia] : Alfaomega : Barcelona [España] : Horsori, 2016 . - 366 p. - (Educación y Pedagogía) .
ISBN : 978-958-778-175-5
Idioma : Español (spa)
Materias : GUERRA Y PAZ
PAZ
ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN
GUERRA
PAZ-ÁFRICA
PACIFISMO
MAQUIAVELO, NICOLAS, 1469-1527-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DERECHOS HUMANOSClasificación: CS4 Resumen : "Paz para la paz recoge una reflexión múltiple y transdisciplinar pensada como prolegómeno para una filosofía contemporánea sobre la guerra. Su objetivo es incorporar los nuevos y preocupantes rasgos que caracterizan a las guerras del siglo xxi y, a la vez, facilitar que se pueda repensar en qué ha de consistir esa cosa a la que llamamos paz, sin forzar el sentido genuino de tan bella palabra. De esta manera, estos ensayos rechazan tanto una mala paz, por ser paz para la guerra, como una buena guerra, por ser guerra para la paz. Los primeros capítulos exploran algunas de las concepciones más sobresalientes de destacados pensadores de la Modernidad vistos desde nuestro presente (entre ellos Maquiavelo, Rousseau, Marx y Engels y Thompson). Asimismo, se profundiza en algunos de los temas más relevantes de la actualidad (por ejemplo, la naturaleza del nuevo orden mundial, las guerras actuales, los genocidios o el fenómeno de los niños soldado); también se examinan algunos aspectos críticos y alternativos vinculados a los modos de contención del belicismo (referidos al pacifismo, la legalidad, la legitimación y los derechos humanos). Finalmente, el volumen se cierra con una reflexión sobre el conjunto de las cuestiones implicadas en el pensar antibelicista." Nota de contenido :
Introducción. Paz y justicia adversus guerra y violencia.
1. Guerra y paz en los orígenes de la modernidad: Maquiavelo.
2. Rousseau, guerra y paz.
3. Marx y Engels. La violencia, partera de la historia.
4. El antiexterminismo como fundamento de la investigación para la paz.
5. El nuevo orden mundial en la era de la globalización.
6. La guerra-mundo.
7. Sobre genocidios. Una aproximación a la violencia comunal en el genocidio ruandés.
8. Los niños soldados en las guerras de África. El caso del Norte de Uganda.
9. Dimensiones del pacifismo. Hacia un nuevo arte de la paz.
10. Tantum iuris guantum potentiae. Critica del pacifismo jurídico y propuestas materialistas.
11. Estados de Guerra y legitimidad internacional. Una crítica cosmopolita.
12. La tutela internacional de los derechos del hombre: entre las intervenciones humanitarias y la jurisdicción penal internacional.
13. De las sociedades bélicas a las sociedades justas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27438 LCS4 08229 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Pedagogía de la convivencia escolar / Luis Roberto Munoz Castrillon (2006)
Título : Pedagogía de la convivencia escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Roberto Munoz Castrillon Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 523 p Idioma : Español (spa) Materias : MANUAL DE CONVIVENCIA
MANUAL DE CONVIVENCIA-LEGISLACIÓN
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
PROYECTOS EDUCATIVOS
DERECHOS HUMANOS
ACCIÓN DE TUTELA
HABEAS CORPUS
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEY 115 DE 1994
COLOMBIA-LEY 715 DE 2001
LEY 107 DE 1994
PARLACHEClasificación: E1 Pedagogía de la convivencia escolar [texto impreso] / Luis Roberto Munoz Castrillon . - 2006 . - 523 p.
Idioma : Español (spa)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13225 LE1 03971 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Pedagogía de los derechos humanos / David Guillermo Zafra Calderon (1988)
Título : Pedagogía de los derechos humanos Tipo de documento : texto impreso Autores : David Guillermo Zafra Calderon ; Luz Stella Rojas Londono Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1988 Número de páginas : 176 p Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOS
PRODUCCIÓN EDITORIAL DE MAESTROSClasificación: P1 Pedagogía de los derechos humanos [texto impreso] / David Guillermo Zafra Calderon ; Luz Stella Rojas Londono . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1988 . - 176 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOS
PRODUCCIÓN EDITORIAL DE MAESTROSClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09962 LP1 03318 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Perfecta armonía / David Obst (1991)PermalinkEl pluriverso de los derechos humanos: la diversidad de las luchas por la dignidad / Bruno Sena Martins (2019)PermalinkProceso histórico de los derechos humanos en Colombia / Luis Antonio Restrepo Arango (2013)PermalinkProceso y destino de la libertad / Gerardo Molina (1997)PermalinkUn programa de educación en derechos humanos / Isabel Diez de Medina Neira en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 13 (Feb.-Mar. 2005)PermalinkProhibición de los actos de terrorismo en el derecho internacional humanitario / Hans-Peter Gasser (1986)PermalinkRed de personerías escolares, tejedores de democracia / Secretaria de Educacion para la Cultura de Antioquia, Gobernacion de Antioquia (2002)PermalinkReferendo por el agua en la asamblea general de delegados, abril 20 de 2008 / Javier Marquez ValderramaPermalinkReglamentación y normatividad de la comisión de derechos humanos y del comité especial de docentes amenazados y desplazados / ADIDA, Comisión de Derechos Humanos (Medellín, Colombia) (2005)PermalinkReinado derechos humanos Institución Educativa República de Venezuela, enero 7 de 2007 / Claudia GiraldoPermalink