Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio |
Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (31)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Prácticas instituyentes en los procesos de movilización juvenil : una reflexión pedagógica / Piedad Ortega Valencia en Educación y Cultura, No. 96 (Septiembre, 2012)
[Artículo]
Título : Prácticas instituyentes en los procesos de movilización juvenil : una reflexión pedagógica Tipo de documento : texto impreso Autores : Piedad Ortega Valencia, Autor ; Sandra Rodríguez Ávila, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 30-35 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA CRITICA
MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
PARTICIPACIÓN POLÍTICA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIONClasificación: E8 Resumen : Los procesos de movilización y de una fundamentación sobre las prácticas instituyentes desde la perspectiva de la pedagogía crítica para poder concluir con unas valoraciones aproximadas, a partir de una lectura situada y comprometida, que permita fortalecer los procesos de movilización juvenil no solamente al interior de las universidades sino en todo espacio social, político y comunitario donde se haga posible la corporeidad de unos sujetos que luchen por desplegar núcleos colectivos. Nota de contenido :
1. El contexto.
2. Prácticas instituyentes de los estudiante.
3.Algunas valoraciones sobre estas prácticas.
-Composición de las prácticas.
-Núcleos de organización y movilización.
-Expresión de resisitencia.
in Educación y Cultura > No. 96 (Septiembre, 2012) . - p. 30-35[Artículo] Prácticas instituyentes en los procesos de movilización juvenil : una reflexión pedagógica [texto impreso] / Piedad Ortega Valencia, Autor ; Sandra Rodríguez Ávila, Autor . - 2012 . - p. 30-35.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 96 (Septiembre, 2012) . - p. 30-35
Materias : PEDAGOGÍA CRITICA
MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
PARTICIPACIÓN POLÍTICA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIONClasificación: E8 Resumen : Los procesos de movilización y de una fundamentación sobre las prácticas instituyentes desde la perspectiva de la pedagogía crítica para poder concluir con unas valoraciones aproximadas, a partir de una lectura situada y comprometida, que permita fortalecer los procesos de movilización juvenil no solamente al interior de las universidades sino en todo espacio social, político y comunitario donde se haga posible la corporeidad de unos sujetos que luchen por desplegar núcleos colectivos. Nota de contenido :
1. El contexto.
2. Prácticas instituyentes de los estudiante.
3.Algunas valoraciones sobre estas prácticas.
-Composición de las prácticas.
-Núcleos de organización y movilización.
-Expresión de resisitencia.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24053 No. 96 Septiembre 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24054 No. 96 Septiembre 2012 Ej.2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El reto de educar para participar / María L. Meana en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)
[Artículo]
Título : El reto de educar para participar Tipo de documento : texto impreso Autores : María L. Meana, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 58-61 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
PARTICIPACIONPalabras clave : IES GALILEO GALILEI-ASTURIAS (ESPAÑA) Resumen : "Dos profesores del departamento de filosofía imparten educación para la ciudadanía en ese instituto naviego. Uno de ellos se confía a las nuevas tecnologías y ha abierto un blog para que su alumnado pierda el miedo a opinar. El otro cuida un ambiente de aula relajado en el que propone ejercicios de descripción e intercambio de miradas sobre las características de ambos sexos. Se trata de estrategias complementarias para un objetivo común: que perciban la necesidad de implicarse en la sociedad." Nota de contenido :
-La cultura del debate.
-Evaluar al evaluador.
-Reflexiones en común.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 58-61[Artículo] El reto de educar para participar [texto impreso] / María L. Meana, Autor . - 2009 . - p. 58-61.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 58-61
Materias : EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
PARTICIPACIONPalabras clave : IES GALILEO GALILEI-ASTURIAS (ESPAÑA) Resumen : "Dos profesores del departamento de filosofía imparten educación para la ciudadanía en ese instituto naviego. Uno de ellos se confía a las nuevas tecnologías y ha abierto un blog para que su alumnado pierda el miedo a opinar. El otro cuida un ambiente de aula relajado en el que propone ejercicios de descripción e intercambio de miradas sobre las características de ambos sexos. Se trata de estrategias complementarias para un objetivo común: que perciban la necesidad de implicarse en la sociedad." Nota de contenido :
-La cultura del debate.
-Evaluar al evaluador.
-Reflexiones en común.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18507 No. 21 Dic.-Ene. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Sujeto, pensamiento y autonomía / Carlos Gaviria Diaz (2015)
Título : Sujeto, pensamiento y autonomía Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Gaviria Diaz, Autor ; Marta Cardona López, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Confiar Cooperativa Financiera Fecha de publicación : 2015 Otro editor: Medellín [Colombia] : Corporación Ecológica y Cultural Penca de Sábila Colección : Maestras y maestros gestores de nuevos caminos Número de páginas : 299 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y POLÍTICA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN Y POLÍTICA-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN POLÍTICA
PENSAMIENTO
SUJETO (FILOSOFÍA)
CURRÍCULO Y DIDÁCTICA
DIVERSIDAD SEXUAL
DIVERSIDAD CULTURAL
PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
EDUCACIÓN-HISTORIA
DOCENTES-COLOMBIAClasificación: E1 Resumen : "Borremos el tablero: otra educación está en camino... Gracias a Maestras y maestros gestores por recoger para la historia, mi experiencia en "Educar como acto político", al lado de personajes como Pablo Dávalos - ex viceministro de Economía del Ecuador y ex asesor de la Conaie, la organización indígena más grande de ese país-, de Abadio Green -Director de Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra-, compañero docente de la Universidad Universidad de Antioquia-, de Elida Giraldo -especialista en estudios sobre mujer, también de la Ude A-, entre otros y otras. El libro Sujeto, Pensamiento y Autonomía, se presentó el sábado 22 de Agosto de 2015, en el Auditorio de ADIDA, con la charla de Fabián Beethoven Zuleta Ruíz, hermano de uno de los pioneros del activismo LGBTI en Colombia, León León Zuleta, y maestro de la Universidad Nacional. Este evento hace parte del Seminario No 23. En el libro, según sus editores, "encontrarás escritos de las maestras y los maestros que desde sus experiencias evidencian como educar se convierte en un acto político." Nota de contenido :
-Presentación.
-Educación y democracia.
-Aprender, un acto político. Reflexiones desde el sujeto, el pensamiento y la autonomía.
-Post-neoliberalismo en América Latina, entre la resistencia y la utopía.
-¿De qué desertan los adolescentes de Medellín? casa de las estrategias.
-Unas viñetas para repensar la relación entre género y currículo.
-Las víctimas: de objeto de atención a sujetos de derecho. El desafío de una pedagogía de la memoria.
-Metrópolis Video Jeune: una apuesta de formación y transformación políticas em perspectiva juvenil.
-Los circulos de conversación. Ambiente natural para una práctica de investigación liberadora.
-Aportes comunitarios para la construcción de una política pública de educación y desarrollo rural. Para escucharnos y hacernos escuchar desde la ruralidad.
-Porque ser marica también es lo que oyes. Escuchar para ver.
-Experiencias y caminos de teatropedagogía.
-PRAP: Programa de Refuerzo Académico y Preparatorio para el ingreso a la Universidad del Cauca.
-Responsabilidad social: educando para el ejercicio de la ciudadanía.
-Educación superior desde la madre tierra Manibinigdiginya.
-Transversalidad y escuela. Aproximaciones pedagógicas y didácticas.Sujeto, pensamiento y autonomía [texto impreso] / Carlos Gaviria Diaz, Autor ; Marta Cardona López, Autor . - Medellín [Colombia] : Confiar Cooperativa Financiera : Medellín [Colombia] : Corporación Ecológica y Cultural Penca de Sábila, 2015 . - 299 p. - (Maestras y maestros gestores de nuevos caminos) .
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN Y POLÍTICA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN Y POLÍTICA-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN POLÍTICA
PENSAMIENTO
SUJETO (FILOSOFÍA)
CURRÍCULO Y DIDÁCTICA
DIVERSIDAD SEXUAL
DIVERSIDAD CULTURAL
PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
EDUCACIÓN-HISTORIA
DOCENTES-COLOMBIAClasificación: E1 Resumen : "Borremos el tablero: otra educación está en camino... Gracias a Maestras y maestros gestores por recoger para la historia, mi experiencia en "Educar como acto político", al lado de personajes como Pablo Dávalos - ex viceministro de Economía del Ecuador y ex asesor de la Conaie, la organización indígena más grande de ese país-, de Abadio Green -Director de Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra-, compañero docente de la Universidad Universidad de Antioquia-, de Elida Giraldo -especialista en estudios sobre mujer, también de la Ude A-, entre otros y otras. El libro Sujeto, Pensamiento y Autonomía, se presentó el sábado 22 de Agosto de 2015, en el Auditorio de ADIDA, con la charla de Fabián Beethoven Zuleta Ruíz, hermano de uno de los pioneros del activismo LGBTI en Colombia, León León Zuleta, y maestro de la Universidad Nacional. Este evento hace parte del Seminario No 23. En el libro, según sus editores, "encontrarás escritos de las maestras y los maestros que desde sus experiencias evidencian como educar se convierte en un acto político." Nota de contenido :
-Presentación.
-Educación y democracia.
-Aprender, un acto político. Reflexiones desde el sujeto, el pensamiento y la autonomía.
-Post-neoliberalismo en América Latina, entre la resistencia y la utopía.
-¿De qué desertan los adolescentes de Medellín? casa de las estrategias.
-Unas viñetas para repensar la relación entre género y currículo.
-Las víctimas: de objeto de atención a sujetos de derecho. El desafío de una pedagogía de la memoria.
-Metrópolis Video Jeune: una apuesta de formación y transformación políticas em perspectiva juvenil.
-Los circulos de conversación. Ambiente natural para una práctica de investigación liberadora.
-Aportes comunitarios para la construcción de una política pública de educación y desarrollo rural. Para escucharnos y hacernos escuchar desde la ruralidad.
-Porque ser marica también es lo que oyes. Escuchar para ver.
-Experiencias y caminos de teatropedagogía.
-PRAP: Programa de Refuerzo Académico y Preparatorio para el ingreso a la Universidad del Cauca.
-Responsabilidad social: educando para el ejercicio de la ciudadanía.
-Educación superior desde la madre tierra Manibinigdiginya.
-Transversalidad y escuela. Aproximaciones pedagógicas y didácticas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26573 LE1 07844 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Televisión de calidad y participación ciudadana / Borys Bustamante Bohórquez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 20 (Abr.-May. 2006)
[Artículo]
Título : Televisión de calidad y participación ciudadana Tipo de documento : texto impreso Autores : Borys Bustamante Bohórquez, Autor ; Fernando Aranguren Diaz, Autor ; Jaime Parra, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 36-40 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TELEVISIÓN
FORMACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN SOCIAL
VIDEOJUEGOSResumen : Este articulo explora la conexión que se establece entre la televisión de calidad y el desarrollo en la formación ciudadana. Este texto empieza analizando las condiciones concernientes ala televisión de calidad en la función de la dinámica socio-cultural y la organización de las comunidades que poseen los medios. Esta presentación discute los discursos de mecanismos de participación en orden de hacer la televisión un espacio publico para promover diversos movimientos sociales. Nota de contenido :
Competencia televisiva y construcción de ciudadanía.
La maldad de los videojuegos.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 20 (Abr.-May. 2006) . - p. 36-40[Artículo] Televisión de calidad y participación ciudadana [texto impreso] / Borys Bustamante Bohórquez, Autor ; Fernando Aranguren Diaz, Autor ; Jaime Parra, Autor . - 2006 . - p. 36-40.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 20 (Abr.-May. 2006) . - p. 36-40
Materias : TELEVISIÓN
FORMACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN SOCIAL
VIDEOJUEGOSResumen : Este articulo explora la conexión que se establece entre la televisión de calidad y el desarrollo en la formación ciudadana. Este texto empieza analizando las condiciones concernientes ala televisión de calidad en la función de la dinámica socio-cultural y la organización de las comunidades que poseen los medios. Esta presentación discute los discursos de mecanismos de participación en orden de hacer la televisión un espacio publico para promover diversos movimientos sociales. Nota de contenido :
Competencia televisiva y construcción de ciudadanía.
La maldad de los videojuegos.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13437 No. 20 Abr.-May. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 13436 No. 20 Abr.-May. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Una semilla para el PEPA : ciudadanía laboral juvenil con perspectiva de género en la escuela / Sohely Rúa Castañeda en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
[Artículo]
Título : Una semilla para el PEPA : ciudadanía laboral juvenil con perspectiva de género en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Sohely Rúa Castañeda, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 50-54 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
PARTICIPACIÓN JUVENIL
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
FORMACIÓN
FORMACIÓN CIUDADANA
DOCENTES
SINDICALISMO-COLOMBIA
PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)Clasificación: P1 Resumen : "La ciudadanía social, reconoce los derechos laborales y le da al trabajo un estatus de derecho en sí mismo, y también, como medio, para el acceso a otros derechos de bienestar como la salud o la recreación y a la participación política a través de la organización sindical. A este ejercicio de los derechos laborales se le denomina ciudadanía laboral, tema que desarrolla este artículo para mostrar el punto de partida de la formulación de este proyecto "ciudadanía laboral juvenil con perspectiva de género en la escuela"." Nota de contenido :
-Los orígenes del proyecto.
-El ejercicio de la ciudadanía a partir del trabajo.
-La propuesta en marcha: objetivos y estrategias.
-Los actores participantes.
in Educación y Cultura > No. 87 (Julio 2010) . - p. 50-54[Artículo] Una semilla para el PEPA : ciudadanía laboral juvenil con perspectiva de género en la escuela [texto impreso] / Sohely Rúa Castañeda, Autor . - 2010 . - p. 50-54.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 87 (Julio 2010) . - p. 50-54
Materias : EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
PARTICIPACIÓN JUVENIL
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
FORMACIÓN
FORMACIÓN CIUDADANA
DOCENTES
SINDICALISMO-COLOMBIA
PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)Clasificación: P1 Resumen : "La ciudadanía social, reconoce los derechos laborales y le da al trabajo un estatus de derecho en sí mismo, y también, como medio, para el acceso a otros derechos de bienestar como la salud o la recreación y a la participación política a través de la organización sindical. A este ejercicio de los derechos laborales se le denomina ciudadanía laboral, tema que desarrolla este artículo para mostrar el punto de partida de la formulación de este proyecto "ciudadanía laboral juvenil con perspectiva de género en la escuela"." Nota de contenido :
-Los orígenes del proyecto.
-El ejercicio de la ciudadanía a partir del trabajo.
-La propuesta en marcha: objetivos y estrategias.
-Los actores participantes.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21254 No. 87 Julio 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21255 No. 87 Julio 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Vosotros participáis? / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (1998)Permalink