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Evaluación social de proyectos aplicada al medio ambiente / Gentil Rojas Libreros (1996)
Título : Evaluación social de proyectos aplicada al medio ambiente Tipo de documento : texto impreso Autores : Gentil Rojas Libreros Editorial : Bogotá [Colombia] : Tercer Mundo Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 248 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-601-680-3 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DE PROYECTOS
PROYECTOS SOCIALES
IMPACTO AMBIENTAL
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
ECONOMÍA AMBIENTAL
EXTERNALIDADES (ECONOMÍA)Clasificación: I1 Evaluación social de proyectos aplicada al medio ambiente [texto impreso] / Gentil Rojas Libreros . - Bogotá [Colombia] : Tercer Mundo, 1996 . - 248 p.
ISBN : 978-958-601-680-3
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DE PROYECTOS
PROYECTOS SOCIALES
IMPACTO AMBIENTAL
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
ECONOMÍA AMBIENTAL
EXTERNALIDADES (ECONOMÍA)Clasificación: I1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106565 LI1 03527 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Instituto de Gurb: participar más allá de las aulas / Teresa} Pietx Colom en Cuadernos de Pedagogía, No. 482 (Octubre, 2017)
[Artículo]
Título : Instituto de Gurb: participar más allá de las aulas Tipo de documento : texto impreso Autores : Teresa} Pietx Colom, Autor ; Montse Barniol López, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 62-65 Idioma : Español (spa) Materias : PARTICIPACION
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIAResumen : "La adquisición de las herramientas necesarias para el ejercicio de la ciudadanía activa en una sociedad democrática es un objetivo primordial en el proyecto educativo del Institut de Gurb (Barcelona). De la necesidad de encontrar espacios concretos e identificables para este aprendizaje nació un proyecto de participación con escenarios que trascienden el aula. En el artículo se trazan las líneas maestras del proyecto y sus fuertes vínculos con la sociedad. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Escenarios de participación.
-En la tutoría.
-En el aula:
La participación en la evaluación.
El trabajo colaborativo y el aprendizaje entre iguales.
Los proyectos de trabajo.
-En el centro:
Las brigadas de ayuda al profesorado.
-En el entorno próximo:
Proyecti Ecoesperanza.
Servicio comunitario.
Ciudadanía global.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 62-65[Artículo] Instituto de Gurb: participar más allá de las aulas [texto impreso] / Teresa} Pietx Colom, Autor ; Montse Barniol López, Autor . - 2017 . - p. 62-65.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 62-65
Materias : PARTICIPACION
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIAResumen : "La adquisición de las herramientas necesarias para el ejercicio de la ciudadanía activa en una sociedad democrática es un objetivo primordial en el proyecto educativo del Institut de Gurb (Barcelona). De la necesidad de encontrar espacios concretos e identificables para este aprendizaje nació un proyecto de participación con escenarios que trascienden el aula. En el artículo se trazan las líneas maestras del proyecto y sus fuertes vínculos con la sociedad. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Escenarios de participación.
-En la tutoría.
-En el aula:
La participación en la evaluación.
El trabajo colaborativo y el aprendizaje entre iguales.
Los proyectos de trabajo.
-En el centro:
Las brigadas de ayuda al profesorado.
-En el entorno próximo:
Proyecti Ecoesperanza.
Servicio comunitario.
Ciudadanía global.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28508 No. 482 Octubre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Interpretar el territorio para despejar el futuro: la experiencia del Ecomuseo Parque Cultural Miraflores, en Sevilla / Jorge Ruiz-Morales, en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 89 (Octubre-Diciembre 2017)
[Artículo]
Título : Interpretar el territorio para despejar el futuro: la experiencia del Ecomuseo Parque Cultural Miraflores, en Sevilla Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Ruiz-Morales,, Autor ; Mario Ferreras-Listán, Autor ; Adrián Domínguez Domínguez, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 32-37 Idioma : Español (spa) Materias : MOVIMIENTOS SOCIALES
FORMACIÓN CIUDADANA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
PARTICIPACIÓN CIUDADANAResumen : "La escuela se asoma al Ecomuseo Parque Cultural Miraflores para aprender y disfrutar de un espacio público que muestra las diferentes formas de vida acaecidas en dicho territorio a lo largo de la historia, incluido el pasado más próximo, que deja sus huellas a través del patrimonio educativo, histórico, cultural y natural. Este ecomuseo sevillano es una experiencia de educación en ciudadanía que se construye a partir de un proceso participativo en el que las personas se apropian e identifican con el territorio (su historia y su geografía)". Tomado de la revista.
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 32-37[Artículo] Interpretar el territorio para despejar el futuro: la experiencia del Ecomuseo Parque Cultural Miraflores, en Sevilla [texto impreso] / Jorge Ruiz-Morales,, Autor ; Mario Ferreras-Listán, Autor ; Adrián Domínguez Domínguez, Autor . - 2017 . - p. 32-37.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 32-37
Materias : MOVIMIENTOS SOCIALES
FORMACIÓN CIUDADANA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
PARTICIPACIÓN CIUDADANAResumen : "La escuela se asoma al Ecomuseo Parque Cultural Miraflores para aprender y disfrutar de un espacio público que muestra las diferentes formas de vida acaecidas en dicho territorio a lo largo de la historia, incluido el pasado más próximo, que deja sus huellas a través del patrimonio educativo, histórico, cultural y natural. Este ecomuseo sevillano es una experiencia de educación en ciudadanía que se construye a partir de un proceso participativo en el que las personas se apropian e identifican con el territorio (su historia y su geografía)". Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29024 No. 89 Oct-Dic 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Más allá del otro y el mismo: por el reconocimiento de la semejanza. Los nuevos movimientos sociales y su política en la globalización de las identidades / Nicolás Ronderos en Revista de estudios sociales, No. 1 Agosto 1998 ([01/08/1998])
[Artículo]
Título : Más allá del otro y el mismo: por el reconocimiento de la semejanza. Los nuevos movimientos sociales y su política en la globalización de las identidades Tipo de documento : documento electrónico Autores : Nicolás Ronderos, Autor Fecha de publicación : 1998 Artículo en la página : p. 77-81 Nota general : La Revista de Estudios Sociales es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017Idioma : Español (spa) Materias : MOVIMIENTOS SOCIALES-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN CIUDADANAResumen : El panorama colombiano histórico y sociológico de los movimientos sociales permite ubicar ciertos grupos como los obreros, campesinos, cívicos o estudiantiles con mediana claridad. Del conjunto de los Nuevos Movimientos Sociales, sin embargo, de mujeres, ecológico, multicultural, pedagógico, pacifista y por los derechos humanos no se tiene este conocimiento, su carácter contemporáneo no ha permitido que se desarrolle aun una interpretación sistemática y coherente sobre su existencia.
Queriendo contribuir a esta reflexión se consideran acá las posibilidades de estos movimientos, desembrollando el carácter global de la actualización de la identidad en Colombia. Esto lleva a asumir esta condición asi como el reto ético y político al que apuntan estos nuevos movimientos sociales críticos. Se explora así el contexto de las relaciones globales contemporáneas frente a los procesos identitarios, señalando cual es la naturaleza de la relación política que implican y con la que buscan fundar la sociedad civil. Con ellos se pasa de la búsqueda de la igualdad a la diferencia; del mismo y el otro al semejante. (Tomado de: https://revestudsoc.uniandes.edu.co/index.php/es/revista-no-1)Periodicidad : Trimestral En línea : http://revistas.uniandes.edu.co/doi/pdf/10.7440/res1.1998.12 Formato del recurso electrónico :
in Revista de estudios sociales > No. 1 Agosto 1998 [01/08/1998] . - p. 77-81[Artículo] Más allá del otro y el mismo: por el reconocimiento de la semejanza. Los nuevos movimientos sociales y su política en la globalización de las identidades [documento electrónico] / Nicolás Ronderos, Autor . - 1998 . - p. 77-81.
La Revista de Estudios Sociales es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017
Idioma : Español (spa)
in Revista de estudios sociales > No. 1 Agosto 1998 [01/08/1998] . - p. 77-81
Materias : MOVIMIENTOS SOCIALES-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN CIUDADANAResumen : El panorama colombiano histórico y sociológico de los movimientos sociales permite ubicar ciertos grupos como los obreros, campesinos, cívicos o estudiantiles con mediana claridad. Del conjunto de los Nuevos Movimientos Sociales, sin embargo, de mujeres, ecológico, multicultural, pedagógico, pacifista y por los derechos humanos no se tiene este conocimiento, su carácter contemporáneo no ha permitido que se desarrolle aun una interpretación sistemática y coherente sobre su existencia.
Queriendo contribuir a esta reflexión se consideran acá las posibilidades de estos movimientos, desembrollando el carácter global de la actualización de la identidad en Colombia. Esto lleva a asumir esta condición asi como el reto ético y político al que apuntan estos nuevos movimientos sociales críticos. Se explora así el contexto de las relaciones globales contemporáneas frente a los procesos identitarios, señalando cual es la naturaleza de la relación política que implican y con la que buscan fundar la sociedad civil. Con ellos se pasa de la búsqueda de la igualdad a la diferencia; del mismo y el otro al semejante. (Tomado de: https://revestudsoc.uniandes.edu.co/index.php/es/revista-no-1)Periodicidad : Trimestral En línea : http://revistas.uniandes.edu.co/doi/pdf/10.7440/res1.1998.12 Formato del recurso electrónico : Mecanismos de participación / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (1998)
Título : Mecanismos de participación Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Antioquia Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) Editorial : Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia Fecha de publicación : 1998 Colección : Llave maestra Número de páginas : 1 DVD (25 min.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN POLÍTICA
MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DEMOCRACIA Y CRISISClasificación: E1 Resumen : Esta es una serie de cuatro videos sobre la participacion. El primero, se refiere a la participacion desde el barrio, el segundo, trata sobre la participacion en la escuela, desde los estudiantes con su figura oficial de Personeros, el tercero, es una reflexion hacia la participacion, su importancia como proceso de desarrollo, el cuarto, hace un recorrido por las definiciones de los mecanismos de participacion como: Juntas Administradoras Locales, Cabildo Abierto, Consejos de Planeacion, Presentacion de proyectos ante las corporaciones publicas, Audiencias Publicas, la Consulta, Veedurias Ciudadanas, Participacion de Usuarios y Revocatoria del mandato Mecanismos de participación [documento proyectable o vídeo] / Antioquia Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) . - Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia, 1998 . - 1 DVD (25 min.) : sonido, color. - (Llave maestra) .
Idioma : Español (spa)
Materias : PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN POLÍTICA
MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DEMOCRACIA Y CRISISClasificación: E1 Resumen : Esta es una serie de cuatro videos sobre la participacion. El primero, se refiere a la participacion desde el barrio, el segundo, trata sobre la participacion en la escuela, desde los estudiantes con su figura oficial de Personeros, el tercero, es una reflexion hacia la participacion, su importancia como proceso de desarrollo, el cuarto, hace un recorrido por las definiciones de los mecanismos de participacion como: Juntas Administradoras Locales, Cabildo Abierto, Consejos de Planeacion, Presentacion de proyectos ante las corporaciones publicas, Audiencias Publicas, la Consulta, Veedurias Ciudadanas, Participacion de Usuarios y Revocatoria del mandato Normatividad de las juntas administradoras locales / Jhon Jairo Rendon Ospina (2006)PermalinkParticipación en la escuela / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (1998)PermalinkPedagogía de la participación ciudadana: el derecho de elegir y ser elegidos / Nelson A. Romero R. (1996)PermalinkEl poder de la corrupción en Colombia : ¿cómo combatirla? / Luis B. Carvajal C. (c2012)PermalinkEl poder de la participación ciudadana / Gena Borrajo en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 10 (Agosto 2007)PermalinkPrácticas instituyentes en los procesos de movilización juvenil : una reflexión pedagógica / Piedad Ortega Valencia en Educación y Cultura, No. 96 (Septiembre, 2012)PermalinkEl reto de educar para participar / María L. Meana en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkSujeto, pensamiento y autonomía / Carlos Gaviria Diaz (2015)PermalinkTelevisión de calidad y participación ciudadana / Borys Bustamante Bohórquez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 20 (Abr.-May. 2006)PermalinkUna semilla para el PEPA : ciudadanía laboral juvenil con perspectiva de género en la escuela / Sohely Rúa Castañeda en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)Permalink