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El uso de las TIC en el currículo de inglés de Educación Primaria por parte del profesorado novel / Juan Antonio Solís Becerra en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013)
[Artículo]
Título : El uso de las TIC en el currículo de inglés de Educación Primaria por parte del profesorado novel Tipo de documento : documento electrónico Autores : Juan Antonio Solís Becerra, Autor ; Isabel María Solano Fernández, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : pag. 315-331 Nota general : La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN PRIMARIA
INGLÉS-ENSEÑANZAResumen : "Este trabajo presenta un estudio cuyo objetivo principal es analizar el uso que de las TIC están haciendo en el aula los maestros «noveles» de inglés, es decir, los que finalizaron sus estudios el año anterior al de su incorporación como docentes. Pero este estudio gira alrededor de un eje central, que es el propio Currículo Oficial del área de Inglés en Educación Primaria de la Región de Murcia y de la actuación de los maestros «noveles» de conformidad con éste. Pretendemos así encontrar resultados que nos sirvan de guía para detectar las
principales necesidades formativas de los docentes." Tomado de la publicaciónEn línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 315-331[Artículo] El uso de las TIC en el currículo de inglés de Educación Primaria por parte del profesorado novel [documento electrónico] / Juan Antonio Solís Becerra, Autor ; Isabel María Solano Fernández, Autor . - 2018 . - pag. 315-331.
La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017
Idioma : Español (spa)
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 315-331
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN PRIMARIA
INGLÉS-ENSEÑANZAResumen : "Este trabajo presenta un estudio cuyo objetivo principal es analizar el uso que de las TIC están haciendo en el aula los maestros «noveles» de inglés, es decir, los que finalizaron sus estudios el año anterior al de su incorporación como docentes. Pero este estudio gira alrededor de un eje central, que es el propio Currículo Oficial del área de Inglés en Educación Primaria de la Región de Murcia y de la actuación de los maestros «noveles» de conformidad con éste. Pretendemos así encontrar resultados que nos sirvan de guía para detectar las
principales necesidades formativas de los docentes." Tomado de la publicaciónEn línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA Las vicisitudes de la pedaogía / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 99 (Agosto 2013)
[Artículo]
Título : Las vicisitudes de la pedaogía Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Piedad Caballero P., Autor ; Armando Zambrano Leal, Autor ; FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 8-19 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN Y ESTADO
EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Clasificación: P1 Resumen : Esta sección la Revista convoca a expertos para abrir perspectivas de contraposición y diálogo sobre la educación y la pedagogía. Ahora, la controversia gira en torno a los conceptos de pedagogía y didáctica, además, involucra su papel frente a dos perspectivas que la pedagogía y la didáctica enfrentan en las condiciones actuales del sistema educativo: la imposición de la formación por competencias y la irrupción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
in Educación y Cultura > No. 99 (Agosto 2013) . - p. 8-19[Artículo] Las vicisitudes de la pedaogía [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Piedad Caballero P., Autor ; Armando Zambrano Leal, Autor ; FECODE CEID, Autor . - 2014 . - p. 8-19.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 99 (Agosto 2013) . - p. 8-19
Materias : PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN Y ESTADO
EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Clasificación: P1 Resumen : Esta sección la Revista convoca a expertos para abrir perspectivas de contraposición y diálogo sobre la educación y la pedagogía. Ahora, la controversia gira en torno a los conceptos de pedagogía y didáctica, además, involucra su papel frente a dos perspectivas que la pedagogía y la didáctica enfrentan en las condiciones actuales del sistema educativo: la imposición de la formación por competencias y la irrupción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24821 No. 99 Agosto 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24827 No. 99 Agosto 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Viejas pedagogías, nuevas tecnología / Jaume Martínez Bonafé en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)
[Artículo]
Título : Viejas pedagogías, nuevas tecnología Tipo de documento : texto impreso Autores : Jaume Martínez Bonafé, Autor ; Jordi Adell, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 99-101 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
INTERNET EN EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
DOCENTES Y TIC
LIBROS DE TEXTONota de contenido :
-Materiales curriculares escritos.
-Hablar primero de lo que no se habla.
-Algunos datos sobre la economía, uso y consumo del libro de texto.
¿Estamos ante una oferta variada?
¿Estamos ante un consumo variado?
¿Hay diversidad en la forma y estructura de presentación del currículo?
Un mercado robustecido y seguro.
¿Obligatorios e insustituibles?
¿Quién controla a quién?
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 99-101[Artículo] Viejas pedagogías, nuevas tecnología [texto impreso] / Jaume Martínez Bonafé, Autor ; Jordi Adell, Autor . - 2003 . - p. 99-101.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 99-101
Materias : PEDAGOGÍA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
INTERNET EN EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
DOCENTES Y TIC
LIBROS DE TEXTONota de contenido :
-Materiales curriculares escritos.
-Hablar primero de lo que no se habla.
-Algunos datos sobre la economía, uso y consumo del libro de texto.
¿Estamos ante una oferta variada?
¿Estamos ante un consumo variado?
¿Hay diversidad en la forma y estructura de presentación del currículo?
Un mercado robustecido y seguro.
¿Obligatorios e insustituibles?
¿Quién controla a quién?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07371 No. 326 Julio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Villa Colombia: una estrategia transmedia para la paz, la reconciliación y la historia del país / Diego Montoya Bermúdez en Educación y Cultura, No. 116 (Septiembre 2016)
[Artículo]
Título : Villa Colombia: una estrategia transmedia para la paz, la reconciliación y la historia del país Tipo de documento : texto impreso Autores : Diego Montoya Bermúdez, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 62-65 Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TRANSMEDIA-EDUCACIÓNResumen : "El autor narra su experiencia de trabajo en la Universidad Eafit de Medellín, con un proyecto de integración de tecnologías de la información y la comunicación en el contexto del aula de clase, el cual ha sido denominado Plan Digital TESO."
in Educación y Cultura > No. 116 (Septiembre 2016) . - p. 62-65[Artículo] Villa Colombia: una estrategia transmedia para la paz, la reconciliación y la historia del país [texto impreso] / Diego Montoya Bermúdez, Autor . - 2017 . - p. 62-65.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 116 (Septiembre 2016) . - p. 62-65
Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TRANSMEDIA-EDUCACIÓNResumen : "El autor narra su experiencia de trabajo en la Universidad Eafit de Medellín, con un proyecto de integración de tecnologías de la información y la comunicación en el contexto del aula de clase, el cual ha sido denominado Plan Digital TESO." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27794 No. 116 Septiembre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 27870 No. 116 Septiembre 2016 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Y si la tierra dejase de girar? / Fernando Fraga Varela en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 10 (Agosto 2007)
[Artículo]
Título : Y si la tierra dejase de girar? Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Fraga Varela, Autor ; Adriana Gewerc Barujel, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 28-31 Nota general : Incluye bibliografía, para mayor información consultar la página web http://www.squeakland.org Idioma : Español (spa) Materias : ROTACIÓN DE LA TIERRA
SOFTWARE EDUCATIVO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "Parten de este escenario hipotético para investigar las consecuencias que tendría y cómo se podría recuperar la normalidad a partir de los conceptos básicos de mecánica celeste. Cuesta de imaginar. Pero las nuevas tecnologías permiten que el propio alumnado simule esta situación y las posibles soluciones.
Luego acuden a la universidad para mostrar a los estudiantes de Magisterio cómo se aplica el software que han utilizado."Nota de contenido :
-Los software Squeak y Siteatschool.
-Un escenario hipotético.
-Consulta de información en Internet.
-Profesores universitarios por un día.
-Un campo pendiente de exploración.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 28-31[Artículo] Y si la tierra dejase de girar? [texto impreso] / Fernando Fraga Varela, Autor ; Adriana Gewerc Barujel, Autor . - 2007 . - p. 28-31.
Incluye bibliografía, para mayor información consultar la página web http://www.squeakland.org
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 28-31
Materias : ROTACIÓN DE LA TIERRA
SOFTWARE EDUCATIVO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "Parten de este escenario hipotético para investigar las consecuencias que tendría y cómo se podría recuperar la normalidad a partir de los conceptos básicos de mecánica celeste. Cuesta de imaginar. Pero las nuevas tecnologías permiten que el propio alumnado simule esta situación y las posibles soluciones.
Luego acuden a la universidad para mostrar a los estudiantes de Magisterio cómo se aplica el software que han utilizado."Nota de contenido :
-Los software Squeak y Siteatschool.
-Un escenario hipotético.
-Consulta de información en Internet.
-Profesores universitarios por un día.
-Un campo pendiente de exploración.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16858 No. 10 Agosto 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Ya tenemos ordenadores, ¿y ahora, qué? / Gustavo Marfull en Cuadernos de Pedagogía, No. 340 (Noviembre, 2004)Permalink