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TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) |
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Conocimiento y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente / Jorge enrique Diaz Pinzón en Actualidades Pedagógicas, No. 69 (Enero-Junio 2017)
[Artículo]
Título : Conocimiento y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge enrique Diaz Pinzón, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 121-131 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS DEL DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA EDUCATIVAResumen : "Para establecer el grado del uso y la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las competencias del docente de educación primaria, básica y media, en el 2016 se aplicó una encuesta de reactivos cerrados a una muestra de cien docentes del municipio de Soacha, Cundinamarca, Colombia. Se analizaron seis preguntas de la encuesta relacionadas con un taller de formación, se trabajaron seis hipótesis de investigación y se procesó la información con el paquete estadístico SPSS, versión 23.0, con una prueba de chi cuadrado para las hipótesis. El análisis correlacional frente al uso y apropiación de las TIC por parte de los docentes evidenció que no existe una relación entre la jornada laboral de los docentes y los contenidos del portal Colombia Aprende, los laboratorios PhET, el banco de recursos, la motivación para implementar recursos digitales y la tenencia y el uso apropiado de tabletas. Además, se reveló una débil relación entre la jornada laboral de los docentes y los contenidos vistos. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Introducción.
Metodología.
Muestra.
Resultados.
Discusión.
Conclusiones.En línea : https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/4066
in Actualidades Pedagógicas > No. 69 (Enero-Junio 2017) . - p. 121-131[Artículo] Conocimiento y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente [texto impreso] / Jorge enrique Diaz Pinzón, Autor . - 2017 . - p. 121-131.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 69 (Enero-Junio 2017) . - p. 121-131
Materias : COMPETENCIAS DEL DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA EDUCATIVAResumen : "Para establecer el grado del uso y la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las competencias del docente de educación primaria, básica y media, en el 2016 se aplicó una encuesta de reactivos cerrados a una muestra de cien docentes del municipio de Soacha, Cundinamarca, Colombia. Se analizaron seis preguntas de la encuesta relacionadas con un taller de formación, se trabajaron seis hipótesis de investigación y se procesó la información con el paquete estadístico SPSS, versión 23.0, con una prueba de chi cuadrado para las hipótesis. El análisis correlacional frente al uso y apropiación de las TIC por parte de los docentes evidenció que no existe una relación entre la jornada laboral de los docentes y los contenidos del portal Colombia Aprende, los laboratorios PhET, el banco de recursos, la motivación para implementar recursos digitales y la tenencia y el uso apropiado de tabletas. Además, se reveló una débil relación entre la jornada laboral de los docentes y los contenidos vistos. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Introducción.
Metodología.
Muestra.
Resultados.
Discusión.
Conclusiones.En línea : https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/4066 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28293 No. 69 Enero-Junio 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Conocimiento y uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación / Ramiro Lafuente López (1996)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11077 AVE8 02284 Vol. 84 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Contextos y pretextos sobre la pedagogía / Claudia Rozo Sandoval (2008)
Título : Contextos y pretextos sobre la pedagogía Tipo de documento : texto impreso Autores : Claudia Rozo Sandoval ; Rafael Reyes Galindo ; Piedad Ortega Valencia ; et.al Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2008 Colección : Instituto de tecnologias abiertas en educacion núm. 1 Número de páginas : 139 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8316-59-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN A DISTANCIA
PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA CRITICA
FORMACIÓN CIUDADANA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN CIVICA
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: P1 Contextos y pretextos sobre la pedagogía [texto impreso] / Claudia Rozo Sandoval ; Rafael Reyes Galindo ; Piedad Ortega Valencia ; et.al . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2008 . - 139 p. - (Instituto de tecnologias abiertas en educacion; 1) .
ISBN : 978-958-8316-59-8
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN A DISTANCIA
PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA CRITICA
FORMACIÓN CIUDADANA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN CIVICA
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19699 LP1 05357 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Las conversaciones posibles en la comunicación digital interactiva / Carlos Alberto Scolari en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 60 (Ene.-Feb. 2013)
[Artículo]
Título : Las conversaciones posibles en la comunicación digital interactiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Alberto Scolari, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 68-71 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA DIGITAL
LECTURA DIGITAL
PRÁCTICA DOCENTE
HIPERMEDIAClasificación: E11 Resumen : "Carlos Alberto Scolari es licenciado en comunicación social por la Universidad Nacional del Rosario (Argentina) y doctor en lingüistica Aplicada y lenguaje de la comunicación por la Università Cattolica di Milano (Italia). Es profesor titular en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) donde enseña las asignaturas Métodos de análisis de mensajes y Análisis de mensajes en medios interactivos. Es autor de Hipermediaciones."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 60 (Ene.-Feb. 2013) . - p. 68-71[Artículo] Las conversaciones posibles en la comunicación digital interactiva [texto impreso] / Carlos Alberto Scolari, Persona entrevistada . - 2013 . - p. 68-71.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 60 (Ene.-Feb. 2013) . - p. 68-71
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA DIGITAL
LECTURA DIGITAL
PRÁCTICA DOCENTE
HIPERMEDIAClasificación: E11 Resumen : "Carlos Alberto Scolari es licenciado en comunicación social por la Universidad Nacional del Rosario (Argentina) y doctor en lingüistica Aplicada y lenguaje de la comunicación por la Università Cattolica di Milano (Italia). Es profesor titular en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) donde enseña las asignaturas Métodos de análisis de mensajes y Análisis de mensajes en medios interactivos. Es autor de Hipermediaciones." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24085 No. 60 Ene.-Feb. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 27465 No. 60 Ene.-Feb. 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las conversaciones posibles en la comunicación digital interactiva / Carlos Alberto Scolari en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 60 (Ene.-Feb. 2013)
[Artículo]
Título : Las conversaciones posibles en la comunicación digital interactiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Alberto Scolari, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 68-71 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA DIGITAL
LECTURA DIGITAL
PRÁCTICA DOCENTE
HIPERMEDIAClasificación: E11 Resumen : "Carlos Alberto Scolari es licenciado en comunicación social por la Universidad Nacional del Rosario (Argentina) y doctor en lingüistica Aplicada y lenguaje de la comunicación por la Università Cattolica di Milano (Italia). Es profesor titular en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) donde enseña las asignaturas Métodos de análisis de mensajes y Análisis de mensajes en medios interactivos. Es autor de Hipermediaciones."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 60 (Ene.-Feb. 2013) . - p. 68-71[Artículo] Las conversaciones posibles en la comunicación digital interactiva [texto impreso] / Carlos Alberto Scolari, Persona entrevistada . - 2013 . - p. 68-71.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 60 (Ene.-Feb. 2013) . - p. 68-71
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA DIGITAL
LECTURA DIGITAL
PRÁCTICA DOCENTE
HIPERMEDIAClasificación: E11 Resumen : "Carlos Alberto Scolari es licenciado en comunicación social por la Universidad Nacional del Rosario (Argentina) y doctor en lingüistica Aplicada y lenguaje de la comunicación por la Università Cattolica di Milano (Italia). Es profesor titular en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) donde enseña las asignaturas Métodos de análisis de mensajes y Análisis de mensajes en medios interactivos. Es autor de Hipermediaciones." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24085 No. 60 Ene.-Feb. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 27465 No. 60 Ene.-Feb. 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Crecer en la era de los medios electrónicos : tras la muerte de la infancia / David Buckingham (c2002)PermalinkCurso de actualización : leer y escribir : lectura, escritura, medios y nuevas tecnologías / Nelson García Gaitán (c2003)PermalinkDebates sobre el sujeto : perspectivas contemporáneas / María Cristina Laverde Toscano (2004)PermalinkLos desafíos de la familia en la era digital / Juan Camilo Diaz-Bohórquez (2018)PermalinkEl despertar tecnológico / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 7 (Abril 2007)PermalinkDiagnostico de la realidad sindical : los sindicatos una institución laboral de los trabajadores / Carlos Torres Corredor (2000)PermalinkDidáctica, cibercultura y ciberespacio: el cambio de dominio para el maestro artesano / Diego Fernando Barragán Giraldo en Actualidades Pedagógicas, No. 58 (Julio-Diciembre 2011)PermalinkLa didáctica del minicuento y su desarrollo en ambientes hipermediales : una experiencia de aprendizaje en el aula para la construcción de discurso estético en niños de educación básica primaria / Henry González Martinez (2006)PermalinkDiez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje / Philippe Perrenoud (2004, 2011 reimpresion)PermalinkDilemas en la relación de las TIC con la escuela / Ángel San Martín Alonso en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 7 (Abril 2007)PermalinkLa Dinámica global local : cultura y comunicación : nuevos desafíos / Rubens Bayardo (1999)PermalinkDiscursos, medios interactivos y políticas educativas / Margarita Rosa Vargas Torres (2015)PermalinkDispara tu creatividad! 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