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Diagnostico de la realidad sindical : los sindicatos una institución laboral de los trabajadores / Carlos Torres Corredor (2000)
Título : Diagnostico de la realidad sindical : los sindicatos una institución laboral de los trabajadores Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Torres Corredor, Autor ; Fundacion Friedrich Ebert de Colombia, Autor Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 20 h Idioma : Español (spa) Materias : SINDICATOS
EDUCACIÓN SINDICAL
GLOBALIZACIÓN
ECONOMÍA INTERNACIONAL
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Clasificación: E10 Diagnostico de la realidad sindical : los sindicatos una institución laboral de los trabajadores [texto impreso] / Carlos Torres Corredor, Autor ; Fundacion Friedrich Ebert de Colombia, Autor . - 2000 . - 20 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : SINDICATOS
EDUCACIÓN SINDICAL
GLOBALIZACIÓN
ECONOMÍA INTERNACIONAL
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Clasificación: E10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104283 AVE10 01756 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Didáctica, cibercultura y ciberespacio: el cambio de dominio para el maestro artesano / Diego Fernando Barragán Giraldo en Actualidades Pedagógicas, No. 58 (Julio-Diciembre 2011)
[Artículo]
Título : Didáctica, cibercultura y ciberespacio: el cambio de dominio para el maestro artesano Otros títulos : Teaching, cyberculture and cyberspace: the change of domain to master craftsman Tipo de documento : texto impreso Autores : Diego Fernando Barragán Giraldo, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : P. 81-95 Nota general : Incluye referencia Idioma : Español (spa) Materias : CIBERCULTURA
DIDÁCTICA
PRÁCTICA DOCENTE
CURRÍCULO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Resumen : "El presente artículo busca generar rutas de interpretación sobre las relaciones entre educación, didáctica, cibercultura y ciberespacio. Para tales fines, en la primera parte, se asumirán algunas comprensiones sobre el ciberespacio y la educación en relación con el concepto: reducción del riesgo. En la segunda parte, basado en la propuesta de Richard Sennett, se mostrará cómo es viable una comprensión del profesor como artesano. En la tercera y última sección que bien se puede considerar como una conclusión se sostendrá que la didáctica que se puede desarrollar en el ciberespacio y la cibercultura, tiene que ver con un cambio de dominio, el cual es agenciado de la misma manera que lo hace el artesano, en cuanto la categoría metamorfosis." Nota de contenido :
-Introducción.
-Cibercultura y educación.
-La comprensión del conocimiento y la educación.
-Riesgo, institucionalidad y educación.
-Educación, cibercultura y reducción del riesgo.
-Cibercultura, currículo, didáctica y evaluación.
-El profesor artesano.
-Conclusión: didáctica y ciberespacio: el cambio de dominio.
in Actualidades Pedagógicas > No. 58 (Julio-Diciembre 2011) . - P. 81-95[Artículo] Didáctica, cibercultura y ciberespacio: el cambio de dominio para el maestro artesano = Teaching, cyberculture and cyberspace: the change of domain to master craftsman [texto impreso] / Diego Fernando Barragán Giraldo, Autor . - 2016 . - P. 81-95.
Incluye referencia
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 58 (Julio-Diciembre 2011) . - P. 81-95
Materias : CIBERCULTURA
DIDÁCTICA
PRÁCTICA DOCENTE
CURRÍCULO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Resumen : "El presente artículo busca generar rutas de interpretación sobre las relaciones entre educación, didáctica, cibercultura y ciberespacio. Para tales fines, en la primera parte, se asumirán algunas comprensiones sobre el ciberespacio y la educación en relación con el concepto: reducción del riesgo. En la segunda parte, basado en la propuesta de Richard Sennett, se mostrará cómo es viable una comprensión del profesor como artesano. En la tercera y última sección que bien se puede considerar como una conclusión se sostendrá que la didáctica que se puede desarrollar en el ciberespacio y la cibercultura, tiene que ver con un cambio de dominio, el cual es agenciado de la misma manera que lo hace el artesano, en cuanto la categoría metamorfosis." Nota de contenido :
-Introducción.
-Cibercultura y educación.
-La comprensión del conocimiento y la educación.
-Riesgo, institucionalidad y educación.
-Educación, cibercultura y reducción del riesgo.
-Cibercultura, currículo, didáctica y evaluación.
-El profesor artesano.
-Conclusión: didáctica y ciberespacio: el cambio de dominio.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26828 No. 58 Jul.-Dic. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La didáctica del minicuento y su desarrollo en ambientes hipermediales : una experiencia de aprendizaje en el aula para la construcción de discurso estético en niños de educación básica primaria / Henry González Martinez (2006)
Título : La didáctica del minicuento y su desarrollo en ambientes hipermediales : una experiencia de aprendizaje en el aula para la construcción de discurso estético en niños de educación básica primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Henry González Martinez, Autor ; Nohora Patricia Duarte Agudelo, Autor ; Universidad Pedagógica Nacional, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2006 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Colciencias Número de páginas : 149 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 958-8226-67-8 Nota general : Incluye bibliografía.
Incluye datos de los autoresIdioma : Español (spa) Materias : ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA
COMUNICACIÓN ESCRITA-ENSEÑANZA
RETORICA-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
DIDÁCTICAClasificación: D8 Nota de contenido : EL ÁMBITO DE LA INVESTIGACIÓN
La problemática.
Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación.
El aula virtual.
Hipertexto y literatura.
Poética de la brevedad y TICs.
Ambiente hipermedial y literatura.
LOS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS
El discurso estético verbal.
La perspectiva dialógica.
El minicuento.
Didáctica de la literatura.
Lectura y escritura.
LA PROPUESTA PEDAGÓGICA
Antecedentes.
Desarrollo de la propuesta.
Conclusiones y recomendaciones.La didáctica del minicuento y su desarrollo en ambientes hipermediales : una experiencia de aprendizaje en el aula para la construcción de discurso estético en niños de educación básica primaria [texto impreso] / Henry González Martinez, Autor ; Nohora Patricia Duarte Agudelo, Autor ; Universidad Pedagógica Nacional, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional : Bogotá [Colombia] : Colciencias, 2006 . - 149 p. : il.
ISBN : 958-8226-67-8
Incluye bibliografía.
Incluye datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA
COMUNICACIÓN ESCRITA-ENSEÑANZA
RETORICA-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
DIDÁCTICAClasificación: D8 Nota de contenido : EL ÁMBITO DE LA INVESTIGACIÓN
La problemática.
Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación.
El aula virtual.
Hipertexto y literatura.
Poética de la brevedad y TICs.
Ambiente hipermedial y literatura.
LOS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS
El discurso estético verbal.
La perspectiva dialógica.
El minicuento.
Didáctica de la literatura.
Lectura y escritura.
LA PROPUESTA PEDAGÓGICA
Antecedentes.
Desarrollo de la propuesta.
Conclusiones y recomendaciones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24406 LD8 07000 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje / Philippe Perrenoud (2004, 2011 reimpresion)
Título : Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Philippe Perrenoud Editorial : Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación : 2004, 2011 reimpresion Otro editor: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Colección : Biblioteca de aula núm. 42 Número de páginas : 168 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-2010515978847827321-8 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
PRÁCTICA DOCENTE
ÉTICA PROFESIONAL-DOCENTES
FORMACIÓN CONTINUAClasificación: E11 Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje [texto impreso] / Philippe Perrenoud . - Barcelona [España] : Grao : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004, 2011 reimpresion . - 168 p. - (Biblioteca de aula; 42) .
ISSN : 978-958-2010515978847827321-8
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
PRÁCTICA DOCENTE
ÉTICA PROFESIONAL-DOCENTES
FORMACIÓN CONTINUAClasificación: E11 Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22061 LE11 06084 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta Dilemas en la relación de las TIC con la escuela / Ángel San Martín Alonso en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 7 (Abril 2007)
[Artículo]
Título : Dilemas en la relación de las TIC con la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Ángel San Martín Alonso, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 20-25 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : socializacion
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Durante tres décadas, la institución escolar ha debido vencer un desfase estructural para responder al reclamo tecnológico. Hoy, surgen algunas disyuntivas: quién controla el modelo educativo hegemónico, cuál es el papel del docente o por qué el ámbito educativo no puede opinar sobre los programas I+D de la industria, entre otras. El reto es discernir qué aportan de valioso las TIC a la enseñanza." Nota de contenido :
-La brecha tecnológica de la escuela.
-Nuevos medios, nuevas asociaciones.
-Cambios en las prácticas escolares.
-Conclusión.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 7 (Abril 2007) . - p. 20-25[Artículo] Dilemas en la relación de las TIC con la escuela [texto impreso] / Ángel San Martín Alonso, Autor . - 2007 . - p. 20-25.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 7 (Abril 2007) . - p. 20-25
Materias : socializacion
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Durante tres décadas, la institución escolar ha debido vencer un desfase estructural para responder al reclamo tecnológico. Hoy, surgen algunas disyuntivas: quién controla el modelo educativo hegemónico, cuál es el papel del docente o por qué el ámbito educativo no puede opinar sobre los programas I+D de la industria, entre otras. El reto es discernir qué aportan de valioso las TIC a la enseñanza." Nota de contenido :
-La brecha tecnológica de la escuela.
-Nuevos medios, nuevas asociaciones.
-Cambios en las prácticas escolares.
-Conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15597 No. 7 Abril 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La Dinámica global local : cultura y comunicación : nuevos desafíos / Rubens Bayardo (1999)PermalinkDiscursos, medios interactivos y políticas educativas / Margarita Rosa Vargas Torres (2015)PermalinkDispara tu creatividad! Herramientas digitales para incentivar la escritura en las aulas / Ana Férnandez Rufete en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 76 (Abril-Junio 2018)PermalinkDispositivos digitales móviles en educación: aprendizaje ubicuo / Esteban Vázquez Cano (c2015)PermalinkDivertic : me divierto, aprendo y creo con las TIC en Medellín mi ciudad digital / Medellin, Alcaldía (2010)PermalinkDocentes en red / José Luis Cabello en Cuadernos de Pedagogía, No. 462 (Diciembre 2015)PermalinkLos docentes y las TIC: cuatro tendencias, o más / Fernando Hernandez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 7 (Abril 2007)PermalinkEl dron en la escuela / Mario Santamaría Baños en Aula de Innovación Educativa, No. 276 (Octubre 2018)PermalinkEcosistemas comunicativos tecnomediados / Ana Brizet Ramirez Cabanzo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 53 (Nov.-Dic. 2011)PermalinkEducación : escenarios de futuro : nuevas tecnologías y sociedad de la información / José Joaquin Brunner (2000)Permalink