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Influencia de las TIC en la escritura juvenil contemporánea / Aída Patricia Garzón Bohórquez en Actualidades Pedagógicas, No. 68 (Julio-Diciembre 2016)
[Artículo]
Título : Influencia de las TIC en la escritura juvenil contemporánea Tipo de documento : texto impreso Autores : Aída Patricia Garzón Bohórquez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 135-157 Idioma : Español (spa) Materias : HIPERTEXTO
LENGUAJE VIRTUAL
LITERACIDAD ELECTRÓNICA
NATIVOS DIGITALES
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Resumen : La escritura mediada por las nuevas tecnologías constituye una práctica vernácula aceptada por los jóvenes porque la red les ofrece entornos auténticos para mejorar vínculos y desarrollar trabajo colaborativo, y además brinda recursos que posibilitan la creación de conocimientos significativos. Por ello, la escritura virtual se establece como un soporte de aprendizaje autónomo que facilita la producción de textos, ya que estos formatos viabilizan nuevas formas de escribir. Esta investigación resalta la importancia de la escritura chat como nuevo género discursivo, para introducir la reflexión en la escuela sobre las tecnologías de la información y la comunicación y el currículo, pues el nuevo paradigma es virtual y la escuela debe orientar a los jóvenes a ser competentes en el uso de las herramientas digitales para manejar y crear conocimiento. (Tomado de la revista)
in Actualidades Pedagógicas > No. 68 (Julio-Diciembre 2016) . - p. 135-157[Artículo] Influencia de las TIC en la escritura juvenil contemporánea [texto impreso] / Aída Patricia Garzón Bohórquez, Autor . - 2016 . - p. 135-157.
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 68 (Julio-Diciembre 2016) . - p. 135-157
Materias : HIPERTEXTO
LENGUAJE VIRTUAL
LITERACIDAD ELECTRÓNICA
NATIVOS DIGITALES
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Resumen : La escritura mediada por las nuevas tecnologías constituye una práctica vernácula aceptada por los jóvenes porque la red les ofrece entornos auténticos para mejorar vínculos y desarrollar trabajo colaborativo, y además brinda recursos que posibilitan la creación de conocimientos significativos. Por ello, la escritura virtual se establece como un soporte de aprendizaje autónomo que facilita la producción de textos, ya que estos formatos viabilizan nuevas formas de escribir. Esta investigación resalta la importancia de la escritura chat como nuevo género discursivo, para introducir la reflexión en la escuela sobre las tecnologías de la información y la comunicación y el currículo, pues el nuevo paradigma es virtual y la escuela debe orientar a los jóvenes a ser competentes en el uso de las herramientas digitales para manejar y crear conocimiento. (Tomado de la revista) Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27860 No.68 Julio-Diciembre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Informática activa 1 / Ricardo Castellanos Casas (2009)
Título : Informática activa 1 Tipo de documento : texto impreso Autores : Ricardo Castellanos Casas ; Gonzalo Ferreyra Cortes Editorial : México D.F. [México] : Alfaomega Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Quebecor World (impresor) Número de páginas : 160 p. Il. : il., color Material de acompañamiento : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/DL : 978-970-15-0971-5 Nota general : Incluye un CDROM con el mismo titulo con signatura CDROMD12 00246 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
INFORMÁTICA-ENSEÑANZA
INFORMÁTICA
COMPUTADORES-HISTORIAClasificación: D12 Nota de contenido :
1. Introducción a la informática.
2. Sistemas operativos de interfaz gráfica.
3. Informes escolares con word.
4. Presentación de proyectos escolares con power point.
5. Dibujo escolar con corel draw.
6. Desarrollo histórico de la computación.Informática activa 1 [texto impreso] / Ricardo Castellanos Casas ; Gonzalo Ferreyra Cortes . - México D.F. [México] : Alfaomega : Quebecor World (impresor), 2009 . - 160 p. : il., color + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-970-15-0971-5
Incluye un CDROM con el mismo titulo con signatura CDROMD12 00246
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
INFORMÁTICA-ENSEÑANZA
INFORMÁTICA
COMPUTADORES-HISTORIAClasificación: D12 Nota de contenido :
1. Introducción a la informática.
2. Sistemas operativos de interfaz gráfica.
3. Informes escolares con word.
4. Presentación de proyectos escolares con power point.
5. Dibujo escolar con corel draw.
6. Desarrollo histórico de la computación.Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23146 LD12 06575 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica En préstamo hasta Informática educativa : usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aula / Sonia Silva Salinas (2010)
Título : Informática educativa : usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Sonia Silva Salinas Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2010 Otro editor: Ideaspropias Colección : Educación Número de páginas : 143 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-99490-6-1 Idioma : Español (spa) Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INTERNET EN EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
AULA PRÁCTICAClasificación: E1 Informática educativa : usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aula [texto impreso] / Sonia Silva Salinas . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens : Ideaspropias, 2010 . - 143 p. : il. - (Educación) .
ISBN : 978-958-99490-6-1
Idioma : Español (spa)
Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INTERNET EN EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
AULA PRÁCTICAClasificación: E1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21706 LE1 05904 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 22091 LE1 05904 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Innovación radical : preguntarse ¿por qué no? / Alfons Cornella Solans (2011)
Título : Innovación radical : preguntarse ¿por qué no? Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Alfons Cornella Solans Editorial : Bogota : Infonomia Fecha de publicación : 2011 Otro editor: Bogotá [Colombia] : 3J editores Número de páginas : 1 DVD (21 min.) : sonido, color + 1 texto (31 p.) Nota general : Incluye ejercicios prácticos.
Es material acompañante de libro con igual titulo bajo signatura LCS18 06372 Vol. 10Idioma : Español (spa) Materias : EMPRENDIMIENTO
INNOVACIÓN
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
CREATIVIDAD EN LOS NEGOCIOS
GESTIÓN DE NEGOCIOS
MERCADEO
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Resumen : A menudo, las compañias acaban secuestradas por el exito de sus productos y hacen lo que venden porque venden lo que hacen. Para poder salir de esta endogamia de ideas mortal de necesidad, la empresa tiene que asumir el riesgo de innovar. Y una buena formula de hacerlo es preguntarse sistemáticamente "¿por que no?". Tomar una idea y darle todas las vueltas posibles con el máximo de libertad creativa, incluso llegando a lo absurdo. Se trata, en definitiva, de definir un método de trabajo que permita superar el secuestro del día a día e innovar. Nota de contenido : 1. Kevin Warwick: profesor de cibernética en la Universidad de Reading (RU), y ciborg experimental.
2. Sugata Mitra: profesor de la New Castle University (innovación radical en educación).
3. Philips: innovación radical escuchando al cliente.
4. Fab Lab: preguntarse ¿por qué no?.Innovación radical : preguntarse ¿por qué no? [documento proyectable o vídeo] / Alfons Cornella Solans . - Bogota : Infonomia : Bogotá [Colombia] : 3J editores, 2011 . - 1 DVD (21 min.) : sonido, color + 1 texto (31 p.).
Incluye ejercicios prácticos.
Es material acompañante de libro con igual titulo bajo signatura LCS18 06372 Vol. 10
Idioma : Español (spa)
Materias : EMPRENDIMIENTO
INNOVACIÓN
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
CREATIVIDAD EN LOS NEGOCIOS
GESTIÓN DE NEGOCIOS
MERCADEO
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Resumen : A menudo, las compañias acaban secuestradas por el exito de sus productos y hacen lo que venden porque venden lo que hacen. Para poder salir de esta endogamia de ideas mortal de necesidad, la empresa tiene que asumir el riesgo de innovar. Y una buena formula de hacerlo es preguntarse sistemáticamente "¿por que no?". Tomar una idea y darle todas las vueltas posibles con el máximo de libertad creativa, incluso llegando a lo absurdo. Se trata, en definitiva, de definir un método de trabajo que permita superar el secuestro del día a día e innovar. Nota de contenido : 1. Kevin Warwick: profesor de cibernética en la Universidad de Reading (RU), y ciborg experimental.
2. Sugata Mitra: profesor de la New Castle University (innovación radical en educación).
3. Philips: innovación radical escuchando al cliente.
4. Fab Lab: preguntarse ¿por qué no?.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22772 DVDCS18 00809 Vol. 10 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Innovación radical : preguntarse ¿Por qué no? / Alfons Cornella Solans (2011)
Título : Innovación radical : preguntarse ¿Por qué no? Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfons Cornella Solans Editorial : Bogotá [Colombia] : 3J editores Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 31 p. Material de acompañamiento : 1 DVD ISBN/ISSN/DL : 978-958-8570-59-4 Nota general : Incluye ejercicios prácticos.
incluye DVD con igual titulo bajo signatura DVDCS18 00809 Vol. 10Idioma : Español (spa) Materias : INNOVACIÓN
MERCADEO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EMPRENDIMIENTO
GESTIÓN DE NEGOCIOS
CREATIVIDAD EN LOS NEGOCIOS
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Innovación radical : preguntarse ¿Por qué no? [texto impreso] / Alfons Cornella Solans . - Bogotá [Colombia] : 3J editores, 2011 . - 31 p. + 1 DVD.
ISBN : 978-958-8570-59-4
Incluye ejercicios prácticos.
incluye DVD con igual titulo bajo signatura DVDCS18 00809 Vol. 10
Idioma : Español (spa)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22761 LCS18 06372 Vol. 10 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Innovando la docencia y la evaluación: las herramientas 2.0 al aula / Mercedes E. Ahumada Torres en Actualidades Pedagógicas, No. 60 (Julio-Diciembre 2012)PermalinkInstitucion Educativa Alfredo Cock Arango, enero 29 de 2012 / Ilbrando GiraldoPermalinkIntegración del ALAO a través de tareas basadas en las TICs / Almudena Fernández Fontecha en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 26/2014 (Ene-Dic. 2014)PermalinkIntegración de las TIC en la educación infantil: la comunicación, eje transversal del Proyecto Institucional / Natalia Gutiérrez (2017)PermalinkInternet y la investigación científica : el uso de los medios y las nuevas tecnologías en la educación / Carlos Guzmayan Ruiz (2004)PermalinkITIC2 : una propuesta metodológica de integración tecnológica al currículo / Ligia Machado Perez (2005)PermalinkDel juego a la gamificación. Mitos y leyendas de las TIC / Fernando Trujillo Saez en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)PermalinkLectura y escritura de narrativa en la red social Facebook / Ángela Virginia Neira Uneme en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 72 (Ene.-Feb. 2015)PermalinkEl lenguaje de los SMS y del chat en las aulas / Carmela Domínguez Cuesta en Cuadernos de Pedagogía, No. 343 (Febrero, 2005)PermalinkLiteratura, periodismo y pedagogía / Borys Bustamante Bohórquez (2010)PermalinkManual de investigación cualitativa : El campo de la investigación cualitativa Vol. 1 / Norman K. Denzin (2012)PermalinkLos mapas mentales y las tecnologías de la información (TIC) / Juan Calmaestra Villén en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 18 (Dic.-Ene. 2005-2006)PermalinkLa máquina del tiempo. Un proyecto interdisciplinar vertebrado desde la educación física / María Fuertes Vicente en Aula de Innovación Educativa, No. 266 (Noviembre 2017)PermalinkMás allá del DIYLAB en el instituto: el proyecto Erasmus+ / Katrimaija Lehtinen-Itälä en Cuadernos de Pedagogía, No. 483 (Noviembre, 2017)PermalinkMCREL : estándares tecnológicos (200-)PermalinkMedianeras / Gustavo Taretto (2011)PermalinkMedios y tecnologías de la información y la comunicación: una caracterización de las prácticas en instituciones escolares de Bogotá / Jose Gregorio Rodriguez en Revista Colombiana de Educación, No. 46 (Ene.-Jun. 2004)PermalinkMi PC : la ayuda practica para ponerse al dia con su computador e internet / Ivan Luzardo Romero (c2011)PermalinkMirada critica y reflexiva al fenómeno de la convivencia escolar / Héctor José López Quintero en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)PermalinkMotivación al emprendimiento 2 / María Eugenia Macías Rivera (2013)Permalink