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La afectividad en la familia / Juan Jaime Escobar Valencia (2003)
Título : La afectividad en la familia Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Juan Jaime Escobar Valencia, Editorial : Medellin : Unidad Educativa Salazar y Herrera Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 1 DVD (1 h., 28 min.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN EN EL HOGAR
RELACIONES DE FAMILIA
FAMILIA Y EDUCACIÓN
FAMILIA Y VALORES
DISCIPLINA
RESPETO
AMOR
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS2 La afectividad en la familia [documento proyectable o vídeo] / Juan Jaime Escobar Valencia, . - Medellin : Unidad Educativa Salazar y Herrera, 2003 . - 1 DVD (1 h., 28 min.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN EN EL HOGAR
RELACIONES DE FAMILIA
FAMILIA Y EDUCACIÓN
FAMILIA Y VALORES
DISCIPLINA
RESPETO
AMOR
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15075 DVDCS2 00056 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Didáctica de los valores en la escuela. Estrategia para el trabajo / Alexander Luis Ortiz Ocaña (2018)
Título : Didáctica de los valores en la escuela. Estrategia para el trabajo Tipo de documento : texto impreso Autores : Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor ; Laudith Herrera Pertuz, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2018 Colección : Educación Número de páginas : 128 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-888-3 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA ÉTICA Y VALORES
EDUCACIÓN EN VALORES
FAMILIA Y VALORES
VALORES FAMILIARES
VALORES (FILOSOFÍA)-ENSEÑANZAClasificación: D11 Resumen : "Hay valores fundamentales que están vigentes en nuestra cultura desde hace siglos porque han ido evolucionando a lo largo de la historia adaptándose a los tiempos, tales como: la justicia, la prudencia, la laboriosidad, la gratitud, la compasión, la fortaleza, la honestidad, el respeto, la equidad y la responsabilidad.
Con este libro se pretende dar a los padres de familia instrumentos de análisis y de cambio de actuación ante la educación en valores y los problemas de sus hijos y fortalecer en ellos los conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas con la formación que puedan impactar positivamente en la funcionalidad familiar y el sano desarrollo de los niños, niñas y adolescentes, teniendo en cuenta las distintas capacidades y esfuerzos de sus hijos por encima de los resultados y compensaciones.
De esta manera se desarrolla en los padres habilidades y destrezas concretas en la enseñanza de valores que les permitan solucionar los problemas más comunes que se presenten en la formación de los niños, niñas y adolescentes." Tomado de la cubierta.Nota de contenido : Tabla de contenido
Presentación
Introducción
Objetivos
General
Específicos
Logros
Justificación
Desarrollo de los contenidos
Capítulo 1. Transmitir valores en los niños
1.1. Cómo se desarrolla la conciencia.
1.1.1. Los adultos sin escrúpulos generalmente fueron
niños que crecieron sin amor.
1.1.2. Los niños pequeños desconocen qué es correcto.
1.1.3. La conciencia va creciendo por etapas.
1.1.4. Los niños en edad preescolar se dan cuenta
de lo que hacen mal sus compañeros de aula..
1.1.5. Inculcar valores a los adolescentes es mucho más difícil.
1.2. ¿Qué comprenden los niños a cada edad?
1.2.1. La conducta ética requiere seguridad en uno mismo.
1.2.3. Cómo se facilita la distensión.
1.2.4. Todo Mío: es normal.
1.3. Los niños en edad preescolar necesitan explicaciones.
1.3.1. El espíritu de equipo en los niños se debe formar lentamente
1.3.2. Los niños en edad escolar necesitan apoyo.
1.3.3. Los niños pueden ser crueles.
1.3.4. Los niños tranquilos necesitan más apoyo.
1.3.5. Los niños defienden un punto de vista propio.
1.4. Los adolescentes necesitan comprensión.
Capítulo 2. El ambiente familar cálido y seguro favorece
el desarrollo del niño.
2.1. Los niños que pertenecen a familias cariñosas y estimuladoras
tienen más posibilidades de desarrollarse sanos y felices.
2.2. El niño necesita un ambiente seguro, con reglas y límites claros
y consistentes.
2.3. Un ambiente de irritación y violencia familiar es perjudicial
para el desarrollo psicosocial y educativo del niño.
2.4. El maltrato físico y psicológico daña el desarrollo del niño.
Capítulo 3. Didáctica de los valores en la escuela, estrategias
para el trabajo educativo para sensibilizar y capacitar
a los padres de familia o cuidadores de los niños,
niñas o jóvenes escolares.
3.1. Guía 1: Aspectos básicos para una buena crianza.
3.2. Guía 2: Cómo corregir las conductas inadecuadas, la agresividad
y el manejo de límites.
3.3. Guía 3: Pautas para el desarrollo de la autoestima en los niños.
3.4. Guía 4: Comunicación entre padres e hijos.
3.5. Guía 5: Cómo enseñar la responsabildad e independencia
en los niños.
3.6. Guía 6: La influencia de los amigos
3.7. Guía 7: Actividades escolares y creación de hábitos de estudio
3.8. Guía 8: La television en el desarrollo de los niños
3.9. Guía 9: Los temores infantiles
3.10. Guía 10: Como ayudar a los niños con el estrés
Capítulo 4. Trabajo con los padres de familia o adultos a cargos
de niños y jóvenes educando para el desarrollo
de educación en valores
4.1. Actividades.
4.2. Modelo de intervención en grupos de padres.
4.3. Objetivos del grupo.
4.4. Características del grupo.
4.5. Ejemplo del desarrollo de una sesión.
4.6. Actividades a realizar en el entorno.
4.7. Actividades a realizar en la institución educativa.
4.8. Ejemplos prácticos de actividades a promover desde
la institución educativa o escuela.
4.9. Estándares
4.10. Ejes Curriculares.
4.11. Competencias
Conclusión
BibliografíaDidáctica de los valores en la escuela. Estrategia para el trabajo [texto impreso] / Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor ; Laudith Herrera Pertuz, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U, 2018 . - 128 p.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-888-3
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LA ÉTICA Y VALORES
EDUCACIÓN EN VALORES
FAMILIA Y VALORES
VALORES FAMILIARES
VALORES (FILOSOFÍA)-ENSEÑANZAClasificación: D11 Resumen : "Hay valores fundamentales que están vigentes en nuestra cultura desde hace siglos porque han ido evolucionando a lo largo de la historia adaptándose a los tiempos, tales como: la justicia, la prudencia, la laboriosidad, la gratitud, la compasión, la fortaleza, la honestidad, el respeto, la equidad y la responsabilidad.
Con este libro se pretende dar a los padres de familia instrumentos de análisis y de cambio de actuación ante la educación en valores y los problemas de sus hijos y fortalecer en ellos los conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas con la formación que puedan impactar positivamente en la funcionalidad familiar y el sano desarrollo de los niños, niñas y adolescentes, teniendo en cuenta las distintas capacidades y esfuerzos de sus hijos por encima de los resultados y compensaciones.
De esta manera se desarrolla en los padres habilidades y destrezas concretas en la enseñanza de valores que les permitan solucionar los problemas más comunes que se presenten en la formación de los niños, niñas y adolescentes." Tomado de la cubierta.Nota de contenido : Tabla de contenido
Presentación
Introducción
Objetivos
General
Específicos
Logros
Justificación
Desarrollo de los contenidos
Capítulo 1. Transmitir valores en los niños
1.1. Cómo se desarrolla la conciencia.
1.1.1. Los adultos sin escrúpulos generalmente fueron
niños que crecieron sin amor.
1.1.2. Los niños pequeños desconocen qué es correcto.
1.1.3. La conciencia va creciendo por etapas.
1.1.4. Los niños en edad preescolar se dan cuenta
de lo que hacen mal sus compañeros de aula..
1.1.5. Inculcar valores a los adolescentes es mucho más difícil.
1.2. ¿Qué comprenden los niños a cada edad?
1.2.1. La conducta ética requiere seguridad en uno mismo.
1.2.3. Cómo se facilita la distensión.
1.2.4. Todo Mío: es normal.
1.3. Los niños en edad preescolar necesitan explicaciones.
1.3.1. El espíritu de equipo en los niños se debe formar lentamente
1.3.2. Los niños en edad escolar necesitan apoyo.
1.3.3. Los niños pueden ser crueles.
1.3.4. Los niños tranquilos necesitan más apoyo.
1.3.5. Los niños defienden un punto de vista propio.
1.4. Los adolescentes necesitan comprensión.
Capítulo 2. El ambiente familar cálido y seguro favorece
el desarrollo del niño.
2.1. Los niños que pertenecen a familias cariñosas y estimuladoras
tienen más posibilidades de desarrollarse sanos y felices.
2.2. El niño necesita un ambiente seguro, con reglas y límites claros
y consistentes.
2.3. Un ambiente de irritación y violencia familiar es perjudicial
para el desarrollo psicosocial y educativo del niño.
2.4. El maltrato físico y psicológico daña el desarrollo del niño.
Capítulo 3. Didáctica de los valores en la escuela, estrategias
para el trabajo educativo para sensibilizar y capacitar
a los padres de familia o cuidadores de los niños,
niñas o jóvenes escolares.
3.1. Guía 1: Aspectos básicos para una buena crianza.
3.2. Guía 2: Cómo corregir las conductas inadecuadas, la agresividad
y el manejo de límites.
3.3. Guía 3: Pautas para el desarrollo de la autoestima en los niños.
3.4. Guía 4: Comunicación entre padres e hijos.
3.5. Guía 5: Cómo enseñar la responsabildad e independencia
en los niños.
3.6. Guía 6: La influencia de los amigos
3.7. Guía 7: Actividades escolares y creación de hábitos de estudio
3.8. Guía 8: La television en el desarrollo de los niños
3.9. Guía 9: Los temores infantiles
3.10. Guía 10: Como ayudar a los niños con el estrés
Capítulo 4. Trabajo con los padres de familia o adultos a cargos
de niños y jóvenes educando para el desarrollo
de educación en valores
4.1. Actividades.
4.2. Modelo de intervención en grupos de padres.
4.3. Objetivos del grupo.
4.4. Características del grupo.
4.5. Ejemplo del desarrollo de una sesión.
4.6. Actividades a realizar en el entorno.
4.7. Actividades a realizar en la institución educativa.
4.8. Ejemplos prácticos de actividades a promover desde
la institución educativa o escuela.
4.9. Estándares
4.10. Ejes Curriculares.
4.11. Competencias
Conclusión
BibliografíaEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29285 LD11 09184 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Directo a la familia / Juan Jaime Escobar Valencia (2009)
Título : Directo a la familia Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Juan Jaime Escobar Valencia, Editorial : Medellín [Colombia] : Televida Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Congregación Mariana Número de páginas : 1 DVD (2 h.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN EN EL HOGAR
FAMILIA Y EDUCACIÓN
FAMILIA Y VALORES
RELACIONES DE FAMILIA
VALORES SOCIALES
FAMILIA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS10 Resumen : La conferencia habla sobre la familia, lo cambiante que ha sido a través de la historia, sobre los valores que las familias deben tener y la educación de los hijos. Directo a la familia [documento proyectable o vídeo] / Juan Jaime Escobar Valencia, . - Medellín [Colombia] : Televida : Congregación Mariana, 2009 . - 1 DVD (2 h.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN EN EL HOGAR
FAMILIA Y EDUCACIÓN
FAMILIA Y VALORES
RELACIONES DE FAMILIA
VALORES SOCIALES
FAMILIA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS10 Resumen : La conferencia habla sobre la familia, lo cambiante que ha sido a través de la historia, sobre los valores que las familias deben tener y la educación de los hijos. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19532 DVDCS10 00443 Ej. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Familia y valores modulo 3 : escuela de padres, la hora del encuentro / Mariela del Carmen Suarez Higuera (1998)
Título : Familia y valores modulo 3 : escuela de padres, la hora del encuentro Tipo de documento : texto impreso Autores : Mariela del Carmen Suarez Higuera Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1998 Colección : Aula abierta Número de páginas : 166 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0 Idioma : Español (spa) Materias : COMUNICACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
FAMILIA Y COMUNICACIÓN
FAMILIA Y VALORES
EDUCACIÓN EN VALORES
COMUNICACIÓN-ENSEÑANZAClasificación: CS23 Familia y valores modulo 3 : escuela de padres, la hora del encuentro [texto impreso] / Mariela del Carmen Suarez Higuera . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 166 p. - (Aula abierta) .
ISSN : 958-20-0
Idioma : Español (spa)
Materias : COMUNICACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
FAMILIA Y COMUNICACIÓN
FAMILIA Y VALORES
EDUCACIÓN EN VALORES
COMUNICACIÓN-ENSEÑANZAClasificación: CS23 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104113 LCS23 00719 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Padres e hijos un proyecto por construir / Juan Jaime Escobar Valencia (2007)
Título : Padres e hijos un proyecto por construir Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Juan Jaime Escobar Valencia, Editorial : Medellín [Colombia] : Televida Fecha de publicación : 2007 Otro editor: Congregación Mariana Número de páginas : 1 DVD (1h. 45min.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : PADRES E HIJOS
FAMILIA Y VALORES
FAMILIA
VALORES FAMILIARES
VALORES SOCIALES
PROYECTO DE VIDA
CONFERENCIAS
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS10 Resumen : Hoy los padres de familia están más desconcertados que los de ayer con respecto a la crianza y orientación de los hijos, y este desconcierto hace que los niños de hoy se sientan más solos. El reto es encaminar nuevamente la misión que tienen los Padres de familia para formar en valores, que son los cimientos para los hijos. La vida de una persona radica en su experiencia familiar y ello determina en los hijos la felicidad o infelicidad. Padres e hijos un proyecto por construir [documento proyectable o vídeo] / Juan Jaime Escobar Valencia, . - Medellín [Colombia] : Televida : Congregación Mariana, 2007 . - 1 DVD (1h. 45min.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Materias : PADRES E HIJOS
FAMILIA Y VALORES
FAMILIA
VALORES FAMILIARES
VALORES SOCIALES
PROYECTO DE VIDA
CONFERENCIAS
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS10 Resumen : Hoy los padres de familia están más desconcertados que los de ayer con respecto a la crianza y orientación de los hijos, y este desconcierto hace que los niños de hoy se sientan más solos. El reto es encaminar nuevamente la misión que tienen los Padres de familia para formar en valores, que son los cimientos para los hijos. La vida de una persona radica en su experiencia familiar y ello determina en los hijos la felicidad o infelicidad. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19513 DVDCS10 00418 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 19514 DVDCS10 00418 Ej. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Retos de la familia del siglo XXI Vol. 1 / Juan Jaime Escobar Valencia (2009)PermalinkRetos de la familia del siglo XXI Vol. 2 / Juan Jaime Escobar Valencia (2009)PermalinkSer y tener / Nicolas PhilibertPermalinkValores por siempre / Rogelio Soto Pasco (c2006)Permalink