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Pensar la complejidad. Crisis y metamorfosis / Edgar Morin (2010)
Título : Pensar la complejidad. Crisis y metamorfosis Tipo de documento : texto impreso Autores : Edgar Morin (1921-), Autor Editorial : Universidad de Valencia Fecha de publicación : 2010 Colección : Honoris Causa Número de páginas : 188 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-9134-367-7 Idioma : Español (spa) Materias : COMPLEJIDAD (FILOSOFÍA)
CULTURA
FILOSOFÍA DE LA SOCIOLOGÍAClasificación: CS13 Resumen : "Abordar la obra de Edgar Morin, sociólogo, politólogo, epistemólogo y periodista, requiere renunciar al pensamiento compartimentado. Su esfuerzo por concebir la complejidad antro-posocial le conduce al pensamiento complejo y transdisciplinar. Su originalidad reside en la elaboración y aplicación de nociones y conceptos de una teoría de la complejidad: de formación marxista, reelabora la noción de dialéctica por la de dialógica, basándose en la teoría de sistemas y la cibernética. En El Método religa muy diversas disciplinas, desde el conocimiento científico (física, biología), a la ética." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Discursos pronunciados en el acto de investidura
Laudatio
Lectio
Bibliografía
Escritos seleccionados
1. La crisis femenina
2. A propósito de los siete saberes
3. Por una política de civilización
4. Pensar la complejidad
5. Complejidad restringida, complejidad general
Entrevista con Edgar Morin: de Sitges a Cerisy-La SallePensar la complejidad. Crisis y metamorfosis [texto impreso] / Edgar Morin (1921-), Autor . - Universidad de Valencia, 2010 . - 188 p.. - (Honoris Causa) .
ISBN : 978-84-9134-367-7
Idioma : Español (spa)
Materias : COMPLEJIDAD (FILOSOFÍA)
CULTURA
FILOSOFÍA DE LA SOCIOLOGÍAClasificación: CS13 Resumen : "Abordar la obra de Edgar Morin, sociólogo, politólogo, epistemólogo y periodista, requiere renunciar al pensamiento compartimentado. Su esfuerzo por concebir la complejidad antro-posocial le conduce al pensamiento complejo y transdisciplinar. Su originalidad reside en la elaboración y aplicación de nociones y conceptos de una teoría de la complejidad: de formación marxista, reelabora la noción de dialéctica por la de dialógica, basándose en la teoría de sistemas y la cibernética. En El Método religa muy diversas disciplinas, desde el conocimiento científico (física, biología), a la ética." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Discursos pronunciados en el acto de investidura
Laudatio
Lectio
Bibliografía
Escritos seleccionados
1. La crisis femenina
2. A propósito de los siete saberes
3. Por una política de civilización
4. Pensar la complejidad
5. Complejidad restringida, complejidad general
Entrevista con Edgar Morin: de Sitges a Cerisy-La SalleEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29411 LCS13 09258 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible El pescador de estrellas : un segestivo relato cinematográfico para darle palabra, escuchar y mirar la diversidad cultural / Marcela Rincón Gonzáles en Educación y Cultura, No. 80 (Septiembre 2008)
[Artículo]
Título : El pescador de estrellas : un segestivo relato cinematográfico para darle palabra, escuchar y mirar la diversidad cultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Marcela Rincón Gonzáles, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 77-79 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EL PESCADOR DE ESTRELLAS (PELÍCULA CINEMATOGRÁFICA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CINE EN LA EDUCACIÓN
CULTURA
ESTRATEGIA PEDAGÓGICAClasificación: P1 Nota de contenido :
-La propuesta pedagógica.
-La experiencia.
-El pescador de estrellas un tributo a la imaginación infantil y a la tradición oral del pacífico colombiano.
-Tejiendo la red del pescador de estrellas.
in Educación y Cultura > No. 80 (Septiembre 2008) . - p. 77-79[Artículo] El pescador de estrellas : un segestivo relato cinematográfico para darle palabra, escuchar y mirar la diversidad cultural [texto impreso] / Marcela Rincón Gonzáles, Autor . - 2008 . - p. 77-79.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 80 (Septiembre 2008) . - p. 77-79
Materias : EL PESCADOR DE ESTRELLAS (PELÍCULA CINEMATOGRÁFICA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CINE EN LA EDUCACIÓN
CULTURA
ESTRATEGIA PEDAGÓGICAClasificación: P1 Nota de contenido :
-La propuesta pedagógica.
-La experiencia.
-El pescador de estrellas un tributo a la imaginación infantil y a la tradición oral del pacífico colombiano.
-Tejiendo la red del pescador de estrellas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17193 No. 80 Septiembre 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17194 No. 80 Septiembre 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Pistas pedagógicas en una visión crítica de conocimiento / José Darwin Lenis Mejía en Educación y Cultura, No. 68 (Junio 2005)
[Artículo]
Título : Pistas pedagógicas en una visión crítica de conocimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : José Darwin Lenis Mejía, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 53-55 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
CULTURA
CULTURA-COLOMBIA
DESARROLLO CULTURAL
PEDAGOGÍA
PRÁCTICAS PEDAGÓGICASClasificación: P1 Resumen : "Las nuevas tecnologías consolidan e imponen formar nuevos sujetos y subjetividades en visión de la estrechez de espacio y tiempo que derivan directamente del desarrollo de la globalización en su fundamentación y movimiento, en ese ámbito es preciso plantear la idea fuerza de la transversalidad y cohesión entre teorías y prácticas culturales que se amalgamen en una pedagogía aterrizada en el contexto de lo social. Es vital pensar eb la conjunción de una pedagogía liberadora de las estructuras sociales amañadas que puedan deconstruir una sociedad deformada por el destinado control político" Nota de contenido :
-¿Cómo influye la globalización en la educación y la cultura hoy?.
in Educación y Cultura > No. 68 (Junio 2005) . - p. 53-55[Artículo] Pistas pedagógicas en una visión crítica de conocimiento [texto impreso] / José Darwin Lenis Mejía, Autor . - 2005 . - p. 53-55.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 68 (Junio 2005) . - p. 53-55
Materias : GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
CULTURA
CULTURA-COLOMBIA
DESARROLLO CULTURAL
PEDAGOGÍA
PRÁCTICAS PEDAGÓGICASClasificación: P1 Resumen : "Las nuevas tecnologías consolidan e imponen formar nuevos sujetos y subjetividades en visión de la estrechez de espacio y tiempo que derivan directamente del desarrollo de la globalización en su fundamentación y movimiento, en ese ámbito es preciso plantear la idea fuerza de la transversalidad y cohesión entre teorías y prácticas culturales que se amalgamen en una pedagogía aterrizada en el contexto de lo social. Es vital pensar eb la conjunción de una pedagogía liberadora de las estructuras sociales amañadas que puedan deconstruir una sociedad deformada por el destinado control político" Nota de contenido :
-¿Cómo influye la globalización en la educación y la cultura hoy?.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09256 No. 68 Junio 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 12238 No. 68 Junio 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Política y práctica de un fenómeno global / Terry Wrigley en Cuadernos de Pedagogía, No. 339 (Octubre, 2004)
[Artículo]
Título : Política y práctica de un fenómeno global Tipo de documento : texto impreso Autores : Terry Wrigley, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 52-58 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
CULTURA
JUSTICIA SOCIAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Una corta historia política.
-La aportación de la "mejora de la escuela".
-un Currículo comunitario.
-La escuela es un hogar de aprendizaje.
-Aprendizaje para la democracia: empatía y conocimiento crítico.
-Entender la cultura.
-Justicia social.
-Lo que tenemos por delante.
-Escuelas de esperanza.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 339 (Octubre, 2004) . - p. 52-58[Artículo] Política y práctica de un fenómeno global [texto impreso] / Terry Wrigley, Autor . - 2004 . - p. 52-58.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 339 (Octubre, 2004) . - p. 52-58
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
CULTURA
JUSTICIA SOCIAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Una corta historia política.
-La aportación de la "mejora de la escuela".
-un Currículo comunitario.
-La escuela es un hogar de aprendizaje.
-Aprendizaje para la democracia: empatía y conocimiento crítico.
-Entender la cultura.
-Justicia social.
-Lo que tenemos por delante.
-Escuelas de esperanza.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08531 No. 339 Octubre 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La posmodernidad y sus descontentos / Zygmunt Bauman (2010)
Título : La posmodernidad y sus descontentos Tipo de documento : texto impreso Autores : Zygmunt Bauman (1925-2017), Autor ; Marta Malo de Molina Bodelón, Traductor ; Cristina Piña Aldao, Traductor Editorial : Madrid [España] : Akal Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 256 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-460-1285-6 Nota general : Incluye índice onomástico Idioma : Español (spa) Materias : FENOMENOLOGÍA
MODERNIDAD
MORAL
POSMODERNIDAD
CULTURA
ARTE
FILOSOFÍAClasificación: H2 Resumen : En Esta obra Zygmunt Bauman rastrea la fenomenología de las nuevas formas de malestar segregadas por las actuales pautas de comportamiento cultural, y la relación de éstas con las nuevas formas de funcionamiento del capitalismo contemporáneo. La construcción del extraño en las sociedades occidentales y su relación con los sueños de pureza y racionalidad de la modernidad; la crisis del Estado del bienestar y su devolución a las clases subalternas en forma de incremento de complejo penitenciario; el temor ante la pobreza experimentado por los estratos aparentemente a salvo de la brutalidad del actual sistema social y su relación intrínseca con la aceptación por éstos de las formas estructurales de exclusión y marginación. Nota de contenido :
-Introducción: descontentos-modernos y posmodernos.
1. Sueño de pureza.
2. Construcción y deconstrucción de extraños.
3. Los extraños de la era del consumidor: del Estado del bienestar a la prisión.
4. La moral empieza en casa: o el accidentado camino hacia la justicia.
5. El advenedizo y el paria: héroes y victimas de la modernidad.
6. Turistas y vagabundos: héroes y víctimas de aa posmodernidad.
7. El arte posmodernos, o la imposibilidad de la vanguardia.
8. El significado del arte y el arte del significado.
9. Sobre la verdad, la ficción y la incertidumbre.
10. La cultura como cooperativa de consumidores.
11. Sobre la reorientación posmoderna del sexo: nuevas reflexiones sobre la Historia de la sexualidad de Foucault.
12. La versión posmoderna de la inmortalidad.
13. ¿Una religión posmoderna?.
14. Sobre el comunitarismo y la libertad humana, o cómo hacer que el círculo sea cuadrado.
-Epílogo: la última palabra, y pertenece a la libertad.La posmodernidad y sus descontentos [texto impreso] / Zygmunt Bauman (1925-2017), Autor ; Marta Malo de Molina Bodelón, Traductor ; Cristina Piña Aldao, Traductor . - Madrid [España] : Akal, 2010 . - 256 p.
ISBN : 978-84-460-1285-6
Incluye índice onomástico
Idioma : Español (spa)
Materias : FENOMENOLOGÍA
MODERNIDAD
MORAL
POSMODERNIDAD
CULTURA
ARTE
FILOSOFÍAClasificación: H2 Resumen : En Esta obra Zygmunt Bauman rastrea la fenomenología de las nuevas formas de malestar segregadas por las actuales pautas de comportamiento cultural, y la relación de éstas con las nuevas formas de funcionamiento del capitalismo contemporáneo. La construcción del extraño en las sociedades occidentales y su relación con los sueños de pureza y racionalidad de la modernidad; la crisis del Estado del bienestar y su devolución a las clases subalternas en forma de incremento de complejo penitenciario; el temor ante la pobreza experimentado por los estratos aparentemente a salvo de la brutalidad del actual sistema social y su relación intrínseca con la aceptación por éstos de las formas estructurales de exclusión y marginación. Nota de contenido :
-Introducción: descontentos-modernos y posmodernos.
1. Sueño de pureza.
2. Construcción y deconstrucción de extraños.
3. Los extraños de la era del consumidor: del Estado del bienestar a la prisión.
4. La moral empieza en casa: o el accidentado camino hacia la justicia.
5. El advenedizo y el paria: héroes y victimas de la modernidad.
6. Turistas y vagabundos: héroes y víctimas de aa posmodernidad.
7. El arte posmodernos, o la imposibilidad de la vanguardia.
8. El significado del arte y el arte del significado.
9. Sobre la verdad, la ficción y la incertidumbre.
10. La cultura como cooperativa de consumidores.
11. Sobre la reorientación posmoderna del sexo: nuevas reflexiones sobre la Historia de la sexualidad de Foucault.
12. La versión posmoderna de la inmortalidad.
13. ¿Una religión posmoderna?.
14. Sobre el comunitarismo y la libertad humana, o cómo hacer que el círculo sea cuadrado.
-Epílogo: la última palabra, y pertenece a la libertad.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25208 LH2 07259 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible A propósito de la muerte de Robin Williams : la vida de más vueltas de las que uno quiere / Edgar Torres Cárdenas en Educación y Cultura, No. 108 (Marzo 2015)PermalinkProyectos de alfabetización cultural (PAC) de la facultad de Ciencias de la educación / Éder Alexander García Dussán en Actualidades Pedagógicas, No. 53 (Enero-Junio 2009)Permalink¿Quién cambiará el mundo? / Revista CEPA (Bogotá, Colombia) en CEPA, Vol. 2 No. 17 (Ago.-Dic. 2013)PermalinkEl recreo de las horas : arte, creatividad, cultura / Alcaldía de Bogotá (Bogotá, Colombia) (1999)PermalinkPermalinkSer humano : los secretos de nuestra especie / Janet Mohum (2007)PermalinkLas subculturas : ¿causa o efecto de la crisis social? / Diego Hernán Arias Gómez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 8 (Abr.-May. 2004)PermalinkSubjetividad docentes y resistencia culturales: entre la construcción instrumental y la posibilidad del sentido como creación / Cristhian James Díaz Meza en Actualidades Pedagógicas, No. 48 (Enero-Junio 2006)PermalinkDe tal padre, tal hijo / Edgar Torres Cárdenas en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)PermalinkTambién desde el punto de vista del conocimiento / Santiago Satrústegui en Cuadernos de Pedagogía, No. 495 (Diciembre 2018)Permalink