Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio |
Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (103)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Cómo construir una comunidad de diálogo en una cultura plural? / Padre Harold Castilla Devoz en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 48 (Ene.-Feb. 2011)
[Artículo]
Título : Cómo construir una comunidad de diálogo en una cultura plural? Tipo de documento : texto impreso Autores : Padre Harold Castilla Devoz, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 18-19 Nota general : Incluye notas Idioma : Español (spa) Materias : DIVERSIDAD CULTURAL
EDUCACIÓN INTERCULTURALResumen : "La cultura se halla en el corazón mismo de la vida humana y social, la cultura humana lleva consigo, necesariamente, el aspecto social e histórico, y en ese sentido se habla hoy de pluralidad de culturas: Estilos de vida diversos y escalas de valor múltiples encuentran su origen en la manera particular de servirle de las cosas, de trabajar, de expresarse, de practicar la religión, de comportarse, de establecer leyes e instituciones jurídicas, de cultivar las ciencias, las artes y la belleza. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 18-19[Artículo] Cómo construir una comunidad de diálogo en una cultura plural? [texto impreso] / Padre Harold Castilla Devoz, Autor . - 2011 . - p. 18-19.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 18-19
Materias : DIVERSIDAD CULTURAL
EDUCACIÓN INTERCULTURALResumen : "La cultura se halla en el corazón mismo de la vida humana y social, la cultura humana lleva consigo, necesariamente, el aspecto social e histórico, y en ese sentido se habla hoy de pluralidad de culturas: Estilos de vida diversos y escalas de valor múltiples encuentran su origen en la manera particular de servirle de las cosas, de trabajar, de expresarse, de practicar la religión, de comportarse, de establecer leyes e instituciones jurídicas, de cultivar las ciencias, las artes y la belleza. Tomado de la fuente." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21515 No. 48 Ene.-Feb. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21523 No. 48 Ene.-Feb. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? / Lucelly Palacio Nagupe (2007)
Accompagne Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? / Lucelly Palacio Nagupe (2007)
Título : Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? Tipo de documento : documento multimedia Autores : Lucelly Palacio Nagupe, ; Francisco Tobon ; Juan Pablo Ortega ; Jaime Caraballo ; Victor Alberto Mazo ; Purificacion Moreno ; Doris Grisales ; Soelly Balbin Alvarez Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007 Colección : Catedra de etnoeducacion y estudios afrocolombianos núm. 2007 Número de páginas : 1 CD-ROM Il. : 1 archivo de word Material de acompañamiento : 1 texto Nota general : Texto bajo signatura topográfica CEID9 00247 Vol. 8 2007 Idioma : Español (spa) Materias : ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULO-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-ENSEÑANZA
ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
INDÍGENAS-CONDICIONES SOCIALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA-PROYECTO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
DIVERSIDAD CULTURAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : El proyecto desarrolla algunas tesis que ayudan y posibilitan el entendimiento del pensamiento respecto al trabajo institucional, del que hacer para mejorar las relaciones interpersonales de los afros e indígenas en la institución educativa Hernan Villa Baena. Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? [documento multimedia] / Lucelly Palacio Nagupe, ; Francisco Tobon ; Juan Pablo Ortega ; Jaime Caraballo ; Victor Alberto Mazo ; Purificacion Moreno ; Doris Grisales ; Soelly Balbin Alvarez . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007 . - 1 CD-ROM : 1 archivo de word + 1 texto. - (Catedra de etnoeducacion y estudios afrocolombianos; 2007) .
Accompagne Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? / Lucelly Palacio Nagupe (2007)
Texto bajo signatura topográfica CEID9 00247 Vol. 8 2007
Idioma : Español (spa)
Materias : ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULO-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-ENSEÑANZA
ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
INDÍGENAS-CONDICIONES SOCIALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA-PROYECTO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
DIVERSIDAD CULTURAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : El proyecto desarrolla algunas tesis que ayudan y posibilitan el entendimiento del pensamiento respecto al trabajo institucional, del que hacer para mejorar las relaciones interpersonales de los afros e indígenas en la institución educativa Hernan Villa Baena. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19485 CDROMCEID9 00014 Vol. 1 2007 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? / Lucelly Palacio Nagupe (2007)
Título : Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? Tipo de documento : texto impreso Autores : Lucelly Palacio Nagupe, ; Francisco Tobon ; Juan Pablo Ortega ; Jaime Caraballo ; Victor Alberto Mazo ; Purificacion Moreno ; Doris Grisales ; Soelly Balbin Alvarez Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007 Colección : Catedra de etnoeducacion y estudios afrocolombianos núm. 2007 Número de páginas : 23 h. Material de acompañamiento : 1 CD-Rom Nota general : CD de datos bajo signatura topográfica CDROMCEID9 00014Vol.1 2007 Idioma : Español (spa) Materias : ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULO-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-ENSEÑANZA
ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
INDÍGENAS-CONDICIONES SOCIALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA-PROYECTO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
DIVERSIDAD CULTURAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : El proyecto desarrolla algunas tesis que ayudan y posibilitan el entendimiento del pensamiento respecto al trabajo institucional, del que hacer para mejorar las relaciones interpersonales de los afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena. Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? [texto impreso] / Lucelly Palacio Nagupe, ; Francisco Tobon ; Juan Pablo Ortega ; Jaime Caraballo ; Victor Alberto Mazo ; Purificacion Moreno ; Doris Grisales ; Soelly Balbin Alvarez . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007 . - 23 h. + 1 CD-Rom. - (Catedra de etnoeducacion y estudios afrocolombianos; 2007) .
CD de datos bajo signatura topográfica CDROMCEID9 00014Vol.1 2007
Idioma : Español (spa)
Materias : ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULO-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-ENSEÑANZA
ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
INDÍGENAS-CONDICIONES SOCIALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA-PROYECTO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
DIVERSIDAD CULTURAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : El proyecto desarrolla algunas tesis que ayudan y posibilitan el entendimiento del pensamiento respecto al trabajo institucional, del que hacer para mejorar las relaciones interpersonales de los afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena. Acompañado deEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19358 CEID9 00247 Vol. 8 2007 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible La concepción de la biodiversidad / María de Jesús Fuentes Silveira en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 94 (Octubre-Noviembre 2018)
[Artículo]
Título : La concepción de la biodiversidad Tipo de documento : texto impreso Autores : María de Jesús Fuentes Silveira, Autor ; Juan Carlos Rivadulla López, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 20-25 Idioma : Español (spa) Materias : BIODIVERSIDAD
DIVERSIDAD CULTURAL
EVALUACIÓNResumen : "En este trabajo se pretende conocer qué y cómo evaluar el concepto de diversidad y su valoración en el alumnado de 4.º de ESO. Para ello se ha diseñado una actividad en la que establecemos diferentes ítems de evaluación basados en los niveles de la diversidad (diversidad de poblaciones, de ecosistemas, de genes y cultural) y la relevancia de cada uno de ellos" Tomado de la revista. En línea : http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 20-25[Artículo] La concepción de la biodiversidad [texto impreso] / María de Jesús Fuentes Silveira, Autor ; Juan Carlos Rivadulla López, Autor . - 2018 . - p. 20-25.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 20-25
Materias : BIODIVERSIDAD
DIVERSIDAD CULTURAL
EVALUACIÓNResumen : "En este trabajo se pretende conocer qué y cómo evaluar el concepto de diversidad y su valoración en el alumnado de 4.º de ESO. Para ello se ha diseñado una actividad en la que establecemos diferentes ítems de evaluación basados en los niveles de la diversidad (diversidad de poblaciones, de ecosistemas, de genes y cultural) y la relevancia de cada uno de ellos" Tomado de la revista. En línea : http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29066 No. 94 Oct-Dic 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Conocer para querer : la convivencia intercultural en la escuela / Adelina María Sirvent Gárriga en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 67 (Mar-Abr. 2014)
[Artículo]
Título : Conocer para querer : la convivencia intercultural en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Adelina María Sirvent Gárriga, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 76-81 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INFANTIL
INTERCULTURALISMO
DIVERSIDAD CULTURAL
EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
FAMILIA Y EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓNResumen : "La escuela como un cruce de caminos en el cual coinciden alumnos procedentes de distintas realidades socioculturales. Fomentar actitudes de respeto ante la lógica diversidad, para aprender a verla como un valor enriquecedor, es esencial a la hora de conseguir una convivencia armónica. A través de una unidad didáctica el alumnado de educación infantil y sus familias ampliarán sus horizontes." Nota de contenido :
-Nos gusta China.
-Los bits de inteligencia abren horizontes.
-Explorar campos de conocimiento.
-Actividades de motivación, desarrollo y de síntesis.
Actividades de motivación.
Actividades de desarrollo.
Actividades de síntesis.
-Desarrollar inteligencias múltiples.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 67 (Mar-Abr. 2014) . - p. 76-81[Artículo] Conocer para querer : la convivencia intercultural en la escuela [texto impreso] / Adelina María Sirvent Gárriga, Autor . - 2014 . - p. 76-81.
Incluye referencias y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 67 (Mar-Abr. 2014) . - p. 76-81
Materias : EDUCACIÓN INFANTIL
INTERCULTURALISMO
DIVERSIDAD CULTURAL
EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
FAMILIA Y EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓNResumen : "La escuela como un cruce de caminos en el cual coinciden alumnos procedentes de distintas realidades socioculturales. Fomentar actitudes de respeto ante la lógica diversidad, para aprender a verla como un valor enriquecedor, es esencial a la hora de conseguir una convivencia armónica. A través de una unidad didáctica el alumnado de educación infantil y sus familias ampliarán sus horizontes." Nota de contenido :
-Nos gusta China.
-Los bits de inteligencia abren horizontes.
-Explorar campos de conocimiento.
-Actividades de motivación, desarrollo y de síntesis.
Actividades de motivación.
Actividades de desarrollo.
Actividades de síntesis.
-Desarrollar inteligencias múltiples.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25501 No. 67 Mar.-Abr. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Construir la escuela intercultural : reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural / Miquel Àngel Essomba (1999)PermalinkConstruyendo una escuela sin exclusiones : una forma de trabajar en el aula con proyectos de investigación / Miguel López Melero (2004)PermalinkCooperación e interacmbio con América Central / Núria Vila Padró en Cuadernos de Pedagogía, No. 333 (Marzo, 2004)PermalinkLos CPR, vanguardia en la atención a la diversidad / Raúl Parillo Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)PermalinkLa cultura escolar: otra construcción del conocimiento / Jurjo Torres Santomé en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)PermalinkLa cultura en los tratados de libre comercio y el ALCA : diez preguntas sencillas sobre diez asuntos complejos / German Rey (2004)PermalinkDeclaración del Tercer Encuentro Internacional de Organizaciones profesionales de la Cultura / Encuentro Internacional de Organizaciones profesionales de la Cultura (3 : 2004 : Seúl) en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 11 (Oct.-Nov. 2004)PermalinkDejadnos aprender / Manuel Rodríguez González en Aula de Innovación Educativa, No. 265 (Octubre 2017)PermalinkDemocracia y pluralismo / Angel R. Oquendo (2004)PermalinkDerechos humanos y diversidad cultural : una experiencia de aula en grado octavo Colegio El tesoro de la Cumbre / Viviana Manrique Suárez en Educación y Cultura, No. 108 (Marzo 2015)Permalink