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De opción a necesidad: actividades educatuvas fuera del aula / Consejo de Coordinación Pedagógica de Barcelona en Cuadernos de Pedagogía, No. 347 (Junio, 2005)
[Artículo]
Título : De opción a necesidad: actividades educatuvas fuera del aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Consejo de Coordinación Pedagógica de Barcelona, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 88-91 Idioma : Español (spa) Materias : ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-El interés didáctico y social.
-¿Competencia y colaboración?.
-La igualdad de oportunidades.
-La calidad.
-Necesidad de evaluar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 347 (Junio, 2005) . - p. 88-91[Artículo] De opción a necesidad: actividades educatuvas fuera del aula [texto impreso] / Consejo de Coordinación Pedagógica de Barcelona, Autor . - 2005 . - p. 88-91.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 347 (Junio, 2005) . - p. 88-91
Materias : ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-El interés didáctico y social.
-¿Competencia y colaboración?.
-La igualdad de oportunidades.
-La calidad.
-Necesidad de evaluar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09267 No. 347 Junio 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El plan educativo de Bogotá / Serafín Rodríguez Santos en Educación y Cultura, No. 48 (Enero 1999)
[Artículo]
Título : El plan educativo de Bogotá Tipo de documento : texto impreso Autores : Serafín Rodríguez Santos, Autor Fecha de publicación : 1999 Artículo en la página : p. 36-42 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EQUIDAD SOCIAL
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "El escrito intenta un ejercicio crítico sobre el Plan sectorial de educación 1998-2001 del Alcalde Peñalosa y de Cecilia María Vélez, secretaria de educación, para Santafé de Bogotá. Se demuestra que las estrategias de equidad, calidad y eficiencia del plan sectorial concebidas con el enfoque de las políticas neoliberales pueden constituirse en instrumentos que vulneren el mejoramientode la educación en Bogotá." Nota de contenido :
Planteamiento de la cuestión.
La gerencia privada en la administración pública: exigencia neoliberal.
La gerencia privada en la administración de la educación.
El interés neoliberal por la equidad.
Racionalización de costos: fascinación neoliberal.
Nuevo concepto de equidad.
Una distribución igual en una sociedad desigual es discriminatoria.
La reinterpretación neoliberal de la calidad.
Evaluación del logro en competencias básicas.
Acciones sobre los factores que inciden en la calidad.
El por qué de la estrategia de eficiencia.
in Educación y Cultura > No. 48 (Enero 1999) . - p. 36-42[Artículo] El plan educativo de Bogotá [texto impreso] / Serafín Rodríguez Santos, Autor . - 1999 . - p. 36-42.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 48 (Enero 1999) . - p. 36-42
Materias : EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EQUIDAD SOCIAL
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "El escrito intenta un ejercicio crítico sobre el Plan sectorial de educación 1998-2001 del Alcalde Peñalosa y de Cecilia María Vélez, secretaria de educación, para Santafé de Bogotá. Se demuestra que las estrategias de equidad, calidad y eficiencia del plan sectorial concebidas con el enfoque de las políticas neoliberales pueden constituirse en instrumentos que vulneren el mejoramientode la educación en Bogotá." Nota de contenido :
Planteamiento de la cuestión.
La gerencia privada en la administración pública: exigencia neoliberal.
La gerencia privada en la administración de la educación.
El interés neoliberal por la equidad.
Racionalización de costos: fascinación neoliberal.
Nuevo concepto de equidad.
Una distribución igual en una sociedad desigual es discriminatoria.
La reinterpretación neoliberal de la calidad.
Evaluación del logro en competencias básicas.
Acciones sobre los factores que inciden en la calidad.
El por qué de la estrategia de eficiencia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08492 No. 48 Enero 1999 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Políticas educativas en un mundo globalizado / Fazal Rizvi (c2013)
Título : Políticas educativas en un mundo globalizado Otros títulos : Globalizing educational policy Tipo de documento : texto impreso Autores : Fazal Rizvi, Autor ; Bob Lingard, Autor Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : c2013 Número de páginas : 279 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-705-1 Nota general : Incluye bibliografía e índices de nombres y materias Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
GLOBALIZACIÓN
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : El interés principal de este libro es examinar el modo en que los procesos globales transforman la política educativa en todo el mundo, en un abanico de formas complicadas, complejas, conmensuradas y contradictorias. Pretende proveer una nueva introducción a los estudios políticos sobre educación, aportando información proveniente de nuestras recientes experiencias en la elaboración y evaluación de políticas, y con nuestro compromiso académico con la literatura diseñada para comprender los procesos de globalización. Nota de contenido :
-Prólogo.
Capítulo 1. Concepto de política educativa.
Capítulo 2. Perspectiva de la globalización.
Capítulo 3. Análisis de políticas educativas en un mundo globalizado.
Capítulo 4. Política educativa y la asignación de valores.
Capítulo 5. Currículum, pedagogía y evaluación.
Capítulo 6. De gobierno a gobernanza.
Capítulo 7. Políticas de igualdad en la educación.
Capítulo 8. Movilidad y dilemas políticos.
Capítulo 9. Imaginar otras globalizaciones.Políticas educativas en un mundo globalizado = Globalizing educational policy [texto impreso] / Fazal Rizvi, Autor ; Bob Lingard, Autor . - Madrid [España] : Morata, c2013 . - 279 p.
ISBN : 978-84-7112-705-1
Incluye bibliografía e índices de nombres y materias
Idioma : Español (spa)
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
GLOBALIZACIÓN
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : El interés principal de este libro es examinar el modo en que los procesos globales transforman la política educativa en todo el mundo, en un abanico de formas complicadas, complejas, conmensuradas y contradictorias. Pretende proveer una nueva introducción a los estudios políticos sobre educación, aportando información proveniente de nuestras recientes experiencias en la elaboración y evaluación de políticas, y con nuestro compromiso académico con la literatura diseñada para comprender los procesos de globalización. Nota de contenido :
-Prólogo.
Capítulo 1. Concepto de política educativa.
Capítulo 2. Perspectiva de la globalización.
Capítulo 3. Análisis de políticas educativas en un mundo globalizado.
Capítulo 4. Política educativa y la asignación de valores.
Capítulo 5. Currículum, pedagogía y evaluación.
Capítulo 6. De gobierno a gobernanza.
Capítulo 7. Políticas de igualdad en la educación.
Capítulo 8. Movilidad y dilemas políticos.
Capítulo 9. Imaginar otras globalizaciones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25207 LE1 07258 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Reconocer autoridad a otra mujer / Remei Arnaus Morral en Cuadernos de Pedagogía, No. 333 (Marzo, 2004)
[Artículo]
Título : Reconocer autoridad a otra mujer Tipo de documento : texto impreso Autores : Remei Arnaus Morral, Autor ; Asun López Carretero, Autor ; Nuria Perez de Lara, Autor ; Lourdes Albi, Autor ; Nieves Blanco, Autor ; Ángels Bosque, Autor ; Marta Caramés Boada, Autor ; Gemma del Olmo Campillo, Autor ; Consuelo Flecha García, Autor ; Anna Gómez Mundó, Autor ; Concepción Jaramillo Guijarro, Autor ; Anna Maria Piussi, Autor ; María Milagros Montoya Ramos, Autor ; María Milagros Rivera Garretas, Autor ; Tania Rodríguez Manglano, Autor ; Elisa Varela Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 81-84 Idioma : Español (spa) Materias : MUJERES-EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑANota de contenido :
-Relato de un encuentro.
-Ser maestra, una forma de estar y de hacer el mundo.
-Dar y acoger autoridad.
-La relación viva, la belleza.
-La libertad en relación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 333 (Marzo, 2004) . - p. 81-84[Artículo] Reconocer autoridad a otra mujer [texto impreso] / Remei Arnaus Morral, Autor ; Asun López Carretero, Autor ; Nuria Perez de Lara, Autor ; Lourdes Albi, Autor ; Nieves Blanco, Autor ; Ángels Bosque, Autor ; Marta Caramés Boada, Autor ; Gemma del Olmo Campillo, Autor ; Consuelo Flecha García, Autor ; Anna Gómez Mundó, Autor ; Concepción Jaramillo Guijarro, Autor ; Anna Maria Piussi, Autor ; María Milagros Montoya Ramos, Autor ; María Milagros Rivera Garretas, Autor ; Tania Rodríguez Manglano, Autor ; Elisa Varela Rodríguez, Autor . - 2004 . - p. 81-84.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 333 (Marzo, 2004) . - p. 81-84
Materias : MUJERES-EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑANota de contenido :
-Relato de un encuentro.
-Ser maestra, una forma de estar y de hacer el mundo.
-Dar y acoger autoridad.
-La relación viva, la belleza.
-La libertad en relación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07718 No. 333 Marzo 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La reforma educativa de Bush / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)
[Artículo]
Título : La reforma educativa de Bush Tipo de documento : texto impreso Autores : Judith Casals Cervós, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 12-13 Idioma : Español (spa) Materias : BUSH, GEORGE W., 1946-CRITICA E INTERPRETACIÓN
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EQUIDAD DE GÉNERO
EDUCACIÓN-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN-AFGANISTÁN
EDUCACIÓN-UNIÓN EUROPEA
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOSNota de contenido :
-Información a las familias.
-Igualdad de género en la educación.
-Jóvenes europeos: escasa vida asociativa.
-La educación en el Foro social Mundial.
-Afganistán: empezar de nuevo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 12-13[Artículo] La reforma educativa de Bush [texto impreso] / Judith Casals Cervós, Autor . - 2002 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 12-13
Materias : BUSH, GEORGE W., 1946-CRITICA E INTERPRETACIÓN
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EQUIDAD DE GÉNERO
EDUCACIÓN-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN-AFGANISTÁN
EDUCACIÓN-UNIÓN EUROPEA
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOSNota de contenido :
-Información a las familias.
-Igualdad de género en la educación.
-Jóvenes europeos: escasa vida asociativa.
-La educación en el Foro social Mundial.
-Afganistán: empezar de nuevo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07701 No. 311 Marzo 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Rethinking our classrooms, volume 1: teaching for equity and justice / Bill Bigelow (c2007)PermalinkSave the children exige políticas por la equidad educativa / Mónica Bergós en Cuadernos de Pedagogía, No. 456 (Mayo, 2015)PermalinkSeñoras del juego en el aula / Ana Mañéru Méndez en Cuadernos de Pedagogía, No. 333 (Marzo, 2004)PermalinkTalento o capacidad excepcional y Talento o capacidad natural Excepcionalidad o naturalidad, inclusión o exclusión / Mónica Andrea Monsalve Ríos en Revista Senderos Pedagógicos, No. 10 (Ene.-Dic. 2019)PermalinkUna agenda educativa para la paz / Abel Rodríguez Céspedes en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)PermalinkUna democracia imperfecta / Marina Subirats en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)PermalinkLa UNESCO alerta de que hay 771 millones de personas analfabetas / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 354 (Febrero, 2006)PermalinkZona reyna de Guatemala: formar a docentes integrales / María Ángeles Medina en Cuadernos de Pedagogía, No. 390 (Mayo, 2009)Permalink