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La ciencia al alcance de todos: educación científica a través del juego y la diversión / Natalia Palacios Rojas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 16 (Ago.-Sep. 2005)
[Artículo]
Título : La ciencia al alcance de todos: educación científica a través del juego y la diversión Tipo de documento : texto impreso Autores : Natalia Palacios Rojas, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 74-77 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN CIENTÍFICA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASResumen : "Es necesario a través de la educación, acercar tecnociencia y sociedad. Este es uno de los planteamientos principales del enfoque pedagógico CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad): desmitificar la ciencia, es decir, resaltar sus logros a la luz de las limitaciones humanas." Nota de contenido :
-Enseñanza de la biología y las ciencias en general.
-Metodologías didácticas para la enseñanza de la biología y las ciencias en general.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 16 (Ago.-Sep. 2005) . - p. 74-77[Artículo] La ciencia al alcance de todos: educación científica a través del juego y la diversión [texto impreso] / Natalia Palacios Rojas, Autor . - 2005 . - p. 74-77.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 16 (Ago.-Sep. 2005) . - p. 74-77
Materias : EDUCACIÓN CIENTÍFICA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASResumen : "Es necesario a través de la educación, acercar tecnociencia y sociedad. Este es uno de los planteamientos principales del enfoque pedagógico CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad): desmitificar la ciencia, es decir, resaltar sus logros a la luz de las limitaciones humanas." Nota de contenido :
-Enseñanza de la biología y las ciencias en general.
-Metodologías didácticas para la enseñanza de la biología y las ciencias en general.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09278 No. 16 Ago.-Sep. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09277 No. 16 Ago.-Sep. 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Un clic para aprender jugando! / Nicolás Rodríguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 79 (Abril - Mayo, 2016)
[Artículo]
Título : Un clic para aprender jugando! Tipo de documento : texto impreso Autores : Nicolás Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 75-78 Idioma : Español (spa) Materias : VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN
VIDEOJUEGOS
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
ESPAÑOL Y LITERATURAResumen : "Los videojuegos actuales no solo sirven para entretener a niños y jóvenes. Así lo confirman 220 estudiantes de colegios oficiales de Bosa que aprenden español, gramática y ortografía utilizando tabletas y computadores como aliados estratégicos en el aprendizaje. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Tan divertido como aprender jugando.
¡Tecnología al aula!
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 75-78[Artículo] Un clic para aprender jugando! [texto impreso] / Nicolás Rodríguez, Autor . - 2016 . - p. 75-78.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 75-78
Materias : VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN
VIDEOJUEGOS
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
ESPAÑOL Y LITERATURAResumen : "Los videojuegos actuales no solo sirven para entretener a niños y jóvenes. Así lo confirman 220 estudiantes de colegios oficiales de Bosa que aprenden español, gramática y ortografía utilizando tabletas y computadores como aliados estratégicos en el aprendizaje. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Tan divertido como aprender jugando.
¡Tecnología al aula!Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27059 No. 79 Abr.-May. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Como las piezas de un puzzle / Alberto López Alonso en Cuadernos de Pedagogía, No. 339 (Octubre, 2004)
[Artículo]
Título : Como las piezas de un puzzle Tipo de documento : texto impreso Autores : Alberto López Alonso, Autor ; Rosa Goñi Hernando, Autor ; Carmen Pérez Bulnes, Autor ; Inmaculada Ruiz Martin, Autor ; Encarnación Espinosa Astillero, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 30-32 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
MATERIALES DE ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Estrategias significativas.
-Buscamos la pregunta.
-El profesorado y las familias.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 339 (Octubre, 2004) . - p. 30-32[Artículo] Como las piezas de un puzzle [texto impreso] / Alberto López Alonso, Autor ; Rosa Goñi Hernando, Autor ; Carmen Pérez Bulnes, Autor ; Inmaculada Ruiz Martin, Autor ; Encarnación Espinosa Astillero, Autor . - 2004 . - p. 30-32.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 339 (Octubre, 2004) . - p. 30-32
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
MATERIALES DE ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Estrategias significativas.
-Buscamos la pregunta.
-El profesorado y las familias.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08531 No. 339 Octubre 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Creatividad y aprendizaje : el juego como herramienta pedagógica / Natalia Bernabeu Morón (2012)
Título : Creatividad y aprendizaje : el juego como herramienta pedagógica Tipo de documento : texto impreso Autores : Natalia Bernabeu Morón, Autor ; Andy Goldstein, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2012 Colección : Educación Número de páginas : 138 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-1628-5 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
CREATIVIDAD
APRENDIZAJE
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : Educar de una manera integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones más recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición, la imaginación y la fantasía; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáfora y el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de pensar con imágenes y promover en él una actitud lúdica que, al mismo tiempo que amplíe los márgenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasía a la realidad y del sentimiento al conocimiento. Nota de contenido : -Introducción
I. La escuela ante los cambios sociales:
1. Los nuevos parámetros culturales.
2. La materia prima con la que trabajamos los docentes.
3. Los fines de la educación.
4. Un concepto renovado de la mente humana.
II. Juego, creatividad y aprendizaje:
5. Jugar y aprender.
6. La creatividad.
7. El aprendizaje como proceso creador.
III. El modelo quadraquinta de Creatividad y Aprendizaje:
8. El Modelo QuadraQuinta.
9. La instalación de contexto imaginario.
10. El poder de las palabras
11. Caldeamiento.
12. Relajación
13. El poder de la música.
IV. Aplicación en el aula: propuestas prácticas:
14. La creatividad aplicada en el aula.Creatividad y aprendizaje : el juego como herramienta pedagógica [texto impreso] / Natalia Bernabeu Morón, Autor ; Andy Goldstein, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U, 2012 . - 138 p. - (Educación) .
ISBN : 978-84-277-1628-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
CREATIVIDAD
APRENDIZAJE
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : Educar de una manera integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones más recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición, la imaginación y la fantasía; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáfora y el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de pensar con imágenes y promover en él una actitud lúdica que, al mismo tiempo que amplíe los márgenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasía a la realidad y del sentimiento al conocimiento. Nota de contenido : -Introducción
I. La escuela ante los cambios sociales:
1. Los nuevos parámetros culturales.
2. La materia prima con la que trabajamos los docentes.
3. Los fines de la educación.
4. Un concepto renovado de la mente humana.
II. Juego, creatividad y aprendizaje:
5. Jugar y aprender.
6. La creatividad.
7. El aprendizaje como proceso creador.
III. El modelo quadraquinta de Creatividad y Aprendizaje:
8. El Modelo QuadraQuinta.
9. La instalación de contexto imaginario.
10. El poder de las palabras
11. Caldeamiento.
12. Relajación
13. El poder de la música.
IV. Aplicación en el aula: propuestas prácticas:
14. La creatividad aplicada en el aula.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25457 LP1 07406 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Creatividad y aprendizaje : el juego como herramienta pedagógica / Natalia Bernabeu Morón (c2014)
Título : Creatividad y aprendizaje : el juego como herramienta pedagógica Tipo de documento : texto impreso Autores : Natalia Bernabeu Morón, Autor ; Andy Goldstein, Autor Mención de edición : 2 ed Editorial : Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación : c2014 Colección : Educacion hoy estudios Número de páginas : 138 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-1618-6 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
CREATIVIDAD
APRENDIZAJE
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : Educar de una manera integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones más recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición, la imaginación y la fantasía; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáfora y el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de pensar con imágenes y promover en él una actitud lúdica que, al mismo tiempo que amplíe los márgenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasía a la realidad y del sentimiento al conocimiento. Nota de contenido :
-Introducción
I. La escuela ante los cambios sociales:
1. Los nuevos parámetros culturales.
2. La materia prima con la que trabajamos los docentes.
3. Los fines de la educación.
4. Un concepto renovado de la mente humana.
II. Juego, creatividad y aprendizaje:
5. Jugar y aprender.
6. La creatividad.
7. El aprendizaje como proceso creador.
III. El modelo quadraquinta de Creatividad y Aprendizaje:
8. El Modelo QuadraQuinta.
9. La instalación de contexto imaginario.
10. El poder de las palabras
11. Caldeamiento.
12. Relajación
13. El poder de la música.
IV. Aplicación en el aula: propuestas prácticas:
14. La creatividad aplicada en el aula.Creatividad y aprendizaje : el juego como herramienta pedagógica [texto impreso] / Natalia Bernabeu Morón, Autor ; Andy Goldstein, Autor . - 2 ed . - Madrid [España] : Narcea, c2014 . - 138 p. - (Educacion hoy estudios) .
ISBN : 978-84-277-1618-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
CREATIVIDAD
APRENDIZAJE
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : Educar de una manera integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones más recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición, la imaginación y la fantasía; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáfora y el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de pensar con imágenes y promover en él una actitud lúdica que, al mismo tiempo que amplíe los márgenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasía a la realidad y del sentimiento al conocimiento. Nota de contenido :
-Introducción
I. La escuela ante los cambios sociales:
1. Los nuevos parámetros culturales.
2. La materia prima con la que trabajamos los docentes.
3. Los fines de la educación.
4. Un concepto renovado de la mente humana.
II. Juego, creatividad y aprendizaje:
5. Jugar y aprender.
6. La creatividad.
7. El aprendizaje como proceso creador.
III. El modelo quadraquinta de Creatividad y Aprendizaje:
8. El Modelo QuadraQuinta.
9. La instalación de contexto imaginario.
10. El poder de las palabras
11. Caldeamiento.
12. Relajación
13. El poder de la música.
IV. Aplicación en el aula: propuestas prácticas:
14. La creatividad aplicada en el aula.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26175 LP1 07406 2014 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Creatividad y entornos virtuales de aprendizaje / Sonia Cristina Gamboa Sarmiento (2004)PermalinkCreencias acerca del juego y el movimiento en maestras en formación de II semestre de la licenciatura en educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional / María Consuelo Martín Cardinal en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)PermalinkCuando el aula de acogida es toda la escuela / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 349 (Septiembre, 2005)PermalinkCultura físico deportiva : incluye competencias y estándares / Cesar Augusto Alvarez (2008)PermalinkDesarrollo intelectual : juegos activos que lo fomentan / Bryant J. Cratty (2004)PermalinkDidáctica del lenguaje: la ortografía es puro cuento / Armando Montealegre Aguilar en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 50 (May.-Jun. 2011)PermalinkDidáctica del nivel inicial en clave pedagógica / Daniel Brailovsky (2016)PermalinkDiseño ambiental del entorno escolar / Pablo Paramo en Educación y Cultura, No. 38 (Agosto 1995)PermalinkDiviértete leyendo : desarrollo de actividades lúdicas para incentivar el placer por la lectura / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)PermalinkEl eco / D. Badia Armengol en Aula de Innovación Educativa, No. 259 (Marzo 2017)Permalink