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Didáctica de inglés en educación infantil: métodos para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa / José Luis Murado Bouso (2014)
Título : Didáctica de inglés en educación infantil: métodos para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa Tipo de documento : texto impreso Autores : José Luis Murado Bouso, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2014 Colección : Educación Número de páginas : 158 p. Il. : il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-224-9 Nota general : Incluye glosario, examen y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
DIDÁCTICAClasificación: D9 Resumen : "Desde la entrada en vigor de la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), todas las leyes educativas posteriores han ido reflejando entre su articulado la creciente importancia de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. De entre ellas, el inglés, por su situación estratégica, económica y universalidad, se ha convertido en el referente indiscutible no sólo en la sociedad actual, sino también en el contexto educativo. Es por ello que las didácticas específicas han evolucionado enormemente para poder atender la creciente demanda presente ya desde los primeros años de escolarización." Nota de contenido :
Introducción.
1. ¿Cómo aprenden los niños de educación infantil una lengua?.
2. La motivación en el aprendizaje del inglés.
3. Metodología, estrategias y herramientas para el aprendizaje del inglés en educación infantil.
4. ¿Cómo elaborar un banco de recursos para el aprendizaje de inglés en educación infantil?.
5. Programación en el aula de infantil para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés .
Preguntas frecuentes.Didáctica de inglés en educación infantil: métodos para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa [texto impreso] / José Luis Murado Bouso, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U, 2014 . - 158 p. : il., blanco y negro. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-224-9
Incluye glosario, examen y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
DIDÁCTICAClasificación: D9 Resumen : "Desde la entrada en vigor de la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), todas las leyes educativas posteriores han ido reflejando entre su articulado la creciente importancia de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. De entre ellas, el inglés, por su situación estratégica, económica y universalidad, se ha convertido en el referente indiscutible no sólo en la sociedad actual, sino también en el contexto educativo. Es por ello que las didácticas específicas han evolucionado enormemente para poder atender la creciente demanda presente ya desde los primeros años de escolarización." Nota de contenido :
Introducción.
1. ¿Cómo aprenden los niños de educación infantil una lengua?.
2. La motivación en el aprendizaje del inglés.
3. Metodología, estrategias y herramientas para el aprendizaje del inglés en educación infantil.
4. ¿Cómo elaborar un banco de recursos para el aprendizaje de inglés en educación infantil?.
5. Programación en el aula de infantil para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés .
Preguntas frecuentes.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26239 LD9 07706 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible 27154 LD9 07706 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Didáctica del inglés para primaria / Izabella Hearn (2003)
Título : Didáctica del inglés para primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Izabella Hearn ; Antonio Garces Rodriguez ; Marina Arcos Checas, Editorial : Madrid [España] : Pearson Prentice Hall Fecha de publicación : 2003 Colección : Didactica Primaria Número de páginas : 279 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-205-3459-6 Idioma : Español (spa) Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: D9 Didáctica del inglés para primaria [texto impreso] / Izabella Hearn ; Antonio Garces Rodriguez ; Marina Arcos Checas, . - Madrid [España] : Pearson Prentice Hall, 2003 . - 279 p. - (Didactica Primaria) .
ISBN : 978-84-205-3459-6
Idioma : Español (spa)
Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: D9 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15209 LD9 04312 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica En préstamo hasta Didáctica del inglés y mediación tecnológica en el contexto colombiano / FLor Marina Hernández Saldaña (2013)
Título : Didáctica del inglés y mediación tecnológica en el contexto colombiano Tipo de documento : texto impreso Autores : FLor Marina Hernández Saldaña, Compilador Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación : 2013 Colección : Didáctica Número de páginas : 238 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8782-64-5 Nota general : Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
ELT (ENGLISH LANGUAGE TEACHING)
DOCENTES DE INGLÉSClasificación: D9 Resumen : "Este libro es el resultado de la investigación Evaluación, validación y optimización de la plataforma DIT on-line y del curso virtual ELT (English Language Teaching), desarrollada por el Grupo Didáctica del Inglés y Tecnología (DIT), comprende cinco capítulos en los cuales se presenta, en primer lugar, una amplia argumentación teórica relacionada con las competencias profesionales de los futuros docentes de inglés, posteriormente un análisis del estado real del problema indagado, el ideal al que se pretendió llegar con la propuesta descrita y los resultados del estudio. Finalmente, se describe una plataforma virtual diseñada desde el contexto y necesidades de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés, como una propuesta de mediación tecnología, orientada principalmente al mejoramiento de la didáctica y la calidad de la educación bilingüe en Colombia." Nota de contenido :
-Introducción.
1. Generalidades de la investigación Evaluación, validación y optimización de la plataforma DIT on-line y del curso virtual ELT (English Language Teaching) destinado a desarrollar la competencia didáctica del futuro del profesor de inglés.
2. Consideraciones teóricas acerca de la formación del profesor de lengua inglesa.
3. Roles e interacciones en la relación tecnología-educacion.
4. Evaluation of the DIT on-line platform and ELT virtual course.
5. Pre-service teachers beliefs about the use of technologically-based resources in ELT.
6. English language teachers beliefs on technologica resources use.
7. Conclusiones.Didáctica del inglés y mediación tecnológica en el contexto colombiano [texto impreso] / FLor Marina Hernández Saldaña, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2013 . - 238 p. - (Didáctica) .
ISBN : 978-958-8782-64-5
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
ELT (ENGLISH LANGUAGE TEACHING)
DOCENTES DE INGLÉSClasificación: D9 Resumen : "Este libro es el resultado de la investigación Evaluación, validación y optimización de la plataforma DIT on-line y del curso virtual ELT (English Language Teaching), desarrollada por el Grupo Didáctica del Inglés y Tecnología (DIT), comprende cinco capítulos en los cuales se presenta, en primer lugar, una amplia argumentación teórica relacionada con las competencias profesionales de los futuros docentes de inglés, posteriormente un análisis del estado real del problema indagado, el ideal al que se pretendió llegar con la propuesta descrita y los resultados del estudio. Finalmente, se describe una plataforma virtual diseñada desde el contexto y necesidades de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés, como una propuesta de mediación tecnología, orientada principalmente al mejoramiento de la didáctica y la calidad de la educación bilingüe en Colombia." Nota de contenido :
-Introducción.
1. Generalidades de la investigación Evaluación, validación y optimización de la plataforma DIT on-line y del curso virtual ELT (English Language Teaching) destinado a desarrollar la competencia didáctica del futuro del profesor de inglés.
2. Consideraciones teóricas acerca de la formación del profesor de lengua inglesa.
3. Roles e interacciones en la relación tecnología-educacion.
4. Evaluation of the DIT on-line platform and ELT virtual course.
5. Pre-service teachers beliefs about the use of technologically-based resources in ELT.
6. English language teachers beliefs on technologica resources use.
7. Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27146 LD9 08116 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible El enfoque comunicativo y la enseñanza de ingles en secundaria y bachillerato / Antonio Checa Martin (2005)
Título : El enfoque comunicativo y la enseñanza de ingles en secundaria y bachillerato Tipo de documento : documento multimedia Autores : Antonio Checa Martin Editorial : Jaen : Universidad de Jaen Fecha de publicación : 2005 Colección : Tesis doctorales Número de páginas : 1 CDROM Il. : texto, color, imagen ISBN/ISSN/DL : 978-84-8439-191-3 Nota general : Es copia electrónica del libro LH9 04175 Idioma : Español (spa) Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA SECUNDARIA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉSClasificación: H9 El enfoque comunicativo y la enseñanza de ingles en secundaria y bachillerato [documento multimedia] / Antonio Checa Martin . - Jaen : Universidad de Jaen, 2005 . - 1 CDROM : texto, color, imagen. - (Tesis doctorales) .
ISBN : 978-84-8439-191-3
Es copia electrónica del libro LH9 04175
Idioma : Español (spa)
Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA SECUNDARIA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉSClasificación: H9 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14436 LH9 04175 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible English methodology: incorporating theory into practice in EFL - ESL work / Luis Fernando Gomez J. (2003)
Título : English methodology: incorporating theory into practice in EFL - ESL work Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Fernando Gomez J. Editorial : Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Educación Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 357 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-655-666-8 Idioma : Inglés (eng) Materias : INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA
IDIOMAS EXTRANJEROS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉSClasificación: D9 English methodology: incorporating theory into practice in EFL - ESL work [texto impreso] / Luis Fernando Gomez J. . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Educación, 2003 . - 357 p.
ISBN : 978-958-655-666-8
Idioma : Inglés (eng)
Materias : INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA
IDIOMAS EXTRANJEROS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉSClasificación: D9 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15165 LD9 04350 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Enseñar y aprender inglés en la educación secundaria / Laura PlaPermalinkLa implementación del Podcast como recurso que desarrolla la comprensión auditiva del inglés / Elizabeth Peña Sáenz en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 74 (Mayo-Junio, 2015)PermalinkInglés hasta en las mates / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)PermalinkMaestros y estudiantes escritores de hiperhistorias: una experiencia pedagógica en lengua materna y en lengua extranjera / Amparo Clavijo Olarte (2005)PermalinkMatemáticas e inglés, un tándem con objetivos comunes / Oriol Pallarés en Cuadernos de Pedagogía, No. 395 (Noviembre, 2009)PermalinkMateriales atractivos para afianzar el inglés / Héctor Agrafojo Blanco en Cuadernos de Pedagogía, No. 394 (Octubre, 2009)PermalinkNuevas tecnologías reading Bogotá: una producción multimedia colombiana para la enseñanza del inglés / Francisco Moreno Mosquera en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)PermalinkPlan de estudios de lengua extranjera : inglés / Heladio Moreno Moreno (01-01-2010)PermalinkReading planet : teacher's manual / Aaron Siegel (c2013)PermalinkReading town : teacher's manual / Tony Maguire (c2011)Permalink