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Impacto del acto legislativo 012 en la ley 60 de 1993 / Raúl Arroyave en Educación y Cultura, No. 58 (Octubre 2001)
[Artículo]
Título : Impacto del acto legislativo 012 en la ley 60 de 1993 Tipo de documento : texto impreso Autores : Raúl Arroyave, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 29-34 Idioma : Español (spa) Materias : LEY 60 DE 1993-COMENTARIOS
COLOMBIA-ACTO LEGISLATIVO 012 DE 2001
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTEResumen : "El acto legislativo 012 de 2001 fue aprobado en medio de un multitudinaria oposición a nivel nacional desplegada por todos los estamentos de la comunidad educativa, la cual forzó al gobierno atener que emplearse a fondo para sacarla adelante y a utilizar todo su arsenal de recursos y estratagemas para hacerla aprobar en el Congreso. AL final de cuentas, con la aprobación de esta reforma el gobierno logro, entre otros propósitos, sentar las bases constitucionales para una regresiva legislación en materia de competencias de la nación y las entidades territoriales." Nota de contenido :
Introducción.
Los impactos en la ley 60 de 1993.
La administración de la educación: municipalización y plantelización.
La financiación de la educación: privatización absoluta.
El régimen laboral de los educadores: arrasamiento del estatuto docente.
La ley de ordenamiento territorial:desmembramiento y atomización del país.
Conclusión.
in Educación y Cultura > No. 58 (Octubre 2001) . - p. 29-34[Artículo] Impacto del acto legislativo 012 en la ley 60 de 1993 [texto impreso] / Raúl Arroyave, Autor . - 2001 . - p. 29-34.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 58 (Octubre 2001) . - p. 29-34
Materias : LEY 60 DE 1993-COMENTARIOS
COLOMBIA-ACTO LEGISLATIVO 012 DE 2001
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTEResumen : "El acto legislativo 012 de 2001 fue aprobado en medio de un multitudinaria oposición a nivel nacional desplegada por todos los estamentos de la comunidad educativa, la cual forzó al gobierno atener que emplearse a fondo para sacarla adelante y a utilizar todo su arsenal de recursos y estratagemas para hacerla aprobar en el Congreso. AL final de cuentas, con la aprobación de esta reforma el gobierno logro, entre otros propósitos, sentar las bases constitucionales para una regresiva legislación en materia de competencias de la nación y las entidades territoriales." Nota de contenido :
Introducción.
Los impactos en la ley 60 de 1993.
La administración de la educación: municipalización y plantelización.
La financiación de la educación: privatización absoluta.
El régimen laboral de los educadores: arrasamiento del estatuto docente.
La ley de ordenamiento territorial:desmembramiento y atomización del país.
Conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08500 No. 58 Octubre 2001 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Impacto de las políticas públicas en el nivel de educación básica del sector oficial del Distrito Especial, Industrial y Portuario de Barranquilla : 2008 a 2011 / Joel Eliécer Toncel Mejía en Educación y Cultura, No. 106 (Noviembre 2014)
[Artículo]
Título : Impacto de las políticas públicas en el nivel de educación básica del sector oficial del Distrito Especial, Industrial y Portuario de Barranquilla : 2008 a 2011 Tipo de documento : texto impreso Autores : Joel Eliécer Toncel Mejía, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 47-50 Nota general : Incluye referencias bibliográficas y notas Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen : "El sistema público educativo colombiano sigue las siguentes tendencias:
*La tendencia hacia la privatización del sistema público educativo.
*La incoherencia sistemática.
*La impertinencia sistemática y, por ende, un tipo de calidad de educación que responde a exigencias sociales de otras épocas, mas no de la actual."Nota de contenido :
-Introducción.
-Planteamiento del conflicto existencial.
in Educación y Cultura > No. 106 (Noviembre 2014) . - p. 47-50[Artículo] Impacto de las políticas públicas en el nivel de educación básica del sector oficial del Distrito Especial, Industrial y Portuario de Barranquilla : 2008 a 2011 [texto impreso] / Joel Eliécer Toncel Mejía, Autor . - 2014 . - p. 47-50.
Incluye referencias bibliográficas y notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 106 (Noviembre 2014) . - p. 47-50
Materias : POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen : "El sistema público educativo colombiano sigue las siguentes tendencias:
*La tendencia hacia la privatización del sistema público educativo.
*La incoherencia sistemática.
*La impertinencia sistemática y, por ende, un tipo de calidad de educación que responde a exigencias sociales de otras épocas, mas no de la actual."Nota de contenido :
-Introducción.
-Planteamiento del conflicto existencial.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25911 No. 106 Noviembre 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25912 No. 106 Noviembre 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El impacto del tratado de libre comercio TLC en la educación colombiana / Raul Arroyave Arango en Educación y Cultura, No. 69 (Septiembre, 2005)
[Artículo]
Título : El impacto del tratado de libre comercio TLC en la educación colombiana Tipo de documento : texto impreso Autores : Raul Arroyave Arango, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 61-62 Idioma : Español (spa) Materias : TLC (TRATADO DE LIBRE COMERCIO)
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: CS9 Resumen : "A medida que avanza las rondas de negociaciones alrededor del TLC con Estados Unidos, más amplios sectores de la población expresan sus reservas sobre las supuestas bondades de un acuerdo de liberación comercial que amenaza con convertirse es una verdadera catástrofe para el pueblo y la nación colombiana."
in Educación y Cultura > No. 69 (Septiembre, 2005) . - p. 61-62[Artículo] El impacto del tratado de libre comercio TLC en la educación colombiana [texto impreso] / Raul Arroyave Arango, Autor . - 2005 . - p. 61-62.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 69 (Septiembre, 2005) . - p. 61-62
Materias : TLC (TRATADO DE LIBRE COMERCIO)
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: CS9 Resumen : "A medida que avanza las rondas de negociaciones alrededor del TLC con Estados Unidos, más amplios sectores de la población expresan sus reservas sobre las supuestas bondades de un acuerdo de liberación comercial que amenaza con convertirse es una verdadera catástrofe para el pueblo y la nación colombiana." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11269 No. 69 Septiembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 11268 No. 69 Septiembre 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La ley 1294 y el decreto 2355 de 2009 : la privatización de la educación / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
[Artículo]
Título : La ley 1294 y el decreto 2355 de 2009 : la privatización de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Alfonso Tamayo Valencia, Autor ; FECODE CEID, Autor ; Mario Hernán Colorado, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 10-15 Idioma : Español (spa) Materias : DERECHO A LA EDUCACIÓN
DOCENTES-CONDICIONES LABORALES
AUTONOMÍA ESCOLAR
EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-DECRETO 2355 DE 2009
COLOMBIA-LEY 1294 DE 2009Clasificación: E1 Resumen : "Se ha configurado el neoliberalismo como política del estado colombiano; como tal, se impone su empequeñecimiento social por cuanto reduce la democracia y la equidad al juego social de la oferta y la demanda, es decir, a las leyes del mercado, sin tener en cuenta las condiciones sociales y de calidad de vida de la población, las condiciones de pobreza de desempleo, lo que implica la menor responsabilidad social del Estado." Nota de contenido : -¿Cómo se afecta el derecho a la educación con la expedición de la ley 1294 de 2009 y el decreto 2355 de 2009 que reglamentan la contratación del servicio público educativo?.
-¿Que implicaciones conlleva la aplicación de las normas citadas para: la autonomía escolar, el desarrollo del proyecto educativo institucional PEI, la libertad de cátedra y las condiciones laborales de los docentes?.
-¿Qué relación poseen con la privatización de la educación las medidas que se citan a continuación: articulación, acreditación, evaluación o certificación?.
-En su criterio ¿Por qué el Estado no ofrece una red de educación pública más amplia y en su lugar incentiva la red privada y la intermediación?.
in Educación y Cultura > No. 87 (Julio 2010) . - p. 10-15[Artículo] La ley 1294 y el decreto 2355 de 2009 : la privatización de la educación [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Alfonso Tamayo Valencia, Autor ; FECODE CEID, Autor ; Mario Hernán Colorado, Autor . - 2010 . - p. 10-15.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 87 (Julio 2010) . - p. 10-15
Materias : DERECHO A LA EDUCACIÓN
DOCENTES-CONDICIONES LABORALES
AUTONOMÍA ESCOLAR
EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-DECRETO 2355 DE 2009
COLOMBIA-LEY 1294 DE 2009Clasificación: E1 Resumen : "Se ha configurado el neoliberalismo como política del estado colombiano; como tal, se impone su empequeñecimiento social por cuanto reduce la democracia y la equidad al juego social de la oferta y la demanda, es decir, a las leyes del mercado, sin tener en cuenta las condiciones sociales y de calidad de vida de la población, las condiciones de pobreza de desempleo, lo que implica la menor responsabilidad social del Estado." Nota de contenido : -¿Cómo se afecta el derecho a la educación con la expedición de la ley 1294 de 2009 y el decreto 2355 de 2009 que reglamentan la contratación del servicio público educativo?.
-¿Que implicaciones conlleva la aplicación de las normas citadas para: la autonomía escolar, el desarrollo del proyecto educativo institucional PEI, la libertad de cátedra y las condiciones laborales de los docentes?.
-¿Qué relación poseen con la privatización de la educación las medidas que se citan a continuación: articulación, acreditación, evaluación o certificación?.
-En su criterio ¿Por qué el Estado no ofrece una red de educación pública más amplia y en su lugar incentiva la red privada y la intermediación?.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21254 No. 87 Julio 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21255 No. 87 Julio 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Ley 715 de distribución de recursos y competencias: ofensiva contra el magisterio y la educación pública / Gloria Ines Ramirez Rios en Educación y Cultura, No. 59 (Enero 2002)
[Artículo]
Título : Ley 715 de distribución de recursos y competencias: ofensiva contra el magisterio y la educación pública Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Ines Ramirez Rios, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 4-5 Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-LEY 715 DE 2001
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
DOCENTES-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAResumen : "Con la aprobación de la ley 715 de 2001 se ha dado un nuevo paso en la concretción de la politica neoliberal para el sector educativo. Dicha política posee tres ejes:
1. Financiación de la educación de acuerdo al ajuste fiscal del Fondo Monetario Internacional.
2.Profundizar las estrategias de privatización de la educación.
3. Generar ahorro de recursos a través de la expropiación de una porción importante de los ingresos de los maestros."
in Educación y Cultura > No. 59 (Enero 2002) . - p. 4-5[Artículo] Ley 715 de distribución de recursos y competencias: ofensiva contra el magisterio y la educación pública [texto impreso] / Gloria Ines Ramirez Rios, Autor . - 2002 . - p. 4-5.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 59 (Enero 2002) . - p. 4-5
Materias : COLOMBIA-LEY 715 DE 2001
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
DOCENTES-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAResumen : "Con la aprobación de la ley 715 de 2001 se ha dado un nuevo paso en la concretción de la politica neoliberal para el sector educativo. Dicha política posee tres ejes:
1. Financiación de la educación de acuerdo al ajuste fiscal del Fondo Monetario Internacional.
2.Profundizar las estrategias de privatización de la educación.
3. Generar ahorro de recursos a través de la expropiación de una porción importante de los ingresos de los maestros."Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08501 No. 59 Enero 2002 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Lo público : una construcción de poderes en conflicto con formas propias en lo educativo / Marco Raúl Mejía Jiménez en Educación y Cultura, No. 108 (Marzo 2015)PermalinkMercados al control definitivo de la educación privatizada pública / Rafael Diaz Borbón en Educación y Cultura, No. 90 (Abril, 2011)PermalinkEl modelo neoliberal y la privatización de la educación pública / Lois Weiner en Educación y Cultura, No. 97 (Diciembre, 2012)PermalinkLe monde diplomatique : nuevo control en el mundo (2003)PermalinkMovilización social por la educación y el magisterio colombiano / William Rene Sánchez Murillo en Educación y Cultura, No. 66 (Septiembre 2004)PermalinkNeoliberalismo y educación / Rudolf Hommes en Educación y Cultura, No. 55 (Noviembre 2000)PermalinkNo. 48 - Enero 1999 - Educación y Cultura: La educación pública amenazada (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkNo. 71 - Mayo 2006 - Educación y cultura: Una pérdida irreparable, el TLC (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkNo. 87 - Julio 2010 - Educación y Cultura: La privatización de la educación en Colombia y Chile (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkNuevo sistema escolar (NSE) : la contrarreforma educativa bajo la privatización y la autonomía financiera / William Rene Sánchez Murillo (2001)PermalinkNuevo sistema escolar (NSE) : plan piloto de la contrareforma educativa : tercer borrador de trabajo / William Rene Sánchez Murillo (2001)PermalinkOrganización mercantil y privatización de la educación : la mano dura de la ley / Jairo Estrada Álvarez en Educación y Cultura, No. 100 (Octubre 2013)PermalinkOrganización mercantil y privatización de la educación: la mano dura de la ley / Jairo Estrada Álvarez en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)PermalinkPedagogía y dialéctica : revista al servicio de la nueva cultura : Anotaciones acerca de las políticas educativas del Estado Colombiano (2006)PermalinkDel plan de apertura educativa a a lucha por la educación pública / Luis Alberto Martínez Boom en Educación y Cultura, No. 23 (Junio 1991)PermalinkPlan Decenal de Educación 2006-2015 : indicativo "revolución educativa" : mandato del gobierno / William Rene Sánchez Murillo en Educación y Cultura, No. 76 (Septiembre 2007)PermalinkEl plan educativo de Bogotá / Serafín Rodríguez Santos en Educación y Cultura, No. 48 (Enero 1999)PermalinkLa política de concesiones garantiza el derecho a la educación? / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 90 (Abril, 2011)PermalinkPolíticas educativas en Colombia, el ocaso de la educación pública en el contexto de la globalización capitalista / Martha Cecilia Herrera Cortés en Educación y Cultura, No. 64 (Septiembre, 2003)PermalinkLas políticas educativas de la década y los gobiernos de Álvaro Uribe y Juan Manuel Santos / Víctor Orlando Gaona Rosas en Educación y Cultura, No. 89 (Diciembre 2010)Permalink