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Feria de la ciencia,la tecnología y la innovación, diciembre 15 de 2013 / Carlos Alberto Arredondo Echeverri (2013-12-15)
en Despertar educativo : TV. Vol. 620, diciembre 01 de 2013 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2013-12-15)
Título : Feria de la ciencia,la tecnología y la innovación, diciembre 15 de 2013 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Carlos Alberto Arredondo Echeverri, Entrevistador ; Marcela Aristizabal, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2013-12-15 Colección : Despertar educativo : TV núm. 620 Número de páginas : 1 DVD (min. 2 a 3) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : FERIA DE LAS CIENCIAS
TECNOLOGÍA
INNOVACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNResumen : Talento y creatividad al por mayor se evidenció por parte de los estudiantes que participaron en la sexta feria de la ciencia, la tecnología y la innovación en el parque explora de la ciudad de Medellín. Feria de la ciencia,la tecnología y la innovación, diciembre 15 de 2013 [documento proyectable o vídeo] / Carlos Alberto Arredondo Echeverri, Entrevistador ; Marcela Aristizabal, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2013-12-15 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 620) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 620, diciembre 01 de 2013 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2013-12-15)
Idioma : Español (spa)
Materias : FERIA DE LAS CIENCIAS
TECNOLOGÍA
INNOVACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNResumen : Talento y creatividad al por mayor se evidenció por parte de los estudiantes que participaron en la sexta feria de la ciencia, la tecnología y la innovación en el parque explora de la ciudad de Medellín. Fundamentos de la investigación y la innovación educativa / Enrique Navarro Asencio (2017)
Título : Fundamentos de la investigación y la innovación educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Enrique Navarro Asencio, Autor ; Eva Jiménez García, Autor ; Soledad Rappoport Redondo, Autor ; Bianca Thoilliez Ruano, Autor Editorial : Logroño (La Rioja) [España] : Unir Editorial Fecha de publicación : 2017 Número de páginas : 276 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-16602-55-1 Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: I3 Resumen : "El objetivo principal de este manual es proporcionar a los estudiantes del área de educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social y las distintas especialidades de magisterio) una base de conocimientos que les permita diseñar y poner en marcha proyectos de investigación e innovación educativa." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Introducción
Capítulo 1. Investigación e innovación en educación
1.1. ¿Qué es investigar?
1.2. ¿Qué es innovar?
1.3. Relación entre innovación e investigación
1.4. La necesidad de investigar e innovar en educación
1.5. La ética en la investigación
Actividades
Capítulo 2. ¿Qué pasos debo dar? Fases del proceso y elementos del proyecto
2.1. Modalidades de investigación e innovación educativa
2.2. Etapas del proceso de investigación e innovación
2.3. Elegir el tema y plantear el problema
2.4. Planificación de la investigación
2.5. Desarrollo de la investigación o trabajo de campo
2.6. Difusión de los resultados
2.7. Claves del proyecto de investigación o innovación educativa
Actividades
Capítulo 3. ¿Por dónde empiezo? Selección del tema y redacción del trabajo
3.1. El proyecto y el informe final
3.2. Selección y presentación del tema
3.3. Elaborar el marco teórico
3.4. Cómo escribir los resultados, las conclusiones, la discusión y las limitaciones del trabajo
3.5. La importancia del título, el resumen y las palabras clave
3.6. Errores comunes que hay que evitar
Actividades
Capítulo 4. ¿Cómo puedo actuar? Los diseños cuantitativos
4.1. ¿Cómo se clasifican los diseños de investigación?
4.2. Diseños experimentales
4.3. Diseños cuasi experimentales
4.4. Estudios no experimentales (expostfacto)
4.5. Selección de la muestra
Actividades
Capítulo 5. ¿Cómo puedo actuar? Los diseños cualitativos
5.1. ¿Qué se entiende por investigación cualitativa?
5.2. Investigación etnográfica
5.3. El estudio de casos
5.4. Investigación biográfico-narrativa
5.5. Teoría fundamentada
5.6. Investigación-acción
Actividades
Capítulo 6. ¿Cómo puedo actuar? Metodologías para la innovación
6.1. ¿Por qué innovar en educación?
6.2. Innovación y TIC
6.3. Modelos pedagógicos para innovar en educación
Capítulo 7. ¿Necesito recoger información de los avances? Técnicas e instrumentos
Capítulo 8. ¿Cómo sé si he conseguido los objetivos? El análisis de información cuantitativa
Capítulo 9. ¿Cómo sé si he conseguido los objetivos? El análisis de información cualitativa
BibliografíaFundamentos de la investigación y la innovación educativa [texto impreso] / Enrique Navarro Asencio, Autor ; Eva Jiménez García, Autor ; Soledad Rappoport Redondo, Autor ; Bianca Thoilliez Ruano, Autor . - Logroño (La Rioja) [España] : Unir Editorial, 2017 . - 276 p.
ISBN : 978-84-16602-55-1
Idioma : Español (spa)
Materias : PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: I3 Resumen : "El objetivo principal de este manual es proporcionar a los estudiantes del área de educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social y las distintas especialidades de magisterio) una base de conocimientos que les permita diseñar y poner en marcha proyectos de investigación e innovación educativa." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Introducción
Capítulo 1. Investigación e innovación en educación
1.1. ¿Qué es investigar?
1.2. ¿Qué es innovar?
1.3. Relación entre innovación e investigación
1.4. La necesidad de investigar e innovar en educación
1.5. La ética en la investigación
Actividades
Capítulo 2. ¿Qué pasos debo dar? Fases del proceso y elementos del proyecto
2.1. Modalidades de investigación e innovación educativa
2.2. Etapas del proceso de investigación e innovación
2.3. Elegir el tema y plantear el problema
2.4. Planificación de la investigación
2.5. Desarrollo de la investigación o trabajo de campo
2.6. Difusión de los resultados
2.7. Claves del proyecto de investigación o innovación educativa
Actividades
Capítulo 3. ¿Por dónde empiezo? Selección del tema y redacción del trabajo
3.1. El proyecto y el informe final
3.2. Selección y presentación del tema
3.3. Elaborar el marco teórico
3.4. Cómo escribir los resultados, las conclusiones, la discusión y las limitaciones del trabajo
3.5. La importancia del título, el resumen y las palabras clave
3.6. Errores comunes que hay que evitar
Actividades
Capítulo 4. ¿Cómo puedo actuar? Los diseños cuantitativos
4.1. ¿Cómo se clasifican los diseños de investigación?
4.2. Diseños experimentales
4.3. Diseños cuasi experimentales
4.4. Estudios no experimentales (expostfacto)
4.5. Selección de la muestra
Actividades
Capítulo 5. ¿Cómo puedo actuar? Los diseños cualitativos
5.1. ¿Qué se entiende por investigación cualitativa?
5.2. Investigación etnográfica
5.3. El estudio de casos
5.4. Investigación biográfico-narrativa
5.5. Teoría fundamentada
5.6. Investigación-acción
Actividades
Capítulo 6. ¿Cómo puedo actuar? Metodologías para la innovación
6.1. ¿Por qué innovar en educación?
6.2. Innovación y TIC
6.3. Modelos pedagógicos para innovar en educación
Capítulo 7. ¿Necesito recoger información de los avances? Técnicas e instrumentos
Capítulo 8. ¿Cómo sé si he conseguido los objetivos? El análisis de información cuantitativa
Capítulo 9. ¿Cómo sé si he conseguido los objetivos? El análisis de información cualitativa
BibliografíaEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28779 LI3 08903 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Guía para la elaboración y presentación de trabajos de investigación : de acuerdo con ICONTEC norma 1486, quinta actualización 2006 / Betty Marting Utermil (2004)
Título : Guía para la elaboración y presentación de trabajos de investigación : de acuerdo con ICONTEC norma 1486, quinta actualización 2006 Tipo de documento : texto impreso Autores : Betty Marting Utermil Mención de edición : 4 ed., reimpr. Editorial : Bogota : Ediciones Juridicas Gustavo Ibanez Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 174 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-9333-13-6 Nota general : Incluye anexos Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
INVESTIGACIÓN-INFORMES
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Guía para la elaboración y presentación de trabajos de investigación : de acuerdo con ICONTEC norma 1486, quinta actualización 2006 [texto impreso] / Betty Marting Utermil . - 4 ed., reimpr. . - Bogota : Ediciones Juridicas Gustavo Ibanez, 2004 . - 174 p.
ISBN : 978-958-9333-13-6
Incluye anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
INVESTIGACIÓN-INFORMES
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18439 LI1 05132 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Guía para la formulación de proyectos de investigación / Mauricio Castillo Sanchez (2004)
Título : Guía para la formulación de proyectos de investigación Tipo de documento : texto impreso Autores : Mauricio Castillo Sanchez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2004 Colección : Alma Mater Número de páginas : 132 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0766-9 Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN-GUÍAS
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
INVESTIGACIÓNClasificación: I2 Guía para la formulación de proyectos de investigación [texto impreso] / Mauricio Castillo Sanchez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004 . - 132 p. - (Alma Mater) .
ISBN : 978-958-20-0766-9
Idioma : Español (spa)
Materias : PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN-GUÍAS
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
INVESTIGACIÓNClasificación: I2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15545 LI2 04419 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible La historia reciente de Chile en un clic / Carlos Muñoz Labraña en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
[Artículo]
Título : La historia reciente de Chile en un clic Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Muñoz Labraña, Autor ; Bastián Torres Durán, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 43-48 Idioma : Español (spa) Materias : CHILE-HISTORIA
HISTORIA RECIENTE
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNResumen : "La enseñanza de la historia reciente de Chile presenta ciertas dificultades debido a los procesos sociales traumáticos y la convivencia entre elementos del pasado y el presente. La investigación que aquí se presenta describe los efectos del uso de los entornos digitales en la enseñanza y aprendizaje de la historia y la forma en que actúa e interactúa el alumnado." Tomado de la revista.
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 92 (Julio-Septiembre, 2018) . - p. 43-48[Artículo] La historia reciente de Chile en un clic [texto impreso] / Carlos Muñoz Labraña, Autor ; Bastián Torres Durán, Autor . - 2018 . - p. 43-48.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 92 (Julio-Septiembre, 2018) . - p. 43-48
Materias : CHILE-HISTORIA
HISTORIA RECIENTE
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNResumen : "La enseñanza de la historia reciente de Chile presenta ciertas dificultades debido a los procesos sociales traumáticos y la convivencia entre elementos del pasado y el presente. La investigación que aquí se presenta describe los efectos del uso de los entornos digitales en la enseñanza y aprendizaje de la historia y la forma en que actúa e interactúa el alumnado." Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28869 No. 92 Jul-Sep 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Institución Educativa Octavio Calderón, noviembre 26 de 2006 / Carlos Alberto Arredondo Echeverri (2006-11-26)PermalinkIntrospección desde la formación para la investigación y la investigación formativo / María Camila Clavijo Gallego (2014)PermalinkInvestigación-acción educativa / Bernardo Restrepo Gomez (2004)PermalinkLa investigación en comunicación : métodos y técnicas en la era digital / Lorenzo Vilches (2011)PermalinkLa investigación en educación artística: una guía para la presentación de proyectos de pregrado y postgrado / Martha Lucía Barriga Monroy (2012)PermalinkLa investigación en educación y pedagogía, proyectos de investigación 1989-1999 / Myriam Henao Willes (1999)PermalinkLos macroproyectos de investigación: una estrategia para la formación de docentes investigadores / Patricia Moreno Fernández en Actualidades Pedagógicas, No. 63 (Enero-Junio 2014)PermalinkManantial pacoreño / Manantial Pacoreño (Caldas, Colombia) en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 42 (Diciembre 2009 - Enero 2010)PermalinkManual de metodología : construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología / Ruth Sautu (2010)PermalinkMás de 400 ideas para actividades y proyectos estudiantiles de investigación / Aurora Lacueva ([201-])Permalink