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Soy ecolombian : acciones practicas hacia un estilo de vida sostenible / Fernando Carreno Arrazola (c2010)
Título : Soy ecolombian : acciones practicas hacia un estilo de vida sostenible Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Carreno Arrazola, ; Fernando Perez Amaya, Ilustrador Editorial : Bogotá [Colombia] : El Espectador Fecha de publicación : c2010 Otro editor: Cargraphics (impresor) Colección : Incluye casos de exito ambiental Número de páginas : 153 p. Il. : il., color, fotografías ISBN/ISSN/DL : 978-950-602-427-7 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : HÁBITAT
BIODIVERSIDAD
RECURSOS BIOLÓGICOS Y AGUA
ALIMENTOS
CONTAMINACIÓN
RECICLAJE
CAMBIO CLIMÁTICO
DESARROLLO SOSTENIBLE
MEDIO AMBIENTE
ECOTURISMO-COLOMBIA
ECOLOGÍA
EDUCACIÓN AMBIENTALClasificación: CNA5 Nota de contenido :
Capitulo 1. Huella ecológica.
Capitulo 2. Energía.
Capitulo 3. Agua.
Capitulo 4. Aire.
Capitulo 5. Alimentos.
Capitulo 6. Transporte.
Capitulo 7. Vivienda / construcción.
Capitulo 8. Consumo sostenible.
Capitulo 9. Ecoempresas.
Capitulo 10. Salud.
Capitulo 11. Educacion.
Capitulo 12. Finca ecologica.
Capitulo 13. Adaptacion al cambio climatico.
Capitulo 14. Ecoturismo.
Capitulo 15. Reciclaje.
Capitulo 16. Líder planetario.
Capitulo 17. Futuro 2050.
Capitulo 18. Algunos casos colombianos de responsabilidad social empresarial enfocados al cuidado del medio ambiente.
Capitulo 19. Colombia biodiversa.
Capitulo 20. Indice. ¿Como esta hoy el medio ambiente en cifras?.Soy ecolombian : acciones practicas hacia un estilo de vida sostenible [texto impreso] / Fernando Carreno Arrazola, ; Fernando Perez Amaya, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : El Espectador : Cargraphics (impresor), c2010 . - 153 p. : il., color, fotografías. - (Incluye casos de exito ambiental) .
ISBN : 978-950-602-427-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : HÁBITAT
BIODIVERSIDAD
RECURSOS BIOLÓGICOS Y AGUA
ALIMENTOS
CONTAMINACIÓN
RECICLAJE
CAMBIO CLIMÁTICO
DESARROLLO SOSTENIBLE
MEDIO AMBIENTE
ECOTURISMO-COLOMBIA
ECOLOGÍA
EDUCACIÓN AMBIENTALClasificación: CNA5 Nota de contenido :
Capitulo 1. Huella ecológica.
Capitulo 2. Energía.
Capitulo 3. Agua.
Capitulo 4. Aire.
Capitulo 5. Alimentos.
Capitulo 6. Transporte.
Capitulo 7. Vivienda / construcción.
Capitulo 8. Consumo sostenible.
Capitulo 9. Ecoempresas.
Capitulo 10. Salud.
Capitulo 11. Educacion.
Capitulo 12. Finca ecologica.
Capitulo 13. Adaptacion al cambio climatico.
Capitulo 14. Ecoturismo.
Capitulo 15. Reciclaje.
Capitulo 16. Líder planetario.
Capitulo 17. Futuro 2050.
Capitulo 18. Algunos casos colombianos de responsabilidad social empresarial enfocados al cuidado del medio ambiente.
Capitulo 19. Colombia biodiversa.
Capitulo 20. Indice. ¿Como esta hoy el medio ambiente en cifras?.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23649 LCNA5 06763 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Taller de Escritura Creativa para el desarrollo de la Competencia Literaria en Brasil / Julia Haba Osca en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 27/2015 (Ene-Dic. 2015)
[Artículo]
Título : Taller de Escritura Creativa para el desarrollo de la Competencia Literaria en Brasil Tipo de documento : documento electrónico Autores : Julia Haba Osca, Autor ; María Alcantud Díaz, Autor ; Joan Peredo Hernández, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 97-110 Nota general : La Revista: Didáctica. Lengua y Literatura es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO SOSTENIBLE
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ESCRITURA CREATIVA
COMPETENCIA LITERARIAResumen : "Este artículo describe una propuesta de innovación docente basada en la corriente educativa de la Educación para el Desarrollo, así como la mejora de Competencia Comunicativa en L2 y de las Competencias Literarias e interculturales por medio de un taller diseñado para tal fin. El propósito de este artículo es doble: por un lado mostrar las posibilidades que ofrece el Taller de Escritura e Ilustración Creativa para el desarrollo de las Competencias Literaria, Intercultural y Comunicativa en L2. Se muestra cómo el taller cumple con las directrices
marcadas por la Educación para el Desarrollo que se describe en el marco teórico. El segundo objetivo es narrar cómo se han organizado, coordinado e implementado el Taller de Escritura e Ilustración Creativa en la Universidade Federal do Amazonas en Manaos (Brasil), basándose en la metodología del aprendizaje basado en tareas, y cómo se ha conseguido (i) promover la creación de puentes para la consolidación de las relaciones bilaterales entre universidades; (ii) motivar la colaboración científica con los centros brasileños que cuentan con un departamento
de español, y (iii) emplear y crear herramientas que permitan incluir la Educación para el Desarrollo."En línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/issue/archive Formato del recurso electrónico :
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 27/2015 (Ene-Dic. 2015) . - p. 97-110[Artículo] Taller de Escritura Creativa para el desarrollo de la Competencia Literaria en Brasil [documento electrónico] / Julia Haba Osca, Autor ; María Alcantud Díaz, Autor ; Joan Peredo Hernández, Autor . - 2018 . - p. 97-110.
La Revista: Didáctica. Lengua y Literatura es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Idioma : Español (spa)
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 27/2015 (Ene-Dic. 2015) . - p. 97-110
Materias : DESARROLLO SOSTENIBLE
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ESCRITURA CREATIVA
COMPETENCIA LITERARIAResumen : "Este artículo describe una propuesta de innovación docente basada en la corriente educativa de la Educación para el Desarrollo, así como la mejora de Competencia Comunicativa en L2 y de las Competencias Literarias e interculturales por medio de un taller diseñado para tal fin. El propósito de este artículo es doble: por un lado mostrar las posibilidades que ofrece el Taller de Escritura e Ilustración Creativa para el desarrollo de las Competencias Literaria, Intercultural y Comunicativa en L2. Se muestra cómo el taller cumple con las directrices
marcadas por la Educación para el Desarrollo que se describe en el marco teórico. El segundo objetivo es narrar cómo se han organizado, coordinado e implementado el Taller de Escritura e Ilustración Creativa en la Universidade Federal do Amazonas en Manaos (Brasil), basándose en la metodología del aprendizaje basado en tareas, y cómo se ha conseguido (i) promover la creación de puentes para la consolidación de las relaciones bilaterales entre universidades; (ii) motivar la colaboración científica con los centros brasileños que cuentan con un departamento
de español, y (iii) emplear y crear herramientas que permitan incluir la Educación para el Desarrollo."En línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/issue/archive Formato del recurso electrónico : Textos guía materia institucional "Medio ambiente y desarrollo sostenible" / Juan Rodrigo Vega Henao (2015)
Título : Textos guía materia institucional "Medio ambiente y desarrollo sostenible" Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Rodrigo Vega Henao, Autor Editorial : Sabaneta [Colombia] : Fondo Editorial Unisabaneta Fecha de publicación : 2015 Número de páginas : 116 p. Il. : fotografías algunas color ISBN/ISSN/DL : 978-958-58427-4-8 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : MEDIO AMBIENTE
DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO MEDIOAMBIENTAL
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
GLOBALIZACIÓNClasificación: CNA5 Resumen : "Obra que trata sobre la administración, uso, cuidado y explotación de recursos naturales; minimizando el impacto ambiental a través de una adecuada planificación para el desarrollo sostenible." Nota de contenido :
Unidad de aprendizaje 1. El concepto de medio ambiente.
Unidad de aprendizaje 2. Revolución industrial y medio ambiente.
Unidad de aprendizaje 3. Crisis socio-ambiental global.Textos guía materia institucional "Medio ambiente y desarrollo sostenible" [texto impreso] / Juan Rodrigo Vega Henao, Autor . - Sabaneta [Colombia] : Fondo Editorial Unisabaneta, 2015 . - 116 p. : fotografías algunas color.
ISBN : 978-958-58427-4-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : MEDIO AMBIENTE
DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO MEDIOAMBIENTAL
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
GLOBALIZACIÓNClasificación: CNA5 Resumen : "Obra que trata sobre la administración, uso, cuidado y explotación de recursos naturales; minimizando el impacto ambiental a través de una adecuada planificación para el desarrollo sostenible." Nota de contenido :
Unidad de aprendizaje 1. El concepto de medio ambiente.
Unidad de aprendizaje 2. Revolución industrial y medio ambiente.
Unidad de aprendizaje 3. Crisis socio-ambiental global.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27284 LCNA5 08214 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Visión y retos de la cooperación internacional / María Lidón en Cuadernos de Pedagogía, No. 390 (Mayo, 2009)
[Artículo]
Título : Visión y retos de la cooperación internacional Tipo de documento : texto impreso Autores : María Lidón, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 67 Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO SOSTENIBLE
COOPERACIÓN INTERNACIONALResumen : "La educación es el motor más importante para el desarrollo de las personas y los pueblos porque su potencial transformador conlleva cambios a nivel personal y social hacia una sociedad más justa y solidaria."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 390 (Mayo, 2009) . - p. 67[Artículo] Visión y retos de la cooperación internacional [texto impreso] / María Lidón, Autor . - 2009 . - p. 67.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 390 (Mayo, 2009) . - p. 67
Materias : DESARROLLO SOSTENIBLE
COOPERACIÓN INTERNACIONALResumen : "La educación es el motor más importante para el desarrollo de las personas y los pueblos porque su potencial transformador conlleva cambios a nivel personal y social hacia una sociedad más justa y solidaria." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20148 No. 390 Mayo 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible