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La violencia en las relaciones entre escolares: claves para entender, evaluar e intervenir el bullying / Angel R. Calvo Rodriguez (2016)
Título : La violencia en las relaciones entre escolares: claves para entender, evaluar e intervenir el bullying Tipo de documento : texto impreso Autores : Angel R. Calvo Rodriguez, Autor ; Eugenia Piñero Ruiz, Autor ; Consuelo Sánchez Lacasa, Autor ; María Inés Monjas Casares, Autor ; David Álvarez García, Autor ; Fuensanta Cerezo Ramirez, Director de publicación Editorial : Bogotá [Colombia] : Alfaomega Fecha de publicación : 2016 Otro editor: Barcelona [España] : Horsori Colección : Educación y Pedagogía Número de páginas : 228 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-778-176-2 Idioma : Español (spa) Materias : BULLYING
MATONEO ESCOLAR
MALTRATO INFANTIL Y ESCUELA
ACOSO ESCOLAR
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)Clasificación: E1 Resumen : "Los problemas de relación entre los escolares no son nuevos, pero no por ello menos preocupantes. Existen numerosas razones para plantear cómo evaluar e intervenir en éstos, aunque quizá bastaría con señalar que uno de cada cuatro escolares muestra algún tipo de conducta disocial durante sus años en la escuela. El objetivo principal de este libro es proponer fórmulas para evaluar las situaciones de violencia en el contexto escolar que permitan planificar actuaciones concretas para su prevención e intervención eficaces. En nuestro ánimo preside la idea de ofrecer una herramienta sencilla, fiable y práctica para el conocimiento y la reducción del bullying en nuestras aulas." Nota de contenido :
Introducción.
Capítulo 1. La violencia en las aulas. El bullying. Claves para interpretarlo.
Capítulo 2. Cómo detectar y evaluar el bullying.
Capítulo 3. Procedimientos de intervención en violencia escolar desde el centro educativo.
Capítulo 4. Estrategias para la resolución de conflictos con el grupo-aula.
Capítulo 5. Las habilidades sociales en la promoción de las relaciones positivas entre iguales en el grupo-aula.
Capítulo 6. La mediación escolar como propuesta de intervención compartida.
Capítulo 7. La actuación con los sujetos agresores. Qué deben saber los profesores y los padres.
Capítulo 8. La actuación con los sujetos víctimas de acoso escolar. Qué deben saber los profesores y los padres.La violencia en las relaciones entre escolares: claves para entender, evaluar e intervenir el bullying [texto impreso] / Angel R. Calvo Rodriguez, Autor ; Eugenia Piñero Ruiz, Autor ; Consuelo Sánchez Lacasa, Autor ; María Inés Monjas Casares, Autor ; David Álvarez García, Autor ; Fuensanta Cerezo Ramirez, Director de publicación . - Bogotá [Colombia] : Alfaomega : Barcelona [España] : Horsori, 2016 . - 228 p. - (Educación y Pedagogía) .
ISBN : 978-958-778-176-2
Idioma : Español (spa)
Materias : BULLYING
MATONEO ESCOLAR
MALTRATO INFANTIL Y ESCUELA
ACOSO ESCOLAR
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)Clasificación: E1 Resumen : "Los problemas de relación entre los escolares no son nuevos, pero no por ello menos preocupantes. Existen numerosas razones para plantear cómo evaluar e intervenir en éstos, aunque quizá bastaría con señalar que uno de cada cuatro escolares muestra algún tipo de conducta disocial durante sus años en la escuela. El objetivo principal de este libro es proponer fórmulas para evaluar las situaciones de violencia en el contexto escolar que permitan planificar actuaciones concretas para su prevención e intervención eficaces. En nuestro ánimo preside la idea de ofrecer una herramienta sencilla, fiable y práctica para el conocimiento y la reducción del bullying en nuestras aulas." Nota de contenido :
Introducción.
Capítulo 1. La violencia en las aulas. El bullying. Claves para interpretarlo.
Capítulo 2. Cómo detectar y evaluar el bullying.
Capítulo 3. Procedimientos de intervención en violencia escolar desde el centro educativo.
Capítulo 4. Estrategias para la resolución de conflictos con el grupo-aula.
Capítulo 5. Las habilidades sociales en la promoción de las relaciones positivas entre iguales en el grupo-aula.
Capítulo 6. La mediación escolar como propuesta de intervención compartida.
Capítulo 7. La actuación con los sujetos agresores. Qué deben saber los profesores y los padres.
Capítulo 8. La actuación con los sujetos víctimas de acoso escolar. Qué deben saber los profesores y los padres.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27455 LE1 08246 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Violencia y victimización escolar / Rosa María Varela Garay (2014)
Título : Violencia y victimización escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Rosa María Varela Garay, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Málaga [España] : IC Editorial Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : 153 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-16173-08-2 Idioma : Español (spa) Materias : VIOLENCIA
VIOLENCIA ESCOLAR
BULLYING
MATONEO ESCOLARClasificación: E1 Nota de contenido :
Módulo 1. El significado de la violencia. Factores explicativos.
1. Introducción.
2. Delimitación conceptual: violencia y victimización escolar.
3. Síntesis de las teorías de la violencia.
4. Características de los participantes, según su relación en la violencia escolar.
5. Violencia escolar y factores relacionados.
Módulo 2. Los escenarios de socialización implicados en la violencia escolar.
1. Introducción.
2. Los procesos de socialización.
3. Resumen.
Módulo 3. Intervenir y prevenir.
1. Introducción.
2. Intervenir y prevenir en la violencia escolar.
3. Intervención escolar, familiar y social desde la pedagogía sistémica.
4. Resumen.Violencia y victimización escolar [texto impreso] / Rosa María Varela Garay, Autor . - 1 ed . - Málaga [España] : IC Editorial, 2014 . - 153 p.
ISBN : 978-84-16173-08-2
Idioma : Español (spa)
Materias : VIOLENCIA
VIOLENCIA ESCOLAR
BULLYING
MATONEO ESCOLARClasificación: E1 Nota de contenido :
Módulo 1. El significado de la violencia. Factores explicativos.
1. Introducción.
2. Delimitación conceptual: violencia y victimización escolar.
3. Síntesis de las teorías de la violencia.
4. Características de los participantes, según su relación en la violencia escolar.
5. Violencia escolar y factores relacionados.
Módulo 2. Los escenarios de socialización implicados en la violencia escolar.
1. Introducción.
2. Los procesos de socialización.
3. Resumen.
Módulo 3. Intervenir y prevenir.
1. Introducción.
2. Intervenir y prevenir en la violencia escolar.
3. Intervención escolar, familiar y social desde la pedagogía sistémica.
4. Resumen.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27083 LE1 08058 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible