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La educación en las comunidades autónomas: los presupuestos marcan diferencias / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)
[Artículo]
Título : La educación en las comunidades autónomas: los presupuestos marcan diferencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesús Jiménez Sánchez, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 53-55 Idioma : Español (spa) Materias : PRESUPUESTO DE LA EDUCACIÓN
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-El gasto total en educación.
-Presupuestos de las comunidades autónomas.
-Incremento general de los presupuestos de educación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 53-55[Artículo] La educación en las comunidades autónomas: los presupuestos marcan diferencias [texto impreso] / Jesús Jiménez Sánchez, Autor . - 2003 . - p. 53-55.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 53-55
Materias : PRESUPUESTO DE LA EDUCACIÓN
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-El gasto total en educación.
-Presupuestos de las comunidades autónomas.
-Incremento general de los presupuestos de educación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07713 No. 323 Abril 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación en las comunidades autónomas: un problema candente: la atención educativa a los inmigrantes / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)
[Artículo]
Título : La educación en las comunidades autónomas: un problema candente: la atención educativa a los inmigrantes Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesús Jiménez Sánchez, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 58-62 Idioma : Español (spa) Materias : INMIGRANTES
ESTUDIANTES
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Espectacular incremento de la población escolar inmigrante.
-Desigual reparto de los escolares inmigrantes.
-Ocho de cada diez inmigrantes están en la pública.
-Escolarización de alumnado extranjero.
-La mayor parte de los inmigrantes cursa enseñanza obligatorias.
-Concentración en áreas por nacionalidades.
-Planes de atención al alumnado inmigrante.
-Escasez de profesionales y de materiales especifícos.
-Aulas de acogida,
-Convenios internacionales.
-Algunas alternativas municipales: la escolarización por cuotas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 58-62[Artículo] La educación en las comunidades autónomas: un problema candente: la atención educativa a los inmigrantes [texto impreso] / Jesús Jiménez Sánchez, Autor . - 2003 . - p. 58-62.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 58-62
Materias : INMIGRANTES
ESTUDIANTES
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Espectacular incremento de la población escolar inmigrante.
-Desigual reparto de los escolares inmigrantes.
-Ocho de cada diez inmigrantes están en la pública.
-Escolarización de alumnado extranjero.
-La mayor parte de los inmigrantes cursa enseñanza obligatorias.
-Concentración en áreas por nacionalidades.
-Planes de atención al alumnado inmigrante.
-Escasez de profesionales y de materiales especifícos.
-Aulas de acogida,
-Convenios internacionales.
-Algunas alternativas municipales: la escolarización por cuotas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07713 No. 323 Abril 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación en las comunidades autónomas: un programa a debate: la apertura de centros y la jornada continua / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)
[Artículo]
Título : La educación en las comunidades autónomas: un programa a debate: la apertura de centros y la jornada continua Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesús Jiménez Sánchez, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 64-65 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
JORNADA ESCOLAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Planes municipales.
-Planes autonómicos.
-Apertura de centros y jornada continuada.
-La jornada continuada en infantil y primaria.
-El modelo de jornada continuada en Extremadura.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 64-65[Artículo] La educación en las comunidades autónomas: un programa a debate: la apertura de centros y la jornada continua [texto impreso] / Jesús Jiménez Sánchez, Autor . - 2003 . - p. 64-65.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 64-65
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
JORNADA ESCOLAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Planes municipales.
-Planes autonómicos.
-Apertura de centros y jornada continuada.
-La jornada continuada en infantil y primaria.
-El modelo de jornada continuada en Extremadura.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07713 No. 323 Abril 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación en las comunidades autónomas: una primera fotografía: el mapa escolar / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)
[Artículo]
Título : La educación en las comunidades autónomas: una primera fotografía: el mapa escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesús Jiménez Sánchez, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 50-52 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
ESTUDIANTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Andalucía, Cataluña y Madrid suponen casi la mitad del total estatal.
-Diferentes tasas de escolarización.
-El descenso de población escolar se concentra en la pública.
-La enseñanza privada gana peso respecto de la pública.
-Algunas singularidades en centros y enseñanzas.
-PIB PER capíta y porcentaje de enseñanza pública no universitaria en las comunidades autónomas españolas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 50-52[Artículo] La educación en las comunidades autónomas: una primera fotografía: el mapa escolar [texto impreso] / Jesús Jiménez Sánchez, Autor . - 2003 . - p. 50-52.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 50-52
Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
ESTUDIANTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Andalucía, Cataluña y Madrid suponen casi la mitad del total estatal.
-Diferentes tasas de escolarización.
-El descenso de población escolar se concentra en la pública.
-La enseñanza privada gana peso respecto de la pública.
-Algunas singularidades en centros y enseñanzas.
-PIB PER capíta y porcentaje de enseñanza pública no universitaria en las comunidades autónomas españolas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07713 No. 323 Abril 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación histórica e identidad nacional / David Parra Monserrat en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 89 (Octubre-Diciembre 2017)
[Artículo]
Título : Educación histórica e identidad nacional Tipo de documento : texto impreso Autores : David Parra Monserrat, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 7-11 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
HISTORIA-ENSEÑANZA
IDENTIDAD
EDUCACIÓNResumen : "La enseñanza de la historia ha estado ligada a la construcción de identidades territoriales y nacionales desde el nacimiento de los sistemas educativos públicos. A partir del último tercio del siglo xx, como consecuencia de toda una serie de cambios sociopolíticos (construcción del Estado autonómico, integración en la UE, etc.) y educativos, los discursos más explícitamente nacionalistas han dado paso a relatos en los que la nación ha tendido a ocultarse o banalizarse, lo que ha incidido en la valoración social de la disciplina histórica. De esos usos, cambios y valoraciones da cuenta el presente artículo". Tomado de la revista.
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 7-11[Artículo] Educación histórica e identidad nacional [texto impreso] / David Parra Monserrat, Autor . - 2017 . - p. 7-11.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 7-11
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
HISTORIA-ENSEÑANZA
IDENTIDAD
EDUCACIÓNResumen : "La enseñanza de la historia ha estado ligada a la construcción de identidades territoriales y nacionales desde el nacimiento de los sistemas educativos públicos. A partir del último tercio del siglo xx, como consecuencia de toda una serie de cambios sociopolíticos (construcción del Estado autonómico, integración en la UE, etc.) y educativos, los discursos más explícitamente nacionalistas han dado paso a relatos en los que la nación ha tendido a ocultarse o banalizarse, lo que ha incidido en la valoración social de la disciplina histórica. De esos usos, cambios y valoraciones da cuenta el presente artículo". Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29024 No. 89 Oct-Dic 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación inclusiva o barbarie / José Miguel Martín Fernández en Aula de Innovación Educativa, No. 272 (Junio 2018)PermalinkEducación musical, un proyecto a medio camino / Amparo Porta en Cuadernos de Pedagogía, No. 303 (Junio, 2001)PermalinkLa educación olvidó el cuerpo de la emoción y la escritura / Esther Prados Megías en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)PermalinkLa educación en tiempos de incertidumbre : las apuestas de la pedagogía social / Violeta Nuñez (2002)PermalinkEducación y creación de riqueza / Alfons Cornella en Cuadernos de Pedagogía, No. 301 (Abril, 2001)PermalinkEducación y referencia normativa : otra aproximación a las organizaciones escolares / Antonio Montero Alcaide (1998)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 327 (Septiembre, 2003)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 329 (Noviembre, 2003)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 333 (Marzo, 2004)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 334 (Abril, 2004)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 336 (Junio, 2004)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 340 (Noviembre, 2004)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 314 (Junio, 2002)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 300 (Marzo, 2001)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 313 (Mayo, 2002)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 318 (Noviembre, 2002)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 320 (Enero, 2003)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 322 (Marzo, 2003)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 307 (Noviembre, 2001)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 306 (Octubre, 2001)PermalinkEducación y sociedad / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 303 (Junio, 2001)PermalinkEducación y sociedad / Jaime Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 296 (Noviembre, 2000)PermalinkEducación y sociedad / Jaime Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 295 (Octubre, 2000)PermalinkEducación y sociedad / Jaime Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 294 (Septiembre, 2000)PermalinkEducación y sociedad / Jaime Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 292 (Junio, 2000)PermalinkEducación y sociedad / Jaime Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 291 (Mayo, 2000)PermalinkEducación y sociedad / Jaime Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)PermalinkEducación y sociedad / Jaime Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)PermalinkEducación y sociedad / Jaime Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)PermalinkEducar al borde de la vida / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 343 (Febrero, 2005)PermalinkEducar desde el propósito / David Martín Díaz en Cuadernos de Pedagogía, No. 489 (Especial 2018)PermalinkEducar en la diferencia / Carmen Sanz Chacón en Cuadernos de Pedagogía, No. 491 (Julio 2018)PermalinkEducar en ética y espíritu crítico / José Antonio Mérida Donoso en Aula de Innovación Educativa, No. 278 (Diciembre 2018)PermalinkEducar la mirada...y el oído: percibir la singularidad y también las posibilidades / Jose Contreras Domingo en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)PermalinkEducar para la paz hoy: una perspectiva macro / Anna Bastida en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)PermalinkEducar en la secundaria es posible: algunas propuestas para pensar en los cambios más urgentes / Jaume Funes Artiaga en Cuadernos de Pedagogía, No. 340 (Noviembre, 2004)PermalinkEducar sin excluir / Gerardo Echeita Sarronaindia en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)PermalinkEducar para la tolerancia y prevenir la violencia, un año después / María José Díaz Aguado en Cuadernos de Pedagogía, No. 344 (Marzo, 2005)PermalinkEducar en la verdad y la justicia: un año después del 11 de septiembre / Xesus R. Jares en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)PermalinkUn ejemplo de liderazgo distribuido / Mónica Bergós en Cuadernos de Pedagogía, No. 452 (Enero, 2015)PermalinkElecciones en el ecosistema-aula / Llanos García López en Cuadernos de Pedagogía, No. 391 (Junio, 2009)PermalinkElogio de la pereza en Cuadernos de Pedagogía, No. 491 (Julio 2018)PermalinkEmergencia de un discurso-realidad en la sociedad del ocio / Manuel Cuenca Cabeza en Cuadernos de Pedagogía, No. 349 (Septiembre, 2005)PermalinkLas emociones y el nuevo espíritu del capitalismo / Fernando Hernandez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 5 (Nov.-Dic. 2006)PermalinkEmpate total! / Maria del Carmen Diez Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)PermalinkEmpieza la tutoría, abrid el periódico / Ana Torres Jack en Cuadernos de Pedagogía, No. 389 (Abril, 2009)PermalinkEn la encrucijada / Imanol Aguirre en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)PermalinkEncuentro e intercambio intercultural a través del mundo audiovisual / Manuel José López Ruiz en Cuadernos de Pedagogía, No. 493 (Octubre 2018)PermalinkEncuentros cara a cara / Xus Martín García en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)PermalinkLa energía de un proyecto vital / Jordi Vilaseca en Cuadernos de Pedagogía, No. 457 (Junio, 2015)PermalinkDe qué enfermamos a causa del trabajo? / Rubén Belandia Fradejas en Cuadernos de Pedagogía, No. 335 (Mayo, 2004)PermalinkLos enfoque en la enseñanza de la lengua / Luis González Nieto en Cuadernos de Pedagogía, No. 330 (Diciembre, 2003)PermalinkEnguita / Ismael Sanz Labrador en Cuadernos de Pedagogía, No. 494 (Noviembre 2018)PermalinkEnrique Miret Magdalena: educar desde la comprensión / Lola Lara en Cuadernos de Pedagogía, No. 320 (Enero, 2003)PermalinkEnrique Satué: un maestro debe ser un lider / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)PermalinkEnseñamos y aprendemos juntos / María Luz Benito Colás en Cuadernos de Pedagogía, No. 345 (Abril, 2005)PermalinkLa enseñanza de las ciencias sociales:balance y perspectivas / F. 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García Pérez en Cuadernos de Pedagogía, No. 327 (Septiembre, 2003)PermalinkEscuela de chapapote / Fernando Díaz-Castroverde Gómez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)PermalinkLa escuela como compromiso / Francisco Lara (2004)PermalinkEscuela pública de calidad / Juan M. Escudero en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)PermalinkLa escuela que queremos: CEIP Baró de Viver: relato de un proceso de reinvención desde el deseo compartido / Elisabeth Aznar en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 11 (Octubre 2007)Permalink