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CEIP Atalaya, Atarfe (Granada): un centro de referencia / Manu Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 483 (Noviembre, 2017)
[Artículo]
Título : CEIP Atalaya, Atarfe (Granada): un centro de referencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Manu Martín, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 14-19 Idioma : Español (spa) Materias : INNOVACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
ÉXITO ESCOLARResumen : "Cuando un centro educativo se hace merecedor en un corto periodo de tiempo de numerosos premios de prestigio nacional e internacional a la innovación educativa, surge el interés y la curiosidad por conocer qué trayectoria les ha llevado a ese éxito. en este reportaje nos proponemos descubrir las claves que han hecho del CEIP Atalaya de Atarfe (Granada) un centro de referencia educativa en nuestro país. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Respuestas a una profunda crisis.
El factor diferencial: liderazgo compartido.
La mirada al exterior.
La formación como pilar.
Los premios como aval del éxito educativo.
La innovación es la estrategia.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 14-19[Artículo] CEIP Atalaya, Atarfe (Granada): un centro de referencia [texto impreso] / Manu Martín, Autor . - 2017 . - p. 14-19.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 14-19
Materias : INNOVACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
ÉXITO ESCOLARResumen : "Cuando un centro educativo se hace merecedor en un corto periodo de tiempo de numerosos premios de prestigio nacional e internacional a la innovación educativa, surge el interés y la curiosidad por conocer qué trayectoria les ha llevado a ese éxito. en este reportaje nos proponemos descubrir las claves que han hecho del CEIP Atalaya de Atarfe (Granada) un centro de referencia educativa en nuestro país. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Respuestas a una profunda crisis.
El factor diferencial: liderazgo compartido.
La mirada al exterior.
La formación como pilar.
Los premios como aval del éxito educativo.
La innovación es la estrategia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28509 No. 483 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La cena de despedida / Xus Martín García en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)
[Artículo]
Título : La cena de despedida Tipo de documento : texto impreso Autores : Xus Martín García, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 83-84 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : FIESTAS
PEDAGOGÍA LÚDICA
EDUCACION-ESPAÑA
INTEGRACIÓN ESCOLAR
INTEGRACIÓN SOCIALResumen : "Las fiestas favorecen sentimientos y vivencias difíciles de conseguir mediante otras actividades académicas, Su carácter lúdico, la cercanía entre los participantes y las dinamicas que su preparación y celebración exigen en cada caso hacen de la fiesta la oportunidad única para intensificar el sentimiento de comunidad. Se describirá la despedida del grado sexto." Nota de contenido :
-¿Qué son las fiestas?
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 83-84[Artículo] La cena de despedida [texto impreso] / Xus Martín García, Autor . - 2003 . - p. 83-84.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 83-84
Materias : FIESTAS
PEDAGOGÍA LÚDICA
EDUCACION-ESPAÑA
INTEGRACIÓN ESCOLAR
INTEGRACIÓN SOCIALResumen : "Las fiestas favorecen sentimientos y vivencias difíciles de conseguir mediante otras actividades académicas, Su carácter lúdico, la cercanía entre los participantes y las dinamicas que su preparación y celebración exigen en cada caso hacen de la fiesta la oportunidad única para intensificar el sentimiento de comunidad. Se describirá la despedida del grado sexto." Nota de contenido :
-¿Qué son las fiestas?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07370 No. 325 Junio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El Centro Educativo Egibide Vitoria-Gasteiz: al norte de la FP / Manuel Pavón Cabrera en Cuadernos de Pedagogía, No. 493 (Octubre 2018)
[Artículo]
Título : El Centro Educativo Egibide Vitoria-Gasteiz: al norte de la FP Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Pavón Cabrera, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 22-31 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONALResumen : "Han hecho del aprendizaje colaborativo basado en retos la brújula metodológica que les permite estar a la vanguardia de la formación profesional en España." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 22-31[Artículo] El Centro Educativo Egibide Vitoria-Gasteiz: al norte de la FP [texto impreso] / Manuel Pavón Cabrera, Autor . - 2018 . - p. 22-31.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 22-31
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONALResumen : "Han hecho del aprendizaje colaborativo basado en retos la brújula metodológica que les permite estar a la vanguardia de la formación profesional en España." Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29119 No. 493 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Centros de bandera verde: red andaluza de ecoescuelas / Sebastián Gómez Monge en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)
[Artículo]
Título : Centros de bandera verde: red andaluza de ecoescuelas Tipo de documento : texto impreso Autores : Sebastián Gómez Monge, Autor ; Natalia Gutiérrez Luna, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 54-56 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN AMBIENTALResumen : "Ecoescuelas es un programa de mejora de la calidad ambietnal de los centros mediante la realización de una ecoauditoría y la corrección de las deficiencias detectadas en ámbitos como el consumo de materiales y la producción de residuos. El proceso, que impregna toda la vida escolar y su entorno, se enmarca en una sólida red de escuelas que han hecho del compromiso con el medio ambiente su seña de identidad." Nota de contenido :
-Mejora ambiental y educativa.
-Una experiencia concreta,
-Once años de trabajo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 54-56[Artículo] Centros de bandera verde: red andaluza de ecoescuelas [texto impreso] / Sebastián Gómez Monge, Autor ; Natalia Gutiérrez Luna, Autor . - 2009 . - p. 54-56.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 54-56
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN AMBIENTALResumen : "Ecoescuelas es un programa de mejora de la calidad ambietnal de los centros mediante la realización de una ecoauditoría y la corrección de las deficiencias detectadas en ámbitos como el consumo de materiales y la producción de residuos. El proceso, que impregna toda la vida escolar y su entorno, se enmarca en una sólida red de escuelas que han hecho del compromiso con el medio ambiente su seña de identidad." Nota de contenido :
-Mejora ambiental y educativa.
-Una experiencia concreta,
-Once años de trabajo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20150 No. 392 Jul.-Ago. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Centros con función pública y gestión privada? / Imanol Igeregi en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)
[Artículo]
Título : Centros con función pública y gestión privada? Tipo de documento : texto impreso Autores : Imanol Igeregi, Autor ; Benet Delcán Zamudio, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 54-60 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN COOPERATIVA
EDUCACION-ESPAÑA
COOPERATIVISMO
EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑANota de contenido :
-Proyecto cooperativo y organización responsable.
Rasgos generales.
-Un modelo alternativo de gestión.
Factores claves.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 54-60[Artículo] Centros con función pública y gestión privada? [texto impreso] / Imanol Igeregi, Autor ; Benet Delcán Zamudio, Autor . - 2005 . - p. 54-60.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 54-60
Materias : EDUCACIÓN COOPERATIVA
EDUCACION-ESPAÑA
COOPERATIVISMO
EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑANota de contenido :
-Proyecto cooperativo y organización responsable.
Rasgos generales.
-Un modelo alternativo de gestión.
Factores claves.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Chus Juste: la biblioteca ha de ser un lugar de encuentro, convivencia e información / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)PermalinkQué ciencia enseñar y cómo hacerlo / Paloma De Pablo en Cuadernos de Pedagogía, No. 340 (Noviembre, 2004)PermalinkLa ciencia y la tecnología nos ayudan a interpretar lo que pasa a nuestro alrededor / Manu Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 481 (Septiembre 2017)PermalinkCinco buenas prácticas de mejora de la eficacia / Maria Lourdes Hernández Rincón en Cuadernos de Pedagogía, No. 300 (Marzo, 2001)PermalinkCinco controversias y un reto / Roberto Carneiro en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 7 (Abril 2007)PermalinkCírculos de convivencia / Heike Freire en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)PermalinkLa clase es un sistema público matemático / Carlos Gallago Lázaro en Cuadernos de Pedagogía, No. 355 (Marzo, 2006)PermalinkClaves para la dinamización interna / Juan Fernandez Sierra en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)PermalinkLas claves del éxito / Pere Marquez en Cuadernos de Pedagogía, No. 291 (Mayo, 2000)PermalinkEl clima escolar / Francesc Pedró en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)PermalinkClubs de lectores: la palabra compartida / Luis Arizaleta Comajuan en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)PermalinkCohesión social / Paz Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)PermalinkUn colegio, una visión, un proyecto / COLEGIO VIZCAYA (España) en Cuadernos de Pedagogía, No. 455 (Abril, 2015)PermalinkComer bien y aprender en el conflicto / Júlia Villaescusa i Blanca en Cuadernos de Pedagogía, No. 314 (Junio, 2002)PermalinkCómo ambientalizar los estudios superiores / Anna María Geli en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)PermalinkCómo aprender y enseñar con internet? / Jorge Coderch en Cuadernos de Pedagogía, No. 301 (Abril, 2001)PermalinkDe cómo desde LOGSE se deteriora la educación / Ricardo Moreno Castillo en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)PermalinkCómo detectar y cómo actuar / Rosario Valdecantos en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)PermalinkCómo doblar una escena de película / Joan Bustos en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)PermalinkCómo están ustedes? / Antoni Tort I Bardolet en Cuadernos de Pedagogía, No. 342 (Enero, 2005)Permalink