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Diccionario de la LOE / Jesús Jiménez en Cuadernos de Pedagogía, No. 348 (Jul.-Ago. 2005)
[Artículo]
Título : Diccionario de la LOE Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesús Jiménez, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 21-23 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-GLOSARIO
EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAPalabras clave : ESPAÑA-LOE (LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN) Resumen : "De "Administraciones educativas" a "Tecnologías": un glosario de 25 términos significativos del anteproyecto de Ley Orgánica de Educación."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 21-23[Artículo] Diccionario de la LOE [texto impreso] / Jesús Jiménez, Autor . - 2005 . - p. 21-23.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 21-23
Materias : EDUCACIÓN-GLOSARIO
EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAPalabras clave : ESPAÑA-LOE (LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN) Resumen : "De "Administraciones educativas" a "Tecnologías": un glosario de 25 términos significativos del anteproyecto de Ley Orgánica de Educación." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09269 No. 348 Jul.-Ago. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Qué dice PISA sobre la comprensión lectora? / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)
[Artículo]
Título : Qué dice PISA sobre la comprensión lectora? Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Luna Arcos, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 98-101 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
COMPRENSIÓN DE LECTURAResumen : "Aunque es evidente que la lectura comprensiva es un instrumento básico para acceder al resto de los aprendizajes, son precisos algunos matices. El autor plantea, por ejemplo, qué significa en realidad tener una buena competencia lectora, en qué medida lo que evalúa PISA se trabaja antes en nuestras aulas o cómo influyen en los resultados las distintas traducciones del texto de la prueba." Nota de contenido :
-El modelo de PISA y nuestra realidad.
-Singularidades lingüísticas de las evaluaciones internacionales.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 98-101[Artículo] Qué dice PISA sobre la comprensión lectora? [texto impreso] / Francisco Luna Arcos, Autor . - 2009 . - p. 98-101.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 98-101
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
COMPRENSIÓN DE LECTURAResumen : "Aunque es evidente que la lectura comprensiva es un instrumento básico para acceder al resto de los aprendizajes, son precisos algunos matices. El autor plantea, por ejemplo, qué significa en realidad tener una buena competencia lectora, en qué medida lo que evalúa PISA se trabaja antes en nuestras aulas o cómo influyen en los resultados las distintas traducciones del texto de la prueba." Nota de contenido :
-El modelo de PISA y nuestra realidad.
-Singularidades lingüísticas de las evaluaciones internacionales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18507 No. 21 Dic.-Ene. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Didáctica crítica y educación histórica: pensar, desear y actuar de otra manera / Raimundo Cuesta en Cuadernos de Pedagogía, No. 295 (Octubre, 2000)
[Artículo]
Título : Didáctica crítica y educación histórica: pensar, desear y actuar de otra manera Tipo de documento : texto impreso Autores : Raimundo Cuesta, Autor ; Juan Mainer Baqué, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 62-67 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
CULTURA HISTÓRICA
HISTORIA-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Un lugar estratégico para ejercitar la didáctica crítica.
-La crítica de la didáctica.
-Impugnar los códigos disciplinares: una tarea previa.
-Proyecto cronos.
-Proyecto ínsula Barataria.
-Unidad didáctica "Mundo rico-Mundo pobre". Proyecto Ínsula Barataria.
-Didáctica crítica y educación histórica.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 295 (Octubre, 2000) . - p. 62-67[Artículo] Didáctica crítica y educación histórica: pensar, desear y actuar de otra manera [texto impreso] / Raimundo Cuesta, Autor ; Juan Mainer Baqué, Autor . - 2000 . - p. 62-67.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 295 (Octubre, 2000) . - p. 62-67
Materias : DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
CULTURA HISTÓRICA
HISTORIA-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Un lugar estratégico para ejercitar la didáctica crítica.
-La crítica de la didáctica.
-Impugnar los códigos disciplinares: una tarea previa.
-Proyecto cronos.
-Proyecto ínsula Barataria.
-Unidad didáctica "Mundo rico-Mundo pobre". Proyecto Ínsula Barataria.
-Didáctica crítica y educación histórica.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07686 No. 295 Octubre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Diez competencias básicas: analizar para opinar / María Puy Pérez Echeverría en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)
[Artículo]
Título : Diez competencias básicas: analizar para opinar Tipo de documento : texto impreso Autores : María Puy Pérez Echeverría, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 65-66 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LITERATURA
PENSAMIENTO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 65-66[Artículo] Diez competencias básicas: analizar para opinar [texto impreso] / María Puy Pérez Echeverría, Autor . - 2001 . - p. 65-66.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 65-66
Materias : LITERATURA
PENSAMIENTO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido : Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07689 No. 298 Enero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Diez competencias básicas: automatizar para pensar / María Puy Pérez Echeverría en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)
[Artículo]
Título : Diez competencias básicas: automatizar para pensar Tipo de documento : texto impreso Autores : María Puy Pérez Echeverría, Autor ; Juan Ignacio Pozo, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 63-64 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AUTOMATIZACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Alumnos estratégicos.
Presentación de instrucciones.
Automatización de la técnica a través de la práctica repetida.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 63-64[Artículo] Diez competencias básicas: automatizar para pensar [texto impreso] / María Puy Pérez Echeverría, Autor ; Juan Ignacio Pozo, Autor . - 2001 . - p. 63-64.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 63-64
Materias : AUTOMATIZACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Alumnos estratégicos.
Presentación de instrucciones.
Automatización de la técnica a través de la práctica repetida.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07689 No. 298 Enero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Diez competencias básicas: buscar para decidir / Carles Monereo Font en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)PermalinkDiez competencias básicas: cooperar para triunfar / David Duran Gisbert en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)PermalinkDiez competencias básicas: empatizar para compartir / Carles Monereo Font en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)PermalinkDiez competencias básicas: escribir para convencer / Montserrat Castelló Badia en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)PermalinkDiez competencias básicas: escuchar para dialogar / Juan Ignacio Pozo en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)PermalinkDiez competencias básicas: fijarse metas para superarse / Juan Antonio Huertas en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)PermalinkDiez competencias básicas: hablar para seducir / Montserrat Castelló Badia en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)PermalinkDiez competencias básicas: leer para comprender / Mar Mateos en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)PermalinkDiez opiniones / Juan Miguel Molina en Cuadernos de Pedagogía, No. 334 (Abril, 2004)PermalinkDiez principios para evaluar la lectura / Miguel Calvillo Jurado en Cuadernos de Pedagogía, No. 458 (Julio-Agosto 2015)PermalinkDiez propuestas para soñar un mundo mejor / Marta Mata Garriga en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)PermalinkDe la diferencia a la integración / Amparo López Felipe en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)PermalinkDificultades u oportunidad? / Mariona Espinet en Cuadernos de Pedagogía, No. 395 (Noviembre, 2009)PermalinkDificultades y posibilidades en secundaria / Santiago Marchese en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)PermalinkDilemas en la relación de las TIC con la escuela / Ángel San Martín Alonso en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 7 (Abril 2007)PermalinkLa dinámica del aprendizaje / Bruno Iriarte en Cuadernos de Pedagogía, No. 494 (Noviembre 2018)PermalinkDinamizar la bibliotecas escolar / Jose Garcia Guerrero en Cuadernos de Pedagogía, No. 329 (Noviembre, 2003)PermalinkDinamizar la participación en los centros: ¿cuándo? ¿cómo? ¿para qué? / Josep Castillo Adrián en Cuadernos de Pedagogía, No. 482 (Octubre, 2017)PermalinkLa dirección escolar a debate / Joan Estruch Tobella en Cuadernos de Pedagogía, No. 322 (Marzo, 2003)PermalinkEl discapacitado cultural / Manuel Delgado Ruiz en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)PermalinkLa disciplina: falacias de la disciplina democrática y de negociación / Félix López Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)PermalinkEl discurso inventado / Agustín Izquierdo Alberca en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)PermalinkDiscursos y prácticas / José Gimeno Sacristán en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)PermalinkDiseñando ecosistemas de aprendizaje / David Martín Díaz en Cuadernos de Pedagogía, No. 488 (Abril 2018)PermalinkDiseñar prácticas escolares / Josep Maria Puig Rovira en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)PermalinkDisortografía la hermana olvidada de la dislexia / Ramón Tena en Cuadernos de Pedagogía, No. 456 (Mayo, 2015)PermalinkDiversas voces al viento / María Carmen Jarillo Sánchez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)PermalinkDiversidad, igualdad y diferencia / María Milagros Montoya Ramos en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)PermalinkDiversificar los espacios de enseñanza / Juana Maria Sancho Gil en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)PermalinkDe dónde venimos y adónde vamos / Luis Gomez LLorente en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)PermalinkEl dorado Dewey: el pensamiento reflexivo en el núcleo de las competencias básicas / Juan Ignacio Lopez Ruiz en Cuadernos de Pedagogía, No. 395 (Noviembre, 2009)PermalinkDos tutores en el aula / Pilar Alonso Baixeras en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)PermalinkDos visiones de la educación y de la calidad / Enrique Javier Diez Gutierrez en Cuadernos de Pedagogía, No. 318 (Noviembre, 2002)PermalinkA dos voces: educar en femenino / Ana Mañéru Méndez en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)PermalinkEl duende de Els Donyets / Heike Freire en Cuadernos de Pedagogía, No. 341 (Diciembre, 2004)PermalinkEcodiálogo / Irene de Puig en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)PermalinkEduca, no pegues: una campaña contra el castigo físico en la familia / Pepa Horno Goicoechea en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)PermalinkEducación afectivo-sexual: el departamento de orientaciones marca las líneas de un programa para alumnado con necesidades especiales / Ernesto Gutiérrez-Crespo Ortiz en Cuadernos de Pedagogía, No. 389 (Abril, 2009)PermalinkEducación de calle : hacia un modelo de intervención en marginación juvenil / Mercedes Atquero (1995)PermalinkEducación del carácter, núcleo de la personalidad / Jose Antonio Marina Torres en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)PermalinkLa educación en las comunidades autónomas / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)PermalinkLa educación en las comunidades autónomas: algunas medidas que diferencian hacia la calidad / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)PermalinkLa educación en las comunidades autónomas: el contexto social y económico / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)PermalinkLa educación en las comunidades autónomas: dos proyectos de futuro: nuevas tecnologías e idiomas / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)PermalinkLa educación en las comunidades autónomas: un nivel en cambio: la educación infantil / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)Permalink