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Universidad y sostenibilidad: más allá del currículo / David Alba Hidalgo en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)
[Artículo]
Título : Universidad y sostenibilidad: más allá del currículo Tipo de documento : texto impreso Autores : David Alba Hidalgo, Autor ; Inmaculada Alonso Vaquero, Autor ; Javier Benayas del Álamo, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 36-38 Nota general : Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA
EDUCACIÓN SUPERIOR-ESPAÑA
EDUCACIÓN SUPERIOR-CURRÍCULO
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Nadie pone en duda que la solución a la crisis pasa por cambiar nuestro estilo de vida y, en este tema, la educación superior tiene mucho que hacer. Es necesario trabajar en en el currículo, pero será más eficaz la respuesta de la universidad a la insostenibilidad, si la dotamos de actuaciones de educación no formal en las que se fortalezcan los valores, las actitudes y las destrezas que acompañan a los conceptos y prácticas que de ella emanan." Nota de contenido :
-Concienciar y servir de modelo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 36-38[Artículo] Universidad y sostenibilidad: más allá del currículo [texto impreso] / David Alba Hidalgo, Autor ; Inmaculada Alonso Vaquero, Autor ; Javier Benayas del Álamo, Autor . - 2009 . - p. 36-38.
Incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 36-38
Materias : DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA
EDUCACIÓN SUPERIOR-ESPAÑA
EDUCACIÓN SUPERIOR-CURRÍCULO
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Nadie pone en duda que la solución a la crisis pasa por cambiar nuestro estilo de vida y, en este tema, la educación superior tiene mucho que hacer. Es necesario trabajar en en el currículo, pero será más eficaz la respuesta de la universidad a la insostenibilidad, si la dotamos de actuaciones de educación no formal en las que se fortalezcan los valores, las actitudes y las destrezas que acompañan a los conceptos y prácticas que de ella emanan." Nota de contenido :
-Concienciar y servir de modelo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20150 No. 392 Jul.-Ago. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los usos públicos de la historia / Gonzalo Pontón en Cuadernos de Pedagogía, No. 495 (Diciembre 2018)
[Artículo]
Título : Los usos públicos de la historia Tipo de documento : texto impreso Autores : Gonzalo Pontón, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 48-52 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
ESPAÑA-HISTORIAResumen : "Con motivo de la fiesta del 12 de octubre último, el presidente del Partido Popular, Pablo Casado evocó la "Hispanidad" (la pronunciaba, sin duda, con una "h" mayúscula) afirmando que era el "hito más importante de la humanidad y la etapa más brillante del hombre" Tomado de la cubierta.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 48-52[Artículo] Los usos públicos de la historia [texto impreso] / Gonzalo Pontón, Autor . - 2018 . - p. 48-52.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 48-52
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
ESPAÑA-HISTORIAResumen : "Con motivo de la fiesta del 12 de octubre último, el presidente del Partido Popular, Pablo Casado evocó la "Hispanidad" (la pronunciaba, sin duda, con una "h" mayúscula) afirmando que era el "hito más importante de la humanidad y la etapa más brillante del hombre" Tomado de la cubierta. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29234 No. 495 Diciembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Usos y abuso del agua / Carmelo Marcén Albero en Cuadernos de Pedagogía, No. 334 (Abril, 2004)
[Artículo]
Título : Usos y abuso del agua Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmelo Marcén Albero, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 34-37 Idioma : Español (spa) Materias : AGUA
UTILIZACIÓN DEL AGUA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
CONTAMINACIÓN DEL AGUA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Las ideas previas.
-Agua por todos los sitios.
-Situación problemática.
-Algunas propuestas de intervención.
Situaciones problemáticas.
Unidad didáctica.
Una ecoauditoría.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 34-37[Artículo] Usos y abuso del agua [texto impreso] / Carmelo Marcén Albero, Autor . - 2004 . - p. 34-37.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 34-37
Materias : AGUA
UTILIZACIÓN DEL AGUA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
CONTAMINACIÓN DEL AGUA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Las ideas previas.
-Agua por todos los sitios.
-Situación problemática.
-Algunas propuestas de intervención.
Situaciones problemáticas.
Unidad didáctica.
Una ecoauditoría.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Utilidad y prejuicio de la historia para el adolescente / Justo Serna en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)
[Artículo]
Título : Utilidad y prejuicio de la historia para el adolescente Tipo de documento : texto impreso Autores : Justo Serna, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 80-84 Idioma : Español (spa) Materias : CULTURA HISTÓRICA
HISTORIA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Cultura histórica, ¿Para qué?
-Estrategias contra el tedio.
-Instrumentos para el autoanálisis.
-Rehabilitar el esfuerzo y la ironía tolerante.
-Más allá de las hipotecas y ensimismamientos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 80-84[Artículo] Utilidad y prejuicio de la historia para el adolescente [texto impreso] / Justo Serna, Autor . - 2001 . - p. 80-84.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 80-84
Materias : CULTURA HISTÓRICA
HISTORIA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Cultura histórica, ¿Para qué?
-Estrategias contra el tedio.
-Instrumentos para el autoanálisis.
-Rehabilitar el esfuerzo y la ironía tolerante.
-Más allá de las hipotecas y ensimismamientos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07689 No. 298 Enero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Utopías que se transforman en realidades / Paula Vidal Abalo en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)
[Artículo]
Título : Utopías que se transforman en realidades Tipo de documento : texto impreso Autores : Paula Vidal Abalo, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 80-81 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONTAMINACIÓN
DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAPalabras clave : CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL AS CORCERIZAS-ORENSE (ESPAÑA) Resumen : "El centro de educación ambiental As Corcerizas, en la provincia de Orense, ofrece al alumnado alternativas para poner freno a los problemas ambientales y lo invita a participar en ellas. El propio equipamiento es un ejemplo de minimización del impacto ambiental y de un uso sostenible del territorio. Proyecto e instalaciones comparten valores ecosociales que conducen a un aprendizaje participativo real." Nota de contenido :
-Vivir sin contaminar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 80-81[Artículo] Utopías que se transforman en realidades [texto impreso] / Paula Vidal Abalo, Autor . - 2009 . - p. 80-81.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 80-81
Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONTAMINACIÓN
DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAPalabras clave : CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL AS CORCERIZAS-ORENSE (ESPAÑA) Resumen : "El centro de educación ambiental As Corcerizas, en la provincia de Orense, ofrece al alumnado alternativas para poner freno a los problemas ambientales y lo invita a participar en ellas. El propio equipamiento es un ejemplo de minimización del impacto ambiental y de un uso sostenible del territorio. Proyecto e instalaciones comparten valores ecosociales que conducen a un aprendizaje participativo real." Nota de contenido :
-Vivir sin contaminar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20150 No. 392 Jul.-Ago. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las vacaciones escolares en Europa: un debate para mejorar la calidad educativa / Adrián Neubauer Esteban en Cuadernos de Pedagogía, No. 491 (Julio 2018)PermalinkVacaciones, paraíso de aprendizaje / Cortijo Enríquez en Cuadernos de Pedagogía, No. 491 (Julio 2018)PermalinkValerie Hannon, Directora de Innovation Unit UK: "la escuela debería y necesita ser reinventada" / Carmen Pellicer Iborra en Cuadernos de Pedagogía, No. 488 (Abril 2018)PermalinkEl valor de la participación / Luis Cervellera en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)PermalinkVamoas a la Luna / María Carvajal Jiménez en Cuadernos de Pedagogía, No. 340 (Noviembre, 2004)PermalinkVamos a publicidad / Dolca Vert Ros en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)PermalinkQue veinete años no es nada: el proyecto de Almoines renueva su compromiso / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)PermalinkLa vejez, caudal de riqueza / Loreto Benet Prim en Cuadernos de Pedagogía, No. 292 (Junio, 2000)PermalinkVender objetos o comprar sujetos?: acerca de los textos publicitarios en los contextos escolares / Carlos Lomas en Cuadernos de Pedagogía, No. 343 (Febrero, 2005)PermalinkViajara al pasado desde el presente: los campos de concentración nazis / Juan M. Calvo en Cuadernos de Pedagogía, No. 350 (Octubre, 2005)Permalink