Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (27)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
La lectura espontanea, una alternativa para promover la lectura y la comprensión de textos / Angela Maria Uribe Velez (2009)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20895 CDROMCEID10 00018 Vol. 5 2009 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible La lectura espontanea, una alternativa para promover la lectura y la comprensión de textos / Angela Maria Uribe Velez (2009)
Título : La lectura espontanea, una alternativa para promover la lectura y la comprensión de textos Tipo de documento : texto impreso Autores : Angela Maria Uribe Velez ; Beatriz Elena Uribe Vélez ; Celia Luz Carmona Echeverri ; Marta Cecilia Jaramillo Villegas Editorial : Jericó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2009 Colección : La Lectura y la Escritura en los Primeros Grados de Escolaridad Desde la Perspectiva Historico Cultural/CEID núm. 2009/2009 Número de páginas : 41 h. Il. : fotografías Nota general : También en formato electrónico bajo signatura: CDROMCEID10 00018 Vol. 5 2009 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESPAÑOL-ENSEÑANZA ELEMENTAL
COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR-PROYECTOS-JERICO
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE-PROYECTOS-JERICO
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen : Indagar aspectos internos y externos que no motivan a los estudiantes a la lectura comprensiva como medio para la obtención de mejores resultados académicos. La lectura espontanea, una alternativa para promover la lectura y la comprensión de textos [texto impreso] / Angela Maria Uribe Velez ; Beatriz Elena Uribe Vélez ; Celia Luz Carmona Echeverri ; Marta Cecilia Jaramillo Villegas . - Jericó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2009 . - 41 h. : fotografías. - (La Lectura y la Escritura en los Primeros Grados de Escolaridad Desde la Perspectiva Historico Cultural/CEID; 2009/2009) .
También en formato electrónico bajo signatura: CDROMCEID10 00018 Vol. 5 2009
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESPAÑOL-ENSEÑANZA ELEMENTAL
COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR-PROYECTOS-JERICO
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE-PROYECTOS-JERICO
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen : Indagar aspectos internos y externos que no motivan a los estudiantes a la lectura comprensiva como medio para la obtención de mejores resultados académicos. Acompañado deEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20799 CEID10 00256 Vol. 7 2009 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Leer y escribir para vivir : alfabetización inicial y uso real de la lengua escrita en el aula / Monserrat Fons Esteve (2008)
Título : Leer y escribir para vivir : alfabetización inicial y uso real de la lengua escrita en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Monserrat Fons Esteve Mención de edición : 4 ed Editorial : Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación : 2008 Otro editor: Barcelona : La Galera Colección : Biblioteca infantil núm. 5 Número de páginas : 293 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-336-2 Nota general : Incluye anexos y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
ESPAÑOL-ENSEÑANZA ELEMENTAL
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA-ENSEÑANZA
DOCENTES DE ESPAÑOL Y LITERATURA
ESPAÑOL-CURRÍCULO
ESPAÑOL-EVALUACIÓN
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
BIBLIOTECAS-INSTRUCCIÓN Y USO
DIDÁCTICAClasificación: D7 Leer y escribir para vivir : alfabetización inicial y uso real de la lengua escrita en el aula [texto impreso] / Monserrat Fons Esteve . - 4 ed . - Barcelona [España] : Grao : Barcelona : La Galera, 2008 . - 293 p. - (Biblioteca infantil; 5) .
ISBN : 978-84-7827-336-2
Incluye anexos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
ESPAÑOL-ENSEÑANZA ELEMENTAL
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA-ENSEÑANZA
DOCENTES DE ESPAÑOL Y LITERATURA
ESPAÑOL-CURRÍCULO
ESPAÑOL-EVALUACIÓN
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
BIBLIOTECAS-INSTRUCCIÓN Y USO
DIDÁCTICAClasificación: D7 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21010 LD7 05708 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Leyendo voy comprendiendo / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)
Título : Leyendo voy comprendiendo Tipo de documento : documento multimedia Autores : Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Luz Dary Londono ; Ruby Stella Rios Rojas ; Gerardo Alberto Eusse Rojas ; Licinio Garcia Renteria ; Yerlin Mosquera Jordan Editorial : Apartadó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2006/2006 Número de páginas : 1 CD de datos Il. : 13 archivo de word Material de acompañamiento : 1 texto Nota general : No disponible para préstamo. También en formato impreso bajo signatura: CEID10 00235 vol. 13 2006 Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-ENSEÑANZA ELEMENTAL
COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ-PROYECTOS-APARTADO (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen : Mejorar los niveles de producción y comprensión textual mediante la implementación de estrategias pedagógicas que permitan el avance de los estudiantes en los niveles de logros de comprensión literal, inferencial directa e indirecta, critica e intertextual. Elaborar y aplicar talleres de comprensión y producción de textos que permitan el desarrollo de las competencias básicas: comunicativa, interpretativa, argumentativa y propositiva. Esta es la temática central de la propuesta. Leyendo voy comprendiendo [documento multimedia] / Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Luz Dary Londono ; Ruby Stella Rios Rojas ; Gerardo Alberto Eusse Rojas ; Licinio Garcia Renteria ; Yerlin Mosquera Jordan . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 1 CD de datos : 13 archivo de word + 1 texto. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
No disponible para préstamo. También en formato impreso bajo signatura: CEID10 00235 vol. 13 2006
Idioma : Español (spa)
Materias : ESPAÑOL-ENSEÑANZA ELEMENTAL
COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ-PROYECTOS-APARTADO (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen : Mejorar los niveles de producción y comprensión textual mediante la implementación de estrategias pedagógicas que permitan el avance de los estudiantes en los niveles de logros de comprensión literal, inferencial directa e indirecta, critica e intertextual. Elaborar y aplicar talleres de comprensión y producción de textos que permitan el desarrollo de las competencias básicas: comunicativa, interpretativa, argumentativa y propositiva. Esta es la temática central de la propuesta. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18993 CDROMCEID10 00003 Vol. 5 2006 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Leyendo voy comprendiendo / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)
Título : Leyendo voy comprendiendo Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Luz Dary Londono ; Ruby Stella Rios Rojas ; Gerardo Alberto Eusse Rojas ; Licinio Garcia Renteria ; Yerlin Mosquera Jordan Editorial : Apartadó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2006/2006 Número de páginas : 44 h. Material de acompañamiento : 1 CD-ROM Nota general : También en formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID10 00003 vol. 5 2006 Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-ENSEÑANZA ELEMENTAL
COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ-PROYECTOS-APARTADO (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen : Mejorar los niveles de producción y comprensión textual mediante la implementación de estrategias pedagógicas que permitan el avance de los estudiantes en los niveles de logros de comprensión literal, inferencial directa e indirecta, critica e intertextual. Elaborar y aplicar talleres de comprensión y producción de textos que permitan el desarrollo de las competencias básicas: comunicativa, interpretativa, argumentativa y propositiva. Esta es la temática central de la propuesta. Leyendo voy comprendiendo [texto impreso] / Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Luz Dary Londono ; Ruby Stella Rios Rojas ; Gerardo Alberto Eusse Rojas ; Licinio Garcia Renteria ; Yerlin Mosquera Jordan . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 44 h. + 1 CD-ROM. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
También en formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID10 00003 vol. 5 2006
Idioma : Español (spa)
Materias : ESPAÑOL-ENSEÑANZA ELEMENTAL
COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ-PROYECTOS-APARTADO (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen : Mejorar los niveles de producción y comprensión textual mediante la implementación de estrategias pedagógicas que permitan el avance de los estudiantes en los niveles de logros de comprensión literal, inferencial directa e indirecta, critica e intertextual. Elaborar y aplicar talleres de comprensión y producción de textos que permitan el desarrollo de las competencias básicas: comunicativa, interpretativa, argumentativa y propositiva. Esta es la temática central de la propuesta. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18822 CEID10 00235 Vol. 13 2006 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Mejorar la lectoescritura te hace un comunicador / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez (2006)PermalinkMejorar la lectoescritura te hace un comunicador / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez (2006)PermalinkPensar, leer y escribir (ser competente) / Nelson Reyes Gil (2006)PermalinkPensar, leer y escribir : (ser competente) / Nelson Reyes Gil (2006)PermalinkPlan de área lengua castellana / Institucion Educativa Jose Acevedo y Gomez ([2009])PermalinkSistematización de la didáctica flexible GEEMPA y sus aportes a la alfabetización de los estudiantes del grado segundo de la sede Villa Fátima de la I. E. San Luis del Municipio de Yarumal / Nidia Rosa Lopez Cruz (2009)PermalinkSistematización de la didáctica flexible GEEMPA y sus aportes a la alfabetización de los estudiantes del grado segundo de la sede Villa Fátima de la I. E. San Luis del Municipio de Yarumal / Nidia Rosa Lopez Cruz (2009)Permalink