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La formación inicial de profesores de ciencias en Colombia : (memorias de una investigación) / Romulo Gallego Badillo ([200?])
Título : La formación inicial de profesores de ciencias en Colombia : (memorias de una investigación) Tipo de documento : texto impreso Autores : Romulo Gallego Badillo ; et al., Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : [200?] Número de páginas : 163 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8226-26-2 Nota general : Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
CIENCIAS-ENSEÑANZA
DOCENTESClasificación: I3 La formación inicial de profesores de ciencias en Colombia : (memorias de una investigación) [texto impreso] / Romulo Gallego Badillo ; et al., Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, [200?] . - 163 p.
ISBN : 978-958-8226-26-2
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
CIENCIAS-ENSEÑANZA
DOCENTESClasificación: I3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17412 LI3 04758 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Fundamentos didácticos de las áreas curriculares / Luis Rico Romero (2000)
Título : Fundamentos didácticos de las áreas curriculares Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Rico Romero ; Daniel Madrid Fernandez Editorial : Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 445 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7738-771-8 Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
ESPAÑOL-ENSEÑANZA
LITERATURA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ENSEÑANZA
CURRÍCULO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICAClasificación: D1 Fundamentos didácticos de las áreas curriculares [texto impreso] / Luis Rico Romero ; Daniel Madrid Fernandez . - Madrid [España] : Síntesis, 2000 . - 445 p.
ISBN : 978-84-7738-771-8
Idioma : Español (spa)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07144 LD1 03382 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Guia completa para organizar tu proyecto para la feria de ciencias / Julianne Blair Bochinski (2007)
Título : Guia completa para organizar tu proyecto para la feria de ciencias Otros títulos : The complete workbook for science fair projects Tipo de documento : texto impreso Autores : Julianne Blair Bochinski, Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2007 Otro editor: Wiley Número de páginas : 155 p. Il. : gráficos ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-6712-6 Nota general : Incluye glosario, notas sobre ciencia e índice Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA
CIENCIAS-ENSEÑANZA
FERIA DE LAS CIENCIASClasificación: CNA1 Resumen : Esta obra da paso a paso, para la elaboración de un proyecto para una feria de la ciencia, desde la lluvia de ideas para elegir el tema hasta la realización y presentación de un proyecto de ciencias ganador. Nota de contenido :
-Agradecimientos.
-Introducción.
Capítulo 1. La feria de ciencias y los proyectos para ésta.
Capítulo 2. Elige un tema de acuerdo con tus intereses.
Capítulo 3. Pasa a la siguiente etapa: profundiza en la investigación y establece contactos.
Capítulo 4. Establece tu hipótesis, elabora tu plan de investigación para la experimentación y realización de tu experimento.
Capítulo 5. Mide, registra, organiza y presenta tus datos.
Capítulo 6. Prepara tu mósulo de exhibición o stand: aspectos básicos del informe, el resumen y el tablero de fondo.
Capítulo 7. Preparativos para la feria.
Apéndice A. Tablas de conversión del sistema métrico (SI) y el sistema inglés.
Apéndice B. Modelos de páginas y hojas de trabajo del diario del proyecto.
Apéndice C. Muestras de formularios para presentar proyectos en la feria de cienciasGuia completa para organizar tu proyecto para la feria de ciencias = The complete workbook for science fair projects [texto impreso] / Julianne Blair Bochinski, Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor . - Balderas [México] : Limusa : Wiley, 2007 . - 155 p. : gráficos.
ISBN : 978-968-18-6712-6
Incluye glosario, notas sobre ciencia e índice
Idioma : Español (spa)
Materias : EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA
CIENCIAS-ENSEÑANZA
FERIA DE LAS CIENCIASClasificación: CNA1 Resumen : Esta obra da paso a paso, para la elaboración de un proyecto para una feria de la ciencia, desde la lluvia de ideas para elegir el tema hasta la realización y presentación de un proyecto de ciencias ganador. Nota de contenido :
-Agradecimientos.
-Introducción.
Capítulo 1. La feria de ciencias y los proyectos para ésta.
Capítulo 2. Elige un tema de acuerdo con tus intereses.
Capítulo 3. Pasa a la siguiente etapa: profundiza en la investigación y establece contactos.
Capítulo 4. Establece tu hipótesis, elabora tu plan de investigación para la experimentación y realización de tu experimento.
Capítulo 5. Mide, registra, organiza y presenta tus datos.
Capítulo 6. Prepara tu mósulo de exhibición o stand: aspectos básicos del informe, el resumen y el tablero de fondo.
Capítulo 7. Preparativos para la feria.
Apéndice A. Tablas de conversión del sistema métrico (SI) y el sistema inglés.
Apéndice B. Modelos de páginas y hojas de trabajo del diario del proyecto.
Apéndice C. Muestras de formularios para presentar proyectos en la feria de cienciasEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19627 LCNA1 05322 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Guía de los mejores proyectos para la feria de ciencias / Janice VanCleave (c2001)
Título : Guía de los mejores proyectos para la feria de ciencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Janice VanCleave, Autor ; Rodolfo Piña García, Traductor Mención de edición : 1 ed Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : c2001 Otro editor: Wiley Colección : Biblioteca Científica para niños y jóvenes Número de páginas : 166 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-5585-7 Nota general : Incluye glosario e índice. Idioma : Español (spa) Materias : MÉTODO CIENTÍFICO
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA
CIENCIAS-ENSEÑANZA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
FERIA DE LAS CIENCIASClasificación: CNA1 Resumen : En este libro se descubren las respuestas en la guía más completa que pueden tener experimentos ganadores para la feria de ciencias, se enseña cómo desarrollar todo un tema a partir de una idea; encuentra también la mejor manera de exhibirlos. Nota de contenido :
I. Guía de proyectos para la feria de ciencias.
Capítulo 1. Cómo usar este libro.
Capítulo 2. El método científico.
Capítulo 3. Investigación de temas.
Capítulo 4. Categorías.
Capítulo 5. Investigación del proyecto.
Capítulo 6. Un proyecto de muestra.
Capítulo 7. Informe de proyecto.
Capítulo 8. Módulo de exhibición.
Capítulo 9. Presentación y evaluación.
II. 50 ideas de proyectos para la feria de ciencias.
-Astronomía.
-Biología.
-Ciencias de la tierra.
-Ingeniería.
-Ciencias físicas.
-Matemáticas.Guía de los mejores proyectos para la feria de ciencias [texto impreso] / Janice VanCleave, Autor ; Rodolfo Piña García, Traductor . - 1 ed . - Balderas [México] : Limusa : Wiley, c2001 . - 166 p. : il. - (Biblioteca Científica para niños y jóvenes) .
ISBN : 978-968-18-5585-7
Incluye glosario e índice.
Idioma : Español (spa)
Materias : MÉTODO CIENTÍFICO
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA
EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA
CIENCIAS-ENSEÑANZA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
FERIA DE LAS CIENCIASClasificación: CNA1 Resumen : En este libro se descubren las respuestas en la guía más completa que pueden tener experimentos ganadores para la feria de ciencias, se enseña cómo desarrollar todo un tema a partir de una idea; encuentra también la mejor manera de exhibirlos. Nota de contenido :
I. Guía de proyectos para la feria de ciencias.
Capítulo 1. Cómo usar este libro.
Capítulo 2. El método científico.
Capítulo 3. Investigación de temas.
Capítulo 4. Categorías.
Capítulo 5. Investigación del proyecto.
Capítulo 6. Un proyecto de muestra.
Capítulo 7. Informe de proyecto.
Capítulo 8. Módulo de exhibición.
Capítulo 9. Presentación y evaluación.
II. 50 ideas de proyectos para la feria de ciencias.
-Astronomía.
-Biología.
-Ciencias de la tierra.
-Ingeniería.
-Ciencias físicas.
-Matemáticas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105336 LCNA1 00838 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Hacia una alternativa curricular en la enseñanza de las ciencias / Dino de Jesús Segura Robayo en Educación y Cultura, No. 19 (Diciembre 1989)
[Artículo]
Título : Hacia una alternativa curricular en la enseñanza de las ciencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Dino de Jesús Segura Robayo, Autor Fecha de publicación : 1989 Artículo en la página : p. 16-23 Nota general : Incluye notas Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES-CURRÍCULO
CIENCIAS-ENSEÑANZA
CIENCIAS-CURRÍCULO
METODOLOGÍA CIENTÍFICAResumen : "Entendido el currículum en sentido amplio, podríamos anotar que es el responsable del ambiente educativo que se instaure en la escuela. En tal caso no seria posible pensar en currícula independientes para aspectos de la formación de los estudiantes o para disciplinar o para disciplinas aisladas." Nota de contenido :
-Problemas en la enseñanza de la ciencia.
-Consideraciones acerca de las deficiencias anotadas.
-Origen de las pre-teorías.
-La metodología científica.
-Una diferencia importante: los conceptos y las teorías.
-Hacia una concepción
in Educación y Cultura > No. 19 (Diciembre 1989) . - p. 16-23[Artículo] Hacia una alternativa curricular en la enseñanza de las ciencias [texto impreso] / Dino de Jesús Segura Robayo, Autor . - 1989 . - p. 16-23.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 19 (Diciembre 1989) . - p. 16-23
Materias : CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES-CURRÍCULO
CIENCIAS-ENSEÑANZA
CIENCIAS-CURRÍCULO
METODOLOGÍA CIENTÍFICAResumen : "Entendido el currículum en sentido amplio, podríamos anotar que es el responsable del ambiente educativo que se instaure en la escuela. En tal caso no seria posible pensar en currícula independientes para aspectos de la formación de los estudiantes o para disciplinar o para disciplinas aisladas." Nota de contenido :
-Problemas en la enseñanza de la ciencia.
-Consideraciones acerca de las deficiencias anotadas.
-Origen de las pre-teorías.
-La metodología científica.
-Una diferencia importante: los conceptos y las teorías.
-Hacia una concepciónEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08463 No. 19 Diciembre 1989 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Ideas de tiempo con estudiantes de ciencias de comunidades culturalmente diferenciadas : revisión de antecedentes / Juan Carlos Castillo Ayala en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 60 (Ene.-Feb. 2013)PermalinkLa Imagen deseable de las ciencias naturales / Raul Calixto Flores (2001)PermalinkLa indagación guiada en la enseñanza de las ciencias, una experiencia enriquecedora / Luis Alberto Miranda Torres en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)PermalinkLa innovación educativa / Pedro Canal de Leon (2002)PermalinkLenguaje y formación de conceptos en la enseñanza de las ciencias / Eduardo Fleury Mortimer (2000)PermalinkMetacognición : cambio conceptual y enseñanza de las ciencias / Carlos Arturo Soto Lombana (2002)PermalinkLos niños y la ciencia : la aventura de la mano en la masa / Georges Charpak (2006)PermalinkLos obstáculos epistemológicos en la enseñanza / Alicia R. W. De Camilloni (2001)PermalinkOctavo encuentro de innovadores e investigadores en educación / Encuentro de innovadores e investigadores en educacion (8 : 1999 : Madrid) (2000)PermalinkPasaporte a la enseñanza de las ciencias: la modelización como eje organizador para la construcción de significados / Consuelo Escudero (2016)PermalinkPedagogia 2001 : Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos / Pedagogia 2001 (La Habana : 2001) (2001)PermalinkLa pedagogía al alcance de todos / Bartolome Segura Ramos (2004)PermalinkPedagogía, enseñanza de las ciencias y modelo curricular / Luis Alberto Martínez Boom en Educación y Cultura, No. 17 (Marzo 1989)PermalinkPeligro en la colmena! Elaborar un modelo de colmena para explicar la desaparición de las abejas / Blanca Puig en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)PermalinkPequeños científicos el aprendizaje de las ciencias mediante la indagación guiada / Elsa María Beltrán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 2 (Abr.-May. 2003)PermalinkPerspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en educación en ciencias y la formación de profesores : avances de investigación : educación en ciencias / Adela Molina Andrade (2012)PermalinkPlanificación, diseño y construcción de maquinaria para la educación en Revista Colombiana de Educación, No. 4 (Jul.-Dic. 1979)PermalinkPor qué enseño como enseño?: tres actividades para aprender ciencias / Miguel Ángel Gómez Crespo (2017)PermalinkPor otros medios : a propósito de las terceras vías : 2. fundamentos filosóficos de las corrientes pedagógicas contemporáneas / Guillermo León Vallejo Osorio (2006)PermalinkPreguntas cognitivas y metacognitivas en el proceso de aprendizaje en ciencias / Ignacio Abdón Montenegro Aldana en Actualidades Pedagógicas, No. 45 (Febrero 2005)Permalink