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De abuelos y ballenas / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 266 (Noviembre 2017)
[Artículo]
Título : De abuelos y ballenas Tipo de documento : texto impreso Autores : Grupo IREF (Barcelona, España), Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 60 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA
EDUCACIÓN-REFLEXIONESResumen : "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 266 (Noviembre 2017) . - p. 60[Artículo] De abuelos y ballenas [texto impreso] / Grupo IREF (Barcelona, España), Autor . - 2017 . - p. 60.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 266 (Noviembre 2017) . - p. 60
Materias : LECTURA
EDUCACIÓN-REFLEXIONESResumen : "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse." Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28631 No. 266 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Álbumes ilustrado que acercan generaciones: la editorial, eslabón principal de comunicación autor-lector / Pilar Férriz en Aula de Innovación Educativa, No. 259 (Marzo 2017)
[Artículo]
Título : Álbumes ilustrado que acercan generaciones: la editorial, eslabón principal de comunicación autor-lector Tipo de documento : texto impreso Autores : Pilar Férriz, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 63-64 Nota general : Incluye notad y referencia bibliográfica Idioma : Español (spa) Materias : ÁLBUMES
LECTURA
PRODUCCIÓN DE TEXTOSResumen : "Combinando textos de autores contemporáneos y cuentos maravillosos con ilustraciones de gran riqueza plástica, se pretende desarrollar la imaginación y el humor como actitud ante la vida, además de fomentar la reflexión y la creatividad en los niños y las niñas. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La práctica: menores máis maiores: álbumes que acercan generaciones.
Desarrollo.
in Aula de Innovación Educativa > No. 259 (Marzo 2017) . - p. 63-64[Artículo] Álbumes ilustrado que acercan generaciones: la editorial, eslabón principal de comunicación autor-lector [texto impreso] / Pilar Férriz, Autor . - 2017 . - p. 63-64.
Incluye notad y referencia bibliográfica
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 259 (Marzo 2017) . - p. 63-64
Materias : ÁLBUMES
LECTURA
PRODUCCIÓN DE TEXTOSResumen : "Combinando textos de autores contemporáneos y cuentos maravillosos con ilustraciones de gran riqueza plástica, se pretende desarrollar la imaginación y el humor como actitud ante la vida, además de fomentar la reflexión y la creatividad en los niños y las niñas. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La práctica: menores máis maiores: álbumes que acercan generaciones.
Desarrollo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28415 No. 259 Marzo 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El alfabetismo en la nueva era de los medios de comunicación / Gunther Kress (2005)
Título : El alfabetismo en la nueva era de los medios de comunicación Tipo de documento : texto impreso Autores : Gunther Kress Editorial : Andalucia : Ensenanza Abierta de Andalucia Fecha de publicación : 2005 Otro editor: Aljibe Colección : Aula E núm. 5 Número de páginas : 255 p ISBN/ISSN/DL : 84-9700-2776-6 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
ALFABETIZACIÓN
ESCRITURA
LECTURA
ANALFABETISMO
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASASClasificación: E5 El alfabetismo en la nueva era de los medios de comunicación [texto impreso] / Gunther Kress . - Andalucia : Ensenanza Abierta de Andalucia : Aljibe, 2005 . - 255 p. - (Aula E; 5) .
ISSN : 84-9700-2776-6
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
ALFABETIZACIÓN
ESCRITURA
LECTURA
ANALFABETISMO
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASASClasificación: E5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16052 LE5 04536 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Animación y promoción de la lectura : consideraciones y propuestas / Juan Pablo Hernandez Carvajal (1997)
Título : Animación y promoción de la lectura : consideraciones y propuestas Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Pablo Hernandez Carvajal, Compilador Editorial : Medellín [Colombia] : Comfenalco Antioquia Fecha de publicación : 1997 Colección : Fomento de la lectura núm. 3 Número de páginas : 224 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-96136-2-7 Idioma : Español (spa) Materias : PROMOCIÓN DE LA LECTURA
LECTURA
LITERATURA INFANTIL
LITERATURA JUVENILClasificación: H3 Animación y promoción de la lectura : consideraciones y propuestas [texto impreso] / Juan Pablo Hernandez Carvajal, Compilador . - Medellín [Colombia] : Comfenalco Antioquia, 1997 . - 224 p. - (Fomento de la lectura; 3) .
ISBN : 978-958-96136-2-7
Idioma : Español (spa)
Materias : PROMOCIÓN DE LA LECTURA
LECTURA
LITERATURA INFANTIL
LITERATURA JUVENILClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102407 LH3 00662 1997 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Aprender a pensar leyendo bien: habilidades de lectura a nivel superior / Yolanda Argudín (2001)
Título : Aprender a pensar leyendo bien: habilidades de lectura a nivel superior Tipo de documento : texto impreso Autores : Yolanda Argudín ; María Luna Argudín, Autor Mención de edición : 3 ed Editorial : México D.F. [México] : Plaza y Valdés Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 260 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-856-348-9 Idioma : Español (spa) Materias : COMPRENSIÓN DE LECTURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA SUPERIORClasificación: H3 Resumen : "A través de este libro se ofrecen elementos para acercarse a la lectura. El método busca formar lectores en un nivel activo y profundo entendiendo el mensaje del autor e identificando los procesos de pensamiento." Nota de contenido :
-Introducción. Una palabra sobre el método.
Primera parte. La lectura selectiva. Tus objetivos y expectativas.
Segunda parte. La lectura crítica.
Tercera parte. El vocabulario.
Cuarta parte. La lectura de comprensión. Los enunciados de apoyo.
Quinta parte. La interpretación.Aprender a pensar leyendo bien: habilidades de lectura a nivel superior [texto impreso] / Yolanda Argudín ; María Luna Argudín, Autor . - 3 ed . - México D.F. [México] : Plaza y Valdés, 2001 . - 260 p.
ISBN : 978-968-856-348-9
Idioma : Español (spa)
Materias : COMPRENSIÓN DE LECTURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA SUPERIORClasificación: H3 Resumen : "A través de este libro se ofrecen elementos para acercarse a la lectura. El método busca formar lectores en un nivel activo y profundo entendiendo el mensaje del autor e identificando los procesos de pensamiento." Nota de contenido :
-Introducción. Una palabra sobre el método.
Primera parte. La lectura selectiva. Tus objetivos y expectativas.
Segunda parte. La lectura crítica.
Tercera parte. El vocabulario.
Cuarta parte. La lectura de comprensión. Los enunciados de apoyo.
Quinta parte. La interpretación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07027 LH3 07945 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Aprensamiento para la lectura: actividades para desarrollar las habilidades de expresión oral y escrita / Lourdes Silva de Martínez (2011)PermalinkAsolectura, Asociación Colombiana de Lectura y Escritura / Asolectura en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkBarbate lee: una apuesta colectiva por la cultura / Manuel Martín González en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)PermalinkBasura / Héctor Abad Faciolince (2009)PermalinkBloc / Juan Expósito en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)PermalinkBloc / César Poyatos en Aula de Innovación Educativa, No. 252 (Junio 2016)PermalinkCambios en la educación : coincidencias en Montessori en el siglo XXI / Cecilia Maria Labanca (2010)PermalinkCaperucita roja aprende a escribir : estudios psicolingüísticos comparativos en tres lenguas / Emilia Ferreiro (1998)PermalinkLos centros de interés en la pedagogía de proyectos / Manuel Vinent (2011)PermalinkEl círculo de lectura literaria, una experiencia critica y de afectación con la comunidad / Clara Inés Cuervo Mondragón en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 72 (Ene.-Feb. 2015)PermalinkClubs de lectores: la palabra compartida / Luis Arizaleta Comajuan en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)PermalinkColombia Aprende / Colombia, Ministerio de Educación (24/05/2004)PermalinkCómo aprendemos a leer : historia y ciencia del cerebro y la lectura / Maryanne Wolf (c2008)PermalinkCómo elaborar proyectos institucionales de lectura : experiencias, reflexiones, propuestas / Beatriz Actis (2007)PermalinkCómo elaborar una ficha de lectura / Blanca Yaneth Gonzalez Pinzon (2009)PermalinkCómo fomentar los hábitos de lectura / Eveline Charmeux (1992)PermalinkCómo jugar con el lenguaje / Margarita Recasens (1995)PermalinkCómo leer, estudiar y memorizar rápidamente / W. J. Mayo (1998)PermalinkCómo leer mejor / Alberto Aristizábal (2009)PermalinkCómo motivar y enseñar a aprender en educación primaria : métodos, estrategias y técnicas de aprendizaje / Faustino Cuenca Esteban (2000)PermalinkCómo podemos orientar la comprensión lectora en clase? : experiencias en preescolar y enseñanza media / Blanca Lilia Bojacá B. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkCómo se está enseñando a comprender textos escritos en la educación primaria? / Gloria Rincon Bonilla en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkCompendio de lecturas para la acción comunicativa : lecto escritura / Jorge E Gómez Arias (1997)PermalinkCompetencias en la comunicación : hacia las prácticas del discurso / Victor Miguel Niño Rojas (2003)PermalinkLas competencias lingüísticas en la escuela infantil : escuchar, hablar, leer y escribir / Maria Pugliese (2005)PermalinkComprensión lectora : el uso de la lengua como procedimiento / Antonia Danes (2001)PermalinkComprensión lectora y producción textual / Francisco Víctor García León (2015)PermalinkConstruyendo pedagogía, enero 8 de 2012 / Leysa Torres RodriguezPermalinkContar la historia con mucho arte: encuentros-talleres con la ilustradora / Rocío Martínez en Aula de Innovación Educativa, No. 265 (Octubre 2017)PermalinkConversaciones, hipótesis y fabulaciones en torno a la lectura: el diálogo y la reflexión en la alfabetización inicial / Martí Pons Oliver en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 86 (Octubre-Diciembre 2019)PermalinkCualificar la escritura de estudiantes y docentes : una prioridad para la calidad educativa / Silvia Alejandra Rey González en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 72 (Ene.-Feb. 2015)PermalinkCuando los girasoles ven: una propuesta de lectura cooperativa para acercarse al franquismo / María Masip Utzet en Cuadernos de Pedagogía, No. 391 (Junio, 2009)PermalinkCuándo, qué y cómo estudio? : ejercicios para el alumno / Maria Tresca (2011)PermalinkLos cuentos, otra forma de aprender / Amparo Márquez Méndez en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)PermalinkCultura escrita, literatura e historia : coacciones transgredidas y libertades restringidas : conversaciones de Roger Chartier con Carlos Aguirre Anaya, Jesus Anaya Rosique, Daniel Goldin y Antonio Saborit / Roger Chartier (1999)PermalinkEl derecho de los niños a leer y a disfrutar de los libros y la cultura / Mario Rey en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 80 (Junio - 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