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Clubs de lectores: la palabra compartida / Luis Arizaleta Comajuan en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)
[Artículo]
Título : Clubs de lectores: la palabra compartida Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Arizaleta Comajuan, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 41-43 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CLUB DE LECTORES
FORMACIÓN DE LECTORES
LECTURA
EXPERIENCIA DOCENTE
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Compartir experiencias de lectura.
-Lugares de encuentro.
-Una selección de 70 títulos.
-Las estrellas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 388 (Marzo, 2009) . - p. 41-43[Artículo] Clubs de lectores: la palabra compartida [texto impreso] / Luis Arizaleta Comajuan, Autor . - 2009 . - p. 41-43.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 388 (Marzo, 2009) . - p. 41-43
Materias : CLUB DE LECTORES
FORMACIÓN DE LECTORES
LECTURA
EXPERIENCIA DOCENTE
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Compartir experiencias de lectura.
-Lugares de encuentro.
-Una selección de 70 títulos.
-Las estrellas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20146 No. 388 Marzo 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Colombia Aprende / Colombia, Ministerio de Educación (24/05/2004)
Título : Colombia Aprende Tipo de documento : documento electrónico Autores : Colombia Ministerio de Educación, Autor Fecha de publicación : 24/05/2004 Nota general : Este material es de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. Idioma : Español (spa) Materias : RECURSOS ELECTRÓNICOS DE ACCESO ABIERTO
ACCESO ABIERTO
EDUCACIÓN
LECTURA
CULTURAResumen : Portal Educativo del Ministerio de Educación de Colombia. Ofrece contenidos y servicios con calidad a la comunidad educativa, es considerado uno de los sitios web mas importantes de América Latina Colombia Aprende [documento electrónico] / Colombia Ministerio de Educación, Autor . - 24/05/2004.
Este material es de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Idioma : Español (spa)
Materias : RECURSOS ELECTRÓNICOS DE ACCESO ABIERTO
ACCESO ABIERTO
EDUCACIÓN
LECTURA
CULTURAResumen : Portal Educativo del Ministerio de Educación de Colombia. Ofrece contenidos y servicios con calidad a la comunidad educativa, es considerado uno de los sitios web mas importantes de América Latina Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Cómo aprendemos a leer : historia y ciencia del cerebro y la lectura / Maryanne Wolf (c2008)
Título : Cómo aprendemos a leer : historia y ciencia del cerebro y la lectura Otros títulos : Proust and the squid Tipo de documento : texto impreso Autores : Maryanne Wolf ; Martin Raodriguez Courel, Traductor Editorial : Barcelona [España] : Ediciones B Fecha de publicación : c2008 Otro editor: Bogotá [Colombia] : A y M Grafic (impresor) Número de páginas : 335 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-84-666-3835-7 Nota general : Incluye notas e índice temático Idioma : Español (spa) Materias : CEREBRO
LECTURA
SÓCRATES, 470 A.C.-399 A.C.-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DISLEXIA
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
1. Cómo aprende a leer el cerebro.
2. Cómo ha ido aprendiendo a leer el cerebro.
3. Cuando el cerebro no aprende a leer.Cómo aprendemos a leer : historia y ciencia del cerebro y la lectura = Proust and the squid [texto impreso] / Maryanne Wolf ; Martin Raodriguez Courel, Traductor . - Barcelona [España] : Ediciones B : Bogotá [Colombia] : A y M Grafic (impresor), c2008 . - 335 p. : il.
ISBN : 978-84-666-3835-7
Incluye notas e índice temático
Idioma : Español (spa)
Materias : CEREBRO
LECTURA
SÓCRATES, 470 A.C.-399 A.C.-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DISLEXIA
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
1. Cómo aprende a leer el cerebro.
2. Cómo ha ido aprendiendo a leer el cerebro.
3. Cuando el cerebro no aprende a leer.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23906 LE1 06825 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cómo elaborar proyectos institucionales de lectura : experiencias, reflexiones, propuestas / Beatriz Actis (2007)
Título : Cómo elaborar proyectos institucionales de lectura : experiencias, reflexiones, propuestas Tipo de documento : texto impreso Autores : Beatriz Actis Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2007 Colección : Educación Número de páginas : 146 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-444-6 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA
ESCRITURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
CURRÍCULO
LITERATURA
PROYECTOS EDUCATIVOSClasificación: E1 Nota de contenido :
Capitulo 1.Hacia un proyecto institucional de lectura.
Capitulo 2. El plan de lectura literaria: como organizar el currículo.
Capitulo 3. El plan de comprensión de textos (primera parte): experiencias y propuestas (I).
Capitulo 4. El plan de comprensión de textos (primera parte): experiencias y propuestas (II).Cómo elaborar proyectos institucionales de lectura : experiencias, reflexiones, propuestas [texto impreso] / Beatriz Actis . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2007 . - 146 p. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-444-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA
ESCRITURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
CURRÍCULO
LITERATURA
PROYECTOS EDUCATIVOSClasificación: E1 Nota de contenido :
Capitulo 1.Hacia un proyecto institucional de lectura.
Capitulo 2. El plan de lectura literaria: como organizar el currículo.
Capitulo 3. El plan de comprensión de textos (primera parte): experiencias y propuestas (I).
Capitulo 4. El plan de comprensión de textos (primera parte): experiencias y propuestas (II).Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23439 LE1 06723 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cómo elaborar una ficha de lectura / Blanca Yaneth Gonzalez Pinzon (2009)
Título : Cómo elaborar una ficha de lectura Tipo de documento : texto impreso Autores : Blanca Yaneth Gonzalez Pinzon Editorial : Bogota : Universidda Sergio Arboleda. Departamento de Gramatica Fecha de publicación : 2009 Colección : Cuadernillos. Gramatica núm. 1 Número de páginas : 96 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8200-42-2 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA
ESTRATEGIAS DE LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
FICHA DE LECTURAClasificación: H3 Cómo elaborar una ficha de lectura [texto impreso] / Blanca Yaneth Gonzalez Pinzon . - Bogota : Universidda Sergio Arboleda. Departamento de Gramatica, 2009 . - 96 p. - (Cuadernillos. Gramatica; 1) .
ISBN : 978-958-8200-42-2
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA
ESTRATEGIAS DE LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
FICHA DE LECTURAClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19777 LH3 05401 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Cómo fomentar los hábitos de lectura / Eveline Charmeux (1992)PermalinkCómo jugar con el lenguaje / Margarita Recasens (1995)PermalinkCómo leer, estudiar y memorizar rápidamente / W. J. Mayo (1998)PermalinkCómo leer mejor / Alberto Aristizábal (2009)PermalinkCómo motivar y enseñar a aprender en educación primaria : métodos, estrategias y técnicas de aprendizaje / Faustino Cuenca Esteban (2000)PermalinkCómo podemos orientar la comprensión lectora en clase? : experiencias en preescolar y enseñanza media / Blanca Lilia Bojacá B. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkCómo se está enseñando a comprender textos escritos en la educación primaria? / Gloria Rincon Bonilla en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkCompendio de lecturas para la acción comunicativa : lecto escritura / Jorge E Gómez Arias (1997)PermalinkCompetencias en la comunicación : hacia las prácticas del discurso / Victor Miguel Niño Rojas (2003)PermalinkLas competencias lingüísticas en la escuela infantil : escuchar, hablar, leer y escribir / Maria Pugliese (2005)Permalink