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Estrategias de escritura : como enfrentar con éxito la vida académica / Rodrigo Noguera Calderon (2012)
Título : Estrategias de escritura : como enfrentar con éxito la vida académica Tipo de documento : texto impreso Autores : Rodrigo Noguera Calderon, Compilador ; Mauricio Uribe Blanco, Compilador ; Blanca Yaneth Gonzalez Pinzon, Compilador ; Diego Abelardo Ortiz Moncada ; Doria Constanza Lizcano Rivera ; Luis Felipe Salamanca Castillo...et. al. Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Sergio Arboleda Fecha de publicación : 2012 Otro editor: Digiprint (impresor) Número de páginas : 323 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8745-09-1 Nota general : Incluye bibliografía y datos de los autores Idioma : Español (spa) Materias : DIALOGO-ARGUMENTACIÓN
TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
LECTURA
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
ESCRITURAClasificación: H3 Resumen : En este texto se tratan los siguientes tópicos: El párrafo, la argumentación, la lectura, los textos académicos, el protocolo, el informe, la reseña, el anteproyecto, la ponencia, los textos administrativos, el curriculum vitae, la carta, la circular, el memorando, el acta, el texto escrito, la escritura y el lenguaje. Nota de contenido :
Unidad 1. Relación entre escritura y lectura.
Unidad 2. Proceso de producción de un texto escrito.
Unidad 3. Textos académicos.
Unidad 4. Textos administrativos y empresariales.
Unidad 5. Manual para autores.Estrategias de escritura : como enfrentar con éxito la vida académica [texto impreso] / Rodrigo Noguera Calderon, Compilador ; Mauricio Uribe Blanco, Compilador ; Blanca Yaneth Gonzalez Pinzon, Compilador ; Diego Abelardo Ortiz Moncada ; Doria Constanza Lizcano Rivera ; Luis Felipe Salamanca Castillo...et. al. . - Bogotá [Colombia] : Universidad Sergio Arboleda : Digiprint (impresor), 2012 . - 323 p.
ISBN : 978-958-8745-09-1
Incluye bibliografía y datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : DIALOGO-ARGUMENTACIÓN
TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
LECTURA
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
ESCRITURAClasificación: H3 Resumen : En este texto se tratan los siguientes tópicos: El párrafo, la argumentación, la lectura, los textos académicos, el protocolo, el informe, la reseña, el anteproyecto, la ponencia, los textos administrativos, el curriculum vitae, la carta, la circular, el memorando, el acta, el texto escrito, la escritura y el lenguaje. Nota de contenido :
Unidad 1. Relación entre escritura y lectura.
Unidad 2. Proceso de producción de un texto escrito.
Unidad 3. Textos académicos.
Unidad 4. Textos administrativos y empresariales.
Unidad 5. Manual para autores.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23266 LH3 06663 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para favorecer el manejo del miedo en los niños de primaria / Ángela Díaz Beltrán en Actualidades Pedagógicas, No. 63 (Enero-Junio 2014)
[Artículo]
Título : Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para favorecer el manejo del miedo en los niños de primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Ángela Díaz Beltrán, Autor ; Elida Díaz Beltrán, Autor ; Kelly Johanna Rojas Suárez, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 61-81 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : CUENTOS
MIEDO
MONSTRUOS-CUENTOS
LECTURA
ESTRATEGIAS DE LECTURA
EDUCACIÓN PRIMARIAResumen : "Este artículo es un producto de la investigación de carácter cualitativo-etnográfico Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para el manejo del miedo en los niños de primaria, cuyo objetivo fue buscar una estrategia docente que respondiera al problema de la investigación. Para ello se tuvieron en cuenta cuatro fases: 1) formulación y apropiación del anteproyecto de investigación, 2) diseño de instrumentos y recolección de la información, 3) diseño metodológico para analizar la información recogida y 4) interpretación de la información, a fin de configurar una propuesta respecto a nuestro objetivo principal. Esta pretende invitar a los maestros a conocer e incluir los cuentos de monstruos en sus prácticas de enseñanza y a utilizarlos para favorecer el manejo del miedo en niños de primaria." Nota de contenido :
-Introducción.
-Antecedentes y problemática de la investigación.
-Referentes conceptuales.
-Proceso metodológico.
-Conclusiones.
in Actualidades Pedagógicas > No. 63 (Enero-Junio 2014) . - p. 61-81[Artículo] Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para favorecer el manejo del miedo en los niños de primaria [texto impreso] / Ángela Díaz Beltrán, Autor ; Elida Díaz Beltrán, Autor ; Kelly Johanna Rojas Suárez, Autor . - 2015 . - p. 61-81.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 63 (Enero-Junio 2014) . - p. 61-81
Materias : CUENTOS
MIEDO
MONSTRUOS-CUENTOS
LECTURA
ESTRATEGIAS DE LECTURA
EDUCACIÓN PRIMARIAResumen : "Este artículo es un producto de la investigación de carácter cualitativo-etnográfico Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para el manejo del miedo en los niños de primaria, cuyo objetivo fue buscar una estrategia docente que respondiera al problema de la investigación. Para ello se tuvieron en cuenta cuatro fases: 1) formulación y apropiación del anteproyecto de investigación, 2) diseño de instrumentos y recolección de la información, 3) diseño metodológico para analizar la información recogida y 4) interpretación de la información, a fin de configurar una propuesta respecto a nuestro objetivo principal. Esta pretende invitar a los maestros a conocer e incluir los cuentos de monstruos en sus prácticas de enseñanza y a utilizarlos para favorecer el manejo del miedo en niños de primaria." Nota de contenido :
-Introducción.
-Antecedentes y problemática de la investigación.
-Referentes conceptuales.
-Proceso metodológico.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26816 No. 63 Ene.-Jun. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Evaluación de competencias : ciencias naturales / José Mauricio Contreras Hernández
Título : Evaluación de competencias : ciencias naturales Tipo de documento : texto impreso Autores : José Mauricio Contreras Hernández (1960-) Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Colección : Coleccion evaluacion y competencias/Pruebas censales Número de páginas : 544 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-97525-7-9 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
LECTURAClasificación: E12 Evaluación de competencias : ciencias naturales [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-) . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, [s.d.] . - 544 p. - (Coleccion evaluacion y competencias/Pruebas censales) .
ISBN : 978-958-97525-7-9
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
LECTURAClasificación: E12 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13356 LE12 03930 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Factores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 3 / Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) (2009)
Título : Factores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 3 : Proyecto FACE : encuentro 3 Tipo de documento : texto impreso Autores : Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) ; Antioquia Secretaria de Educacion Para la Cultura Editorial : [Medellin] : Alma Mater Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Secretaria de Educacion para la Cultura Número de páginas : [ca. 120] p. Il. : il., gráficos Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ANTIOQUIA
EDUCACIÓN-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
INTELIGENCIA EMOCIONAL
AUTOESTIMA
MOTIVACIÓN (PSICOLOGÍA)
PEDAGOGÍA LÚDICA
APRENDIZAJE
LIDERAZGO
LECTURA
ESCRITURAClasificación: E1 Nota de contenido :
-Desarrollo humano: Inteligencia emocional y autoestima.
-Procesos mentales: Pedagogía y aprendizaje.
-Gestión docente: Liderazgo educativo.
-Mundo de la lectura: Leer y escribir desde la interpretación.
-Escenarios de conectitividad: Ludica en la educacion.Factores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 3 : Proyecto FACE : encuentro 3 [texto impreso] / Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) ; Antioquia Secretaria de Educacion Para la Cultura . - [Medellin] : Alma Mater : Secretaria de Educacion para la Cultura, 2009 . - [ca. 120] p. : il., gráficos.
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ANTIOQUIA
EDUCACIÓN-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
INTELIGENCIA EMOCIONAL
AUTOESTIMA
MOTIVACIÓN (PSICOLOGÍA)
PEDAGOGÍA LÚDICA
APRENDIZAJE
LIDERAZGO
LECTURA
ESCRITURAClasificación: E1 Nota de contenido :
-Desarrollo humano: Inteligencia emocional y autoestima.
-Procesos mentales: Pedagogía y aprendizaje.
-Gestión docente: Liderazgo educativo.
-Mundo de la lectura: Leer y escribir desde la interpretación.
-Escenarios de conectitividad: Ludica en la educacion.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19427 LE1 05274 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Factores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 4 / Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) (2009)
Título : Factores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 4 : Proyecto FACE : encuentro 4 Tipo de documento : texto impreso Autores : Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) ; Antioquia Secretaria de Educacion Para la Cultura Editorial : [Medellin] : Alma Mater Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Secretaria de Educacion para la Cultura Número de páginas : [ca. 120] p. Material de acompañamiento : 2 DVD + 1 CD ROM Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ANTIOQUIA
EDUCACIÓN-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
PENSAMIENTO
CONFLICTO SOCIAL
CONVIVENCIA
EDUCACIÓN
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
LECTURA
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y GÉNEROClasificación: E1 Nota de contenido : Desarrollo humano: Conflicto y construccion ciudadana. Procesos mentales: Desarrollo del pensamiento en la educacion. Gestion docente: Evaluacion del aprendizaje. Mundo de la lectura: Competencia argumentativa, habiblidad comunicativa y cognitiva. Escenarios de conectitividad: Genero y educacion Factores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 4 : Proyecto FACE : encuentro 4 [texto impreso] / Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) ; Antioquia Secretaria de Educacion Para la Cultura . - [Medellin] : Alma Mater : Secretaria de Educacion para la Cultura, 2009 . - [ca. 120] p. + 2 DVD + 1 CD ROM.
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ANTIOQUIA
EDUCACIÓN-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
PENSAMIENTO
CONFLICTO SOCIAL
CONVIVENCIA
EDUCACIÓN
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
LECTURA
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y GÉNEROClasificación: E1 Nota de contenido : Desarrollo humano: Conflicto y construccion ciudadana. Procesos mentales: Desarrollo del pensamiento en la educacion. Gestion docente: Evaluacion del aprendizaje. Mundo de la lectura: Competencia argumentativa, habiblidad comunicativa y cognitiva. Escenarios de conectitividad: Genero y educacion Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20700 LE1 05274 Vol. 4 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La frontera indómita : en torno a la construcción y defensa del espacio poético / Graciela Montes (1999)PermalinkFundalectura, nuestra misión : hacer de Colombia un país lector / Fundalectura en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkFundalectura, once años tendiendo puentes entre el libro los lectores: entrevista a Carmen Barvo / Carmen Barvo en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)PermalinkGestación, parto y primera infancia de un libro : escribir es un deber cívico y político de los latinoamericanos / Jose Israel Gonzalez Blanco en Educación y Cultura, No. 107 (Enero 2015)PermalinkHábito lector: la lectura como fuente de aprendizaje / Mariano Coronas Cabrero en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)PermalinkQué hacer para enseñar a leer y a entender mejor / Felipe Zayas en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkHacia una gramatología hipertextual: teoría y tecnología de la deconstrucción / Rocio Rueda Ortiz en Revista Colombiana de Educación, No. 46 (Ene.-Jun. 2004)PermalinkHacia una nueva pedagogía de la lectura / María Elvira Charria de Alonso (1993)PermalinkHistoria de la enseñanza de la lengua y la literatura : continuidades y rupturas / Valeria Sardi (2006)PermalinkEl humor, aliado de la lectura. / Isabel Rivera Valdés en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)Permalink