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La relación familia-centro educativo / Ramón Carbonell en Cuadernos de Pedagogía, No. 315 (Jul.-Ago. 2002)
[Artículo]
Título : La relación familia-centro educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Ramón Carbonell, Autor ; Joaquim Martí, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 32-34 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
EDUCACION-ESPAÑA
DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA
CONVIVENCIANota de contenido :
-Esfuerzo empático.
-Un esfuerzo desde los centros.
-El contacto permanente.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 32-34[Artículo] La relación familia-centro educativo [texto impreso] / Ramón Carbonell, Autor ; Joaquim Martí, Autor . - 2002 . - p. 32-34.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 32-34
Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
EDUCACION-ESPAÑA
DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA
CONVIVENCIANota de contenido :
-Esfuerzo empático.
-Un esfuerzo desde los centros.
-El contacto permanente.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07705 No. 315 Jul.-Ago. 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La relación familia y escuela y la búsqueda del desarrollo infantil y adolescentes / Leonor Isaza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
[Artículo]
Título : La relación familia y escuela y la búsqueda del desarrollo infantil y adolescentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Leonor Isaza, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 22-27 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
DESARROLLO INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTESResumen : "La familia y la escuela cumplen funciones distintas en la promoción del desarrollo infantil, siendo el primer espacio privilegiado de filiación y afecto y la segunda, ámbito formal para el aprendizaje. Estas diferencias hacen que que no siempre fluyan fácilmente las relaciones entre ambas, por lo que proponemos algunos elementos orientados a mejorarlas beneficiado así a los niños y adolescentes y su desarrollo. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 22-27[Artículo] La relación familia y escuela y la búsqueda del desarrollo infantil y adolescentes [texto impreso] / Leonor Isaza, Autor . - 2012 . - p. 22-27.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 22-27
Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
DESARROLLO INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTESResumen : "La familia y la escuela cumplen funciones distintas en la promoción del desarrollo infantil, siendo el primer espacio privilegiado de filiación y afecto y la segunda, ámbito formal para el aprendizaje. Estas diferencias hacen que que no siempre fluyan fácilmente las relaciones entre ambas, por lo que proponemos algunos elementos orientados a mejorarlas beneficiado así a los niños y adolescentes y su desarrollo. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22857 No. 55 Mar.-Abr. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las relaciones entre la familia y el centro educativo en la primera infancia / Gema Paniagua Valle en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 34 (Ago.-Sep. 2008)
[Artículo]
Título : Las relaciones entre la familia y el centro educativo en la primera infancia Tipo de documento : texto impreso Autores : Gema Paniagua Valle, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 44-47 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-ESPAÑAResumen : "Nadie cuestiona la importancia de la relación entre la familia y la escuela en los primeros años, relación que es tanto más importante cuanto más pequeños son los niños o las niñas. Entre otras muchas razones, el derecho de las familias a conocer qué educación se esta ofreciendo a sus hijos, la necesidad de que el niño no viva contextos disonantes o enfrentados, y sobre todo, el hecho de compartir la educación de unos mismos infantes, son motivos más que suficientes para potenciar al máximo esta relación. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Un objetivo compartido.
La colaboración: cada uno en su rol.
Y cuando la familia no es suficientemente estimulante...
Espacios de reflexión para las familias.
Formación para el trabajo con familias.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 34 (Ago.-Sep. 2008) . - p. 44-47[Artículo] Las relaciones entre la familia y el centro educativo en la primera infancia [texto impreso] / Gema Paniagua Valle, Autor . - 2008 . - p. 44-47.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 34 (Ago.-Sep. 2008) . - p. 44-47
Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-ESPAÑAResumen : "Nadie cuestiona la importancia de la relación entre la familia y la escuela en los primeros años, relación que es tanto más importante cuanto más pequeños son los niños o las niñas. Entre otras muchas razones, el derecho de las familias a conocer qué educación se esta ofreciendo a sus hijos, la necesidad de que el niño no viva contextos disonantes o enfrentados, y sobre todo, el hecho de compartir la educación de unos mismos infantes, son motivos más que suficientes para potenciar al máximo esta relación. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Un objetivo compartido.
La colaboración: cada uno en su rol.
Y cuando la familia no es suficientemente estimulante...
Espacios de reflexión para las familias.
Formación para el trabajo con familias.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18499 No. 34 Ago.-Sep. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 18500 No. 34 Ago.-Sep. 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Repensar la intervención socioeducativa / Carme Secilla Cabello en Cuadernos de Pedagogía, No. 457 (Junio, 2015)
[Artículo]
Título : Repensar la intervención socioeducativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Carme Secilla Cabello, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 72-75 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN PADRES-ALUMNOSResumen : "Incluir una mirada sistémica a su labor como educadoras sociales les lleva a elaborar nuevas propuestas y actividades, sin olvidar las herramientas usadas anteriormente. Esta nueva perspectiva les permite realizar un acompañamiento familiar que ayuda a las familias a tomar conciencia de su situación, a responsabilizarse y a movilizarse hacia la mejora y el cambio." Nota de contenido :
-Ampliar la perspectiva para enriquecer la intervención.
-Capacitar a las familias.
-Guiar en la crianza.
-Acompañar en la adolescencia.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 72-75[Artículo] Repensar la intervención socioeducativa [texto impreso] / Carme Secilla Cabello, Autor . - 2015 . - p. 72-75.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 72-75
Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN PADRES-ALUMNOSResumen : "Incluir una mirada sistémica a su labor como educadoras sociales les lleva a elaborar nuevas propuestas y actividades, sin olvidar las herramientas usadas anteriormente. Esta nueva perspectiva les permite realizar un acompañamiento familiar que ayuda a las familias a tomar conciencia de su situación, a responsabilizarse y a movilizarse hacia la mejora y el cambio." Nota de contenido :
-Ampliar la perspectiva para enriquecer la intervención.
-Capacitar a las familias.
-Guiar en la crianza.
-Acompañar en la adolescencia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26805 No. 457 Junio 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Retos organizativos para una escuela eficaz / Ernesto Cuadra Charme en Cuadernos de Pedagogía, No. 347 (Junio, 2005)
[Artículo]
Título : Retos organizativos para una escuela eficaz Tipo de documento : texto impreso Autores : Ernesto Cuadra Charme, Autor ; Juan Manuel Moreno, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 71-75 Idioma : Español (spa) Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
DIRECTIVOS DOCENTES-ESPAÑA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELANota de contenido :
-Determinantes clave de la eficacia escolar.
-El movimiento de escuelas pequeñas.
-Caracteristicas principales de diversos tipos de escuela pequeñas.
-gestión basada en la escuela.
-El cambio de papel en la dirección escolar.
-Los roles cambiantes de los directores escolares.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 347 (Junio, 2005) . - p. 71-75[Artículo] Retos organizativos para una escuela eficaz [texto impreso] / Ernesto Cuadra Charme, Autor ; Juan Manuel Moreno, Autor . - 2005 . - p. 71-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 347 (Junio, 2005) . - p. 71-75
Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
DIRECTIVOS DOCENTES-ESPAÑA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELANota de contenido :
-Determinantes clave de la eficacia escolar.
-El movimiento de escuelas pequeñas.
-Caracteristicas principales de diversos tipos de escuela pequeñas.
-gestión basada en la escuela.
-El cambio de papel en la dirección escolar.
-Los roles cambiantes de los directores escolares.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09267 No. 347 Junio 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Retos para una consolidación de la red familia y escuela / Julio Abel Niño Rojas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)PermalinkRetratos de dos modelos de familia / Giorjo Nardonne en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)PermalinkPara saber más / Susanna Aranega en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)PermalinkSeminario sobre la participación de los padres y de la comunidad en la educación infantil temprana / Rebeca Bernal Zapata en Revista Colombiana de Educación, No. 3 (Ene.-Dic. 1979)PermalinkEl sistema educativo y la convivencia cívica ¿parte del problema o parte de la solución? / Mariano Fernandez Enguita en Cuadernos de Pedagogía, No. 304 (Jul.-Ago. 2001)PermalinkLos torcidos caminos del éxito / Gena Borrajo en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)PermalinkUna escuela con salón / Gena Borrajo en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)PermalinkUna propuesta comunitaria para la educación en el medio rural / Francisco Javier García Prieto en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)PermalinkUna propuesta de intervención en primaria / Nélida Zaitegui en Cuadernos de Pedagogía, No. 304 (Jul.-Ago. 2001)PermalinkLa ventana abierta, un periódico escolar / María José Rey Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)Permalink