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Recuperación de la memoria histórica de la región : la falta de acompañamiento de los padres de familia incide en el bajo rendimiento de los niños de los grados 4° de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta del municipio de Apartadó / Ana Luisa Mosquera Moreno (2009)
Título : Recuperación de la memoria histórica de la región : la falta de acompañamiento de los padres de familia incide en el bajo rendimiento de los niños de los grados 4° de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta del municipio de Apartadó Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Luisa Mosquera Moreno, Autor ; Carmen Yudisa Cuesta Cuesta, Autor ; Freddy Casas Ríos, Autor ; Juana Ramona Becerra Moreno, Autor ; Juana Paulina Palomeque Córdoba, Autor ; Pablo Emilio Becerra Perea, Autor ; Marlenys Ortiz Parra, Autor ; Aleyda Palacios Palacios, Autor ; Fanny Esperanza Guevara Mena ; Sandra Patricia Roldán Jiménez Editorial : Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Apartadó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Número de páginas : 40 h. Il. : fotografias color Material de acompañamiento : 1 CD-ROM Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETA-APARTADO (ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : "Este trabajo es el esfuerzo de un grupo de docentes que preocupados por contribuir con el mejoramiento de la calidad educativa de la institución, se toma la tarea de investigar sobre las causas que contribuyen a que los padres de familia de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta no realicen un permanente acompañamiento al proceso educativo; sobre las consecuencias de esta falta de acompañamiento, así como de proponer alternativas de solución para superar esta dificultad y sugerir algunas recomendaciones puntuales con el propósito mejorar cada vez más." Nota de contenido :
-Presentación.
-Problema de investigación.
-Preguntas de investigación.
-Objetivo General.
-Objetivos específicos.
-Justificación.
-Marco teórico.
-Metodología.
-Encuesta a padres de familia del grado cuarto.
-Análisis e interpretación de preguntas formuladas a los padres de familia del grado 4° de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta.
-Observaciones.
-Análisis e interpretación de las observaciones realizadas en aulas de la Institución, en las calles del barrio Policarpa Salavarrieta y de la encuesta hecha a los padres de familia.
-Estrategias.
-Recomendaciones.
-Anexos.Recuperación de la memoria histórica de la región : la falta de acompañamiento de los padres de familia incide en el bajo rendimiento de los niños de los grados 4° de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta del municipio de Apartadó [texto impreso] / Ana Luisa Mosquera Moreno, Autor ; Carmen Yudisa Cuesta Cuesta, Autor ; Freddy Casas Ríos, Autor ; Juana Ramona Becerra Moreno, Autor ; Juana Paulina Palomeque Córdoba, Autor ; Pablo Emilio Becerra Perea, Autor ; Marlenys Ortiz Parra, Autor ; Aleyda Palacios Palacios, Autor ; Fanny Esperanza Guevara Mena ; Sandra Patricia Roldán Jiménez . - Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana : Apartadó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2009 . - 40 h. : fotografias color + 1 CD-ROM.
Idioma : Español (spa)
Materias : INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETA-APARTADO (ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : "Este trabajo es el esfuerzo de un grupo de docentes que preocupados por contribuir con el mejoramiento de la calidad educativa de la institución, se toma la tarea de investigar sobre las causas que contribuyen a que los padres de familia de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta no realicen un permanente acompañamiento al proceso educativo; sobre las consecuencias de esta falta de acompañamiento, así como de proponer alternativas de solución para superar esta dificultad y sugerir algunas recomendaciones puntuales con el propósito mejorar cada vez más." Nota de contenido :
-Presentación.
-Problema de investigación.
-Preguntas de investigación.
-Objetivo General.
-Objetivos específicos.
-Justificación.
-Marco teórico.
-Metodología.
-Encuesta a padres de familia del grado cuarto.
-Análisis e interpretación de preguntas formuladas a los padres de familia del grado 4° de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta.
-Observaciones.
-Análisis e interpretación de las observaciones realizadas en aulas de la Institución, en las calles del barrio Policarpa Salavarrieta y de la encuesta hecha a los padres de familia.
-Estrategias.
-Recomendaciones.
-Anexos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26459 CEID0 00273 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Repensar la intervención socioeducativa / Carme Secilla Cabello en Cuadernos de Pedagogía, No. 457 (Junio, 2015)
[Artículo]
Título : Repensar la intervención socioeducativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Carme Secilla Cabello, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 72-75 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN PADRES-ALUMNOSResumen : "Incluir una mirada sistémica a su labor como educadoras sociales les lleva a elaborar nuevas propuestas y actividades, sin olvidar las herramientas usadas anteriormente. Esta nueva perspectiva les permite realizar un acompañamiento familiar que ayuda a las familias a tomar conciencia de su situación, a responsabilizarse y a movilizarse hacia la mejora y el cambio." Nota de contenido :
-Ampliar la perspectiva para enriquecer la intervención.
-Capacitar a las familias.
-Guiar en la crianza.
-Acompañar en la adolescencia.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 72-75[Artículo] Repensar la intervención socioeducativa [texto impreso] / Carme Secilla Cabello, Autor . - 2015 . - p. 72-75.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 72-75
Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN PADRES-ALUMNOSResumen : "Incluir una mirada sistémica a su labor como educadoras sociales les lleva a elaborar nuevas propuestas y actividades, sin olvidar las herramientas usadas anteriormente. Esta nueva perspectiva les permite realizar un acompañamiento familiar que ayuda a las familias a tomar conciencia de su situación, a responsabilizarse y a movilizarse hacia la mejora y el cambio." Nota de contenido :
-Ampliar la perspectiva para enriquecer la intervención.
-Capacitar a las familias.
-Guiar en la crianza.
-Acompañar en la adolescencia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26805 No. 457 Junio 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Una mirada alrededor para aprender a leer y a escribir / Sacra Rodríguez Suárez en Cuadernos de Pedagogía, No. 306 (Octubre, 2001)
[Artículo]
Título : Una mirada alrededor para aprender a leer y a escribir Tipo de documento : texto impreso Autores : Sacra Rodríguez Suárez, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 27-29 Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN EDUCATIVANota de contenido :
-¿Cómo aprendieron los maestros y maestras de la escuela?
-La historia escolar de las familias.
-Exponemos el material.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 306 (Octubre, 2001) . - p. 27-29[Artículo] Una mirada alrededor para aprender a leer y a escribir [texto impreso] / Sacra Rodríguez Suárez, Autor . - 2001 . - p. 27-29.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 306 (Octubre, 2001) . - p. 27-29
Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN EDUCATIVANota de contenido :
-¿Cómo aprendieron los maestros y maestras de la escuela?
-La historia escolar de las familias.
-Exponemos el material.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07696 No. 306 Octubre 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible