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Estándares y evaluación : ¿medición o formación? / Libia Stella Niño Zafra (2015)
Título : Estándares y evaluación : ¿medición o formación? Tipo de documento : texto impreso Autores : Libia Stella Niño Zafra, Autor ; Alfonso Tamayo Valencia, Autor ; José Emilio Díaz Ballén, Autor ; Antonio Gama Bermúdez, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2015 Colección : Memorias y Entramados educativos y Culturales Número de páginas : 132 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8908-13-7 Nota general : Incluye referencias, índice temático, índice onomástico y datos de los autores Idioma : Español (spa) Materias : ESTÁNDARES CURRICULARES
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DOCENTES
CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen : El grupo evaluando_nos, pedagogía crítica, docencia y evaluación, de la Maestría en educación, presenta el avance teórico-práctico sobre la comprensión del análisis del sentido asignado a los estándares en educación y a su relación con el currículo y la evaluación. Este trabajo se deriva de una investigación en la que participaron profesor de dos colegios públicos en Bogotá y seis reconocidos académicos de universidades nacionales e internacionales. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
Capítulo 1. Estándares, currículo y evaluación en educación: enfoques teóricos.
Capítulo 2. Ruta de investigación: perspectivas cualitativa.
Capítulo 3. Conocimientos y experiencias de los maestros y académicos en torno al currículo, la evaluación y los estándares.
Capítulo 4. Conclusiones: a manera de consideraciones finales "la tematización".Estándares y evaluación : ¿medición o formación? [texto impreso] / Libia Stella Niño Zafra, Autor ; Alfonso Tamayo Valencia, Autor ; José Emilio Díaz Ballén, Autor ; Antonio Gama Bermúdez, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2015 . - 132 p. - (Memorias y Entramados educativos y Culturales) .
ISBN : 978-958-8908-13-7
Incluye referencias, índice temático, índice onomástico y datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : ESTÁNDARES CURRICULARES
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DOCENTES
CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen : El grupo evaluando_nos, pedagogía crítica, docencia y evaluación, de la Maestría en educación, presenta el avance teórico-práctico sobre la comprensión del análisis del sentido asignado a los estándares en educación y a su relación con el currículo y la evaluación. Este trabajo se deriva de una investigación en la que participaron profesor de dos colegios públicos en Bogotá y seis reconocidos académicos de universidades nacionales e internacionales. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
Capítulo 1. Estándares, currículo y evaluación en educación: enfoques teóricos.
Capítulo 2. Ruta de investigación: perspectivas cualitativa.
Capítulo 3. Conocimientos y experiencias de los maestros y académicos en torno al currículo, la evaluación y los estándares.
Capítulo 4. Conclusiones: a manera de consideraciones finales "la tematización".Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26107 LE14 07618 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Estándares y formación de nuevas generaciones / Mónica Moreno Torres en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 2 (Abr.-May. 2003)
[Artículo]
Título : Estándares y formación de nuevas generaciones Tipo de documento : texto impreso Autores : Mónica Moreno Torres, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 14-15 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 14-15[Artículo] Estándares y formación de nuevas generaciones [texto impreso] / Mónica Moreno Torres, Autor . - 2003 . - p. 14-15.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 14-15
Materias : ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08076 No. 2 Abr.-May 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Lineamientos, estándares y competencias : un camino hacia la integración de la teoría con la práctica / Omar Raul Martinez Guerra en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 3 (Jun.-Jul. 2003)
[Artículo]
Título : Lineamientos, estándares y competencias : un camino hacia la integración de la teoría con la práctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Omar Raul Martinez Guerra, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 23-25 Nota general : Incluye nota y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LINEAMIENTOS CURRICULARES
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CURRÍCULOClasificación: E14
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 23-25[Artículo] Lineamientos, estándares y competencias : un camino hacia la integración de la teoría con la práctica [texto impreso] / Omar Raul Martinez Guerra, Autor . - 2003 . - p. 23-25.
Incluye nota y bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 23-25
Materias : LINEAMIENTOS CURRICULARES
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CURRÍCULOClasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08075 No. 3 Jun.-Jul. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Logros, competencias, estándares y evaluación : la práctica curricular / Romulo Gallego Badillo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 3 (Jun.-Jul. 2003)
[Artículo]
Título : Logros, competencias, estándares y evaluación : la práctica curricular Tipo de documento : texto impreso Autores : Romulo Gallego Badillo, Autor ; Royman Perez Miranda, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 34-37 Nota general : Incluye notas y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INDICADORES DE LOGROS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
EVALUACIÓN CURRICULAR
EVALUACIÓN
CURRÍCULOClasificación: E14 Nota de contenido :
-Competencias y currículo.
-Especificidad de las competencias.
-Integración de las categorías.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 34-37[Artículo] Logros, competencias, estándares y evaluación : la práctica curricular [texto impreso] / Romulo Gallego Badillo, Autor ; Royman Perez Miranda, Autor . - 2003 . - p. 34-37.
Incluye notas y bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 34-37
Materias : INDICADORES DE LOGROS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
EVALUACIÓN CURRICULAR
EVALUACIÓN
CURRÍCULOClasificación: E14 Nota de contenido :
-Competencias y currículo.
-Especificidad de las competencias.
-Integración de las categorías.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08075 No. 3 Jun.-Jul. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 61 - Septiembre 2002 - Educación y cultura: la contrarreforma en marcha, nuevo estatuto docentes, estándares y evaluación (Boletín de Educación y Cultura)
[número o parte]
Título : No. 61 - Septiembre 2002 - Educación y cultura: la contrarreforma en marcha, nuevo estatuto docentes, estándares y evaluación Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2002 Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE
COLOMBIA-ESTATUTO ÚNICO DOCENTE
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAEn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número o parte] No. 61 - Septiembre 2002 - Educación y cultura: la contrarreforma en marcha, nuevo estatuto docentes, estándares y evaluación [texto impreso] . - 2002.
Idioma : Español (spa)Contiene :
- El nuevo estatuto de profesionalización docente / Beatriz Restrepo en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
- La educación pública en la encrucijada: arrasada la carrera docente / FECODE en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
- El nuevo estatuto docente: un instrumento de control y sanción / Abel Rodríguez Céspedes en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
- Organización mercantil y privatización de la educación: la mano dura de la ley / Jairo Estrada Álvarez en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
- La evaluación escolar y el decreto 230 / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
- Los estándares curriculares: trivialización del acontecimiento pedagógico / Raúl Barrantes en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
- Reflexiones sobre los estándares curriculares para el área de matemáticas / Gloria García O. en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
- A propósito de la enseñanza para la comprensión / Virginia Cifuentes de Buriticá en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
- Educación y diversidad cultural / Sergio de Zubiria Samper en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
- Fundalectura, once años tendiendo puentes entre el libro los lectores: entrevista a Carmen Barvo / Carmen Barvo en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
- Centro educativo Distrital San Francisco: la maloca, crisol de culturas y laboratorio de valores democraticos en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
Ejemplares (3)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08506 No. 61 Septiembre 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08507 No. 61 Septiembre 2002 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08505 No. 61 Septiembre 2002 Ej. 3 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 76 - Septiembre 2007 - Educación y Cultura: La falacia de las competencias en la educación colombiana (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkQué une los objativos con los indicadores, las competencias, los estándares y los logros? / Teresa Leon Pereira en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 3 (Jun.-Jul. 2003)PermalinkObjetivos específicos, indicadores de logro y competencias: ¿y ahora estándares? / Carlos Eduardo Vasco en Educación y Cultura, No. 62 (Abril 2003)PermalinkPolítica de estándares para controlar los centros / Jurjo Torres Santomé en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)PermalinkPolíticas educativas : curriculo y evaluación / María Pilar Vanegas Cortés en Educación y Cultura, No. 106 (Noviembre 2014)PermalinkLas pruebas estandarizadas en Chile : evidencias de un naufragio / Guillermo Scherping V. en Educación y Cultura, No. 106 (Noviembre 2014)PermalinkReflexiones de un maestro a su rector / Adriana Larrahondo en Educación y Cultura, No. 117 (Diciembre 2016)PermalinkLos test estandarizados : cuestiones de fondo / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 96 (Septiembre, 2012)Permalink