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Los examenes de Estado ante el reto de la diversidad / Alfredo Rocha de la Torre en Educación y Cultura, No. 39 (Marzo 1996)
[Artículo]
Título : Los examenes de Estado ante el reto de la diversidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfredo Rocha de la Torre, Autor Fecha de publicación : 1996 Artículo en la página : p. 11-16 Idioma : Español (spa) Materias : EXÁMENES DE ESTADO-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-EQUIDADResumen : "El reto para los futuros exámenes de estado consiste en reconocer y respetar la diversidad en su sentido más amplio, y promover tanto la equidad como la calidad en la evaluación y la educación, en general, asunto que aunque ha sido preocupación permanente al interior del SNP, no se ha logrado alcanzar." Nota de contenido :
1. El reto de la diversidad.
2. El reto de la equidad.
3. El reto de la calidad.
in Educación y Cultura > No. 39 (Marzo 1996) . - p. 11-16[Artículo] Los examenes de Estado ante el reto de la diversidad [texto impreso] / Alfredo Rocha de la Torre, Autor . - 1996 . - p. 11-16.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 39 (Marzo 1996) . - p. 11-16
Materias : EXÁMENES DE ESTADO-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-EQUIDADResumen : "El reto para los futuros exámenes de estado consiste en reconocer y respetar la diversidad en su sentido más amplio, y promover tanto la equidad como la calidad en la evaluación y la educación, en general, asunto que aunque ha sido preocupación permanente al interior del SNP, no se ha logrado alcanzar." Nota de contenido :
1. El reto de la diversidad.
2. El reto de la equidad.
3. El reto de la calidad.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08482 No. 39 Marzo 1996 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los exámenes de estado de calidad de la educación superior / Claudia Sáenz en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 36 (Dic.-Ene. 2009)
[Artículo]
Título : Los exámenes de estado de calidad de la educación superior Tipo de documento : texto impreso Autores : Claudia Sáenz, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 52-56 Nota general : Incluye notas Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
ECAES (EXAMEN DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR)-COLOMBIA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO-COLOMBIAResumen : "Desde finales de la década de los 60 ha habido en nuestro país el interés por crear e implementar una pruba para la educación superior que mida de manera objetiva el desempeño de los estudiantes de último año de pregrado, así como de los egresados. Sin embargo, fue solamente en 2003 cuando se institucionalizó un programa de evaluación de este nivel educativo, y que constituye una valiosa fuente de información para la comunidad académica en general, así como para el Ministerio de Educación Nacional. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Antecedentes de los ECAES.
Propósito de los ECAES.
Principales caracteristicas de los ECAES.
Tipos de resultados generados por los ECAES.
Un balance inicial.
Desafíos.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 36 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 52-56[Artículo] Los exámenes de estado de calidad de la educación superior [texto impreso] / Claudia Sáenz, Autor . - 2009 . - p. 52-56.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 36 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 52-56
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
ECAES (EXAMEN DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR)-COLOMBIA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO-COLOMBIAResumen : "Desde finales de la década de los 60 ha habido en nuestro país el interés por crear e implementar una pruba para la educación superior que mida de manera objetiva el desempeño de los estudiantes de último año de pregrado, así como de los egresados. Sin embargo, fue solamente en 2003 cuando se institucionalizó un programa de evaluación de este nivel educativo, y que constituye una valiosa fuente de información para la comunidad académica en general, así como para el Ministerio de Educación Nacional. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Antecedentes de los ECAES.
Propósito de los ECAES.
Principales caracteristicas de los ECAES.
Tipos de resultados generados por los ECAES.
Un balance inicial.
Desafíos.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18503 No. 36 Dic.-Ene. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 18504 No. 36 Dic.-Ene. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Gloria y muerte del ECAES / Beethoven Herrera Valencia en Educación y Cultura, No. 82 (Marzo 2009)
[Artículo]
Título : Gloria y muerte del ECAES Tipo de documento : texto impreso Autores : Beethoven Herrera Valencia, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 49-52 Idioma : Español (spa) Materias : ECAES (EXAMEN DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR)-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIAClasificación: E8 Resumen : "Hacia el futuro hay que prevenir acerca de las propuestas para privatizar las pruebas ECAES, de modo que el ministerio de educación, y el ICFES, cederían su diseño a organismos privados y en congruencia con ello se elevaría el costo, hasta hacer autofinanciable por parte de los estudiantes. Lo anterior puede llevar a una situación discriminante para quien no pueda pagarla, con lo cual no se podría hacer obligatoria." Nota de contenido :
-Introducción: resistencia a la innovación.
-EL ECAES como parte de un todo.
-El ECAES y el mercado laboral.
-Logros y falencias de una experiencia.
-Conclusiones: ¿El ECAES, creando las carreras?.
in Educación y Cultura > No. 82 (Marzo 2009) . - p. 49-52[Artículo] Gloria y muerte del ECAES [texto impreso] / Beethoven Herrera Valencia, Autor . - 2009 . - p. 49-52.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 82 (Marzo 2009) . - p. 49-52
Materias : ECAES (EXAMEN DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR)-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIAClasificación: E8 Resumen : "Hacia el futuro hay que prevenir acerca de las propuestas para privatizar las pruebas ECAES, de modo que el ministerio de educación, y el ICFES, cederían su diseño a organismos privados y en congruencia con ello se elevaría el costo, hasta hacer autofinanciable por parte de los estudiantes. Lo anterior puede llevar a una situación discriminante para quien no pueda pagarla, con lo cual no se podría hacer obligatoria." Nota de contenido :
-Introducción: resistencia a la innovación.
-EL ECAES como parte de un todo.
-El ECAES y el mercado laboral.
-Logros y falencias de una experiencia.
-Conclusiones: ¿El ECAES, creando las carreras?.Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19112 No. 82 Marzo 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta Jornada escolar única en Colombia ¿Qué hay detrás? / Julieta Adams Contreras en Educación y Cultura, No. 107 (Enero 2015)
[Artículo]
Título : Jornada escolar única en Colombia ¿Qué hay detrás? Tipo de documento : texto impreso Autores : Julieta Adams Contreras, Autor ; Camila Andrea Soto Parra, Autor ; Edwin Alberto Wilches Suárez, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 23-27 Nota general : Incluye referencias bibliográficas y nota Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
CURRÍCULO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E4 Resumen : "El presente artículo pretende, en principio, mostrar cuáles son las pretensiones de instaurar una jornada escolar única en Colombia como iniciativa del Ministerio de educación Nacional; así mismo, develar la necesidad de repensar una extensión de horario en los colegios del Distrito que, hasta el momento, no tiene un fundamento pedagógico influyente en lo posible evolución del sistema educativo; y, concluye con un análisis crítico sobre este fenómeno, en el que se priorizan asuntos más urgentes que abordar que los propuestos por el MEN."
in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 23-27[Artículo] Jornada escolar única en Colombia ¿Qué hay detrás? [texto impreso] / Julieta Adams Contreras, Autor ; Camila Andrea Soto Parra, Autor ; Edwin Alberto Wilches Suárez, Autor . - 2015 . - p. 23-27.
Incluye referencias bibliográficas y nota
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 23-27
Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
CURRÍCULO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E4 Resumen : "El presente artículo pretende, en principio, mostrar cuáles son las pretensiones de instaurar una jornada escolar única en Colombia como iniciativa del Ministerio de educación Nacional; así mismo, develar la necesidad de repensar una extensión de horario en los colegios del Distrito que, hasta el momento, no tiene un fundamento pedagógico influyente en lo posible evolución del sistema educativo; y, concluye con un análisis crítico sobre este fenómeno, en el que se priorizan asuntos más urgentes que abordar que los propuestos por el MEN." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26089 No. 107 Enero 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26090 No. 107 Enero 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Lo irónico de las pruebas Saber / Claudia Victoria Rojas Rusinque en Educación y Cultura, No. 98 (Abril 2013)
[Artículo]
Título : Lo irónico de las pruebas Saber Tipo de documento : texto impreso Autores : Claudia Victoria Rojas Rusinque, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 41-42 Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Resumen : Es una docente de un colegio distrital y desde hace tiempo, ha empezado la preocupación en la institución por los resultados de las pruebas del saber, esta localizado en una zona de estratos 0,1 y 2, en situaciones económicas y sociales muy precarias.
in Educación y Cultura > No. 98 (Abril 2013) . - p. 41-42[Artículo] Lo irónico de las pruebas Saber [texto impreso] / Claudia Victoria Rojas Rusinque, Autor . - 2013 . - p. 41-42.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 98 (Abril 2013) . - p. 41-42
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Resumen : Es una docente de un colegio distrital y desde hace tiempo, ha empezado la preocupación en la institución por los resultados de las pruebas del saber, esta localizado en una zona de estratos 0,1 y 2, en situaciones económicas y sociales muy precarias. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24547 No. 98 Abril 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24548 No. 98 Abril 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Mide del ICFES la calidad de la educación de un plantel educativo? / Mary Delcy Ávila de Pinilla en Educación y Cultura, No. 65 (Junio, 2004)PermalinkEl milagro de Cajicá / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 31 (Febrero 2018)PermalinkNo. 36 - Dic.-Ene. 2009 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Pruebas de evaluación (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)PermalinkPasemos al tablero : diez años de estudios de evaluación de la calidad de la educación primaria en Colombia / Consuelo Uribe Mallarino (2001)PermalinkPolíticas públicas o propósitos de gobierno? (tres errores acerca de la calidad de la educación) / Alfonso Tamayo Valencia en Educación y Cultura, No. 89 (Diciembre 2010)PermalinkLas pruebas de Estado y la evaluación por competencias / Magdalena Mantilla en Educación y Cultura, No. 56 (Marzo 2001)PermalinkLas pruebas estandarizadas y el uso de sus resultados para medir la calidad de de la educación / Niny Johana Salazar Gómez en Contexto, No. 4 (Octubre 2020)PermalinkLas pruebas del ICFES: evaluemos al evaluador / Carlos Ernesto Correa Beltrán en Educación y Cultura, No. 8 (Julio 1986)PermalinkLas pruebas SABER / Julián P. Mariño en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 36 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkResultados nacionales de las pruebas saber 5° y 9° 2009 / Rocío del Pilar Méndez Suárez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 51 (Jul.-Ago. 2011)Permalink