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La alternancia . Una parodia mas que invisibiliza la problemática educativa: negación del derecho a la educación / José Hidalgo Restrepo Bermeo en Educación y Cultura, No. 141 (Marzo-Abril 2021)
[Artículo]
Título : La alternancia . Una parodia mas que invisibiliza la problemática educativa: negación del derecho a la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : José Hidalgo Restrepo Bermeo, Autor ; Henry Humberto Sánchez Heredia, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 70-72 Idioma : Español (spa) Materias : ALTERNANCIA EDUCATIVA
DERECHO A LA EDUCACIÓNResumen : "Pocos días después de estar viviendo la tragedia de la pandemia COVID 19 el gobierno nacional y la mayaoría de gobiernos locales están imponiendo a la educación pública el regreso a clases en la modalidad de alternancia; a través de decretos, directivas, presiones, amenazas y una fuerte campaña publicitaria orquestada por un singular sector de supuestos académicos que con lenguaje melodramático claman la asistencia de los estudiantes a la escuela presencial, enunciando efectos negativos del trabajo escolar en casa, como los problemas emocionales, limitaciones para el desarroll, el aprendizaje y la vida en comunidad, esto sin hablar del derecho a la salud y la vida, así mismo lamentan que el tiempo que deben dedicar los padres o cuidadores al acompañamiento de las tareas escolares de los niños." Tomado de la revista.
in Educación y Cultura > No. 141 (Marzo-Abril 2021) . - p. 70-72[Artículo] La alternancia . Una parodia mas que invisibiliza la problemática educativa: negación del derecho a la educación [texto impreso] / José Hidalgo Restrepo Bermeo, Autor ; Henry Humberto Sánchez Heredia, Autor . - 2021 . - p. 70-72.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 141 (Marzo-Abril 2021) . - p. 70-72
Materias : ALTERNANCIA EDUCATIVA
DERECHO A LA EDUCACIÓNResumen : "Pocos días después de estar viviendo la tragedia de la pandemia COVID 19 el gobierno nacional y la mayaoría de gobiernos locales están imponiendo a la educación pública el regreso a clases en la modalidad de alternancia; a través de decretos, directivas, presiones, amenazas y una fuerte campaña publicitaria orquestada por un singular sector de supuestos académicos que con lenguaje melodramático claman la asistencia de los estudiantes a la escuela presencial, enunciando efectos negativos del trabajo escolar en casa, como los problemas emocionales, limitaciones para el desarroll, el aprendizaje y la vida en comunidad, esto sin hablar del derecho a la salud y la vida, así mismo lamentan que el tiempo que deben dedicar los padres o cuidadores al acompañamiento de las tareas escolares de los niños." Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29975 No. 141 Mar-Abr 2021 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El aparato escolar contemporáneo bajo el capitalismo burocrático : el currículo (y la reorganizacion del trabajo bajo la llamada "sociedad del conocimiento") en el nuevo ciclo de acumulación y la crisis actual del capitalismo / Guillermo León Vallejo Osorio ([2014])
Título : El aparato escolar contemporáneo bajo el capitalismo burocrático : el currículo (y la reorganizacion del trabajo bajo la llamada "sociedad del conocimiento") en el nuevo ciclo de acumulación y la crisis actual del capitalismo Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo León Vallejo Osorio, Autor Editorial : Tolima [Colombia] : Centro de Estudios e Investigaciones Docentes (CEID-Tolima) Fecha de publicación : [2014] Número de páginas : 270 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-58478-0-4 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y MERCADO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE
DERECHO A LA EDUCACIÓN
TRABAJO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
CAPITALISMO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Bajo vigencia del decreto 0709 de 1996, el CEID-SIMATOL-SUTET desarrolla el diplomado "Fundamentos pedagógicos, curriculares y legales de la evaluación y la promoción escolar en Colombia (una propuesta para el contexto de la sociedad del conocimiento y la globalización)", el autor retoma varias contribuciones para concretar el esbozo y crea un debate frente al desarrollo del debate. Interroga por la evaluación escolar y por las políticas del Estado que apuntan a la privatización del aparato escolar.... Nota de contenido :
-Aclaración.
-Entorno a la mano amoral de la sociedad del conocimiento.
-Políticas públicas, educación y contra tendencias.
-Bajo las nuevas reglas en la organización del trabajo.
-Educación: "Reorganizar" el trabajo.
-DOFA.
-Educación y mercado.
-Reorganizar el sistema de Estado: el caso colombiano.
-Competencias y formación docente: el mercado contra el derecho a la educación.
Excursos:
1. Sobre la derogatoria del sujeto escolar.
2. "Literacidad" y práctica significanteEl aparato escolar contemporáneo bajo el capitalismo burocrático : el currículo (y la reorganizacion del trabajo bajo la llamada "sociedad del conocimiento") en el nuevo ciclo de acumulación y la crisis actual del capitalismo [texto impreso] / Guillermo León Vallejo Osorio, Autor . - Tolima [Colombia] : Centro de Estudios e Investigaciones Docentes (CEID-Tolima), [2014] . - 270 p.
ISBN : 978-958-58478-0-4
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN Y MERCADO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE
DERECHO A LA EDUCACIÓN
TRABAJO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
CAPITALISMO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Bajo vigencia del decreto 0709 de 1996, el CEID-SIMATOL-SUTET desarrolla el diplomado "Fundamentos pedagógicos, curriculares y legales de la evaluación y la promoción escolar en Colombia (una propuesta para el contexto de la sociedad del conocimiento y la globalización)", el autor retoma varias contribuciones para concretar el esbozo y crea un debate frente al desarrollo del debate. Interroga por la evaluación escolar y por las políticas del Estado que apuntan a la privatización del aparato escolar.... Nota de contenido :
-Aclaración.
-Entorno a la mano amoral de la sociedad del conocimiento.
-Políticas públicas, educación y contra tendencias.
-Bajo las nuevas reglas en la organización del trabajo.
-Educación: "Reorganizar" el trabajo.
-DOFA.
-Educación y mercado.
-Reorganizar el sistema de Estado: el caso colombiano.
-Competencias y formación docente: el mercado contra el derecho a la educación.
Excursos:
1. Sobre la derogatoria del sujeto escolar.
2. "Literacidad" y práctica significanteEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25458 LE1 07408 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La apariencia personal del estudiante en los manuales de convivencia : su evolución conceptual en la jurisdicción constitucional / Edwin Monterrosa Guzman (2010)
Título : La apariencia personal del estudiante en los manuales de convivencia : su evolución conceptual en la jurisdicción constitucional Tipo de documento : texto impreso Autores : Edwin Monterrosa Guzman Editorial : Medellin : Imprenta Universidad de Antioquia Fecha de publicación : 2010 Colección : Derecho Número de páginas : 73 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-44-7510-7 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SALUD E HIGIENE
ESTUDIANTES-SALUD E HIGIENE-LEGISLACIÓN
ESTUDIANTES-LEGISLACIÓN-COLOMBIA
APARIENCIA PERSONAL
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
DERECHO A LA EDUCACIÓN
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: L1 La apariencia personal del estudiante en los manuales de convivencia : su evolución conceptual en la jurisdicción constitucional [texto impreso] / Edwin Monterrosa Guzman . - Medellin : Imprenta Universidad de Antioquia, 2010 . - 73 p. - (Derecho) .
ISBN : 978-958-44-7510-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22045 LL1 06135 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible 22044 LL1 06135 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible Calidad de la educación... o derecho a la educación con calidad / Betty Ciro Murillo (2011)Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22709 LE1 06329 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 22467 LE1 06329 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Calidad de educación para todos e inclusión educativa ¿nuevas banderas para el derecho a la educación? / Ingrid Sverdlick en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 56 (May.-Jun. 2012)
[Artículo]
Título : Calidad de educación para todos e inclusión educativa ¿nuevas banderas para el derecho a la educación? Tipo de documento : texto impreso Autores : Ingrid Sverdlick, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 50-55 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
DERECHO A LA EDUCACIÓNResumen : "Este artículo pretende aportar una reflexión que contribuya a aclarar el sentido que cobra el derecho a la educación, discutiendo políticamente sobre los términos que hoy se ubican en el centro del debate, como la calidad, la inclusión y la exclusión; de tal manera que los eslóganes o grandes banderas nonos hagan perder de vista una lucha que es necesario sostener mientras sigas existiendo desigualdades y los derechos se sigan vulnerando. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 56 (May.-Jun. 2012) . - p. 50-55[Artículo] Calidad de educación para todos e inclusión educativa ¿nuevas banderas para el derecho a la educación? [texto impreso] / Ingrid Sverdlick, Autor . - 2012 . - p. 50-55.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 56 (May.-Jun. 2012) . - p. 50-55
Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
DERECHO A LA EDUCACIÓNResumen : "Este artículo pretende aportar una reflexión que contribuya a aclarar el sentido que cobra el derecho a la educación, discutiendo políticamente sobre los términos que hoy se ubican en el centro del debate, como la calidad, la inclusión y la exclusión; de tal manera que los eslóganes o grandes banderas nonos hagan perder de vista una lucha que es necesario sostener mientras sigas existiendo desigualdades y los derechos se sigan vulnerando. Tomado de la fuente." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23411 No. 56 May.-Jun. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cartografía de una década de las movilizaciones por la educación en Colombia (1998-2007) / Maria Cristina Martinez Pineda en Educación y Cultura, No. 97 (Diciembre, 2012)PermalinkConvivencia : una prioridad en el desarrollo integral educativo / Esperanza Garay Luna en Educación y Cultura, No. 91 (Julio, 2011)PermalinkDebate acerca de la inclusión: universalización, obligatoriedad y calidad la educación pública como derecho social y humano para todas y todos / Miguel A. Duhalde en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 56 (May.-Jun. 2012)PermalinkEl derecho a la educación en Colombia : informe de la relatora especial de naciones Unidas Katarina Tomasevski / Katarina Tomasevski (2004)PermalinkEl derecho a la educación : la educación en la perspectiva de los derechos humanos (2006)PermalinkEl derecho a la educación de los inmigrantes / Eliseo Aja Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 315 (Jul.-Ago. 2002)PermalinkEl derecho a la educación : manual para su exigibilidad / Ramón Moncada Cardona (2005)PermalinkEl derecho a la educación de los niños menores de 6 años / Graciela Maria Fandiño Cubillos en Educación y Cultura, No. 136 (Jun-Dic 2020)PermalinkEl derecho de los niños a leer y a disfrutar de los libros y la cultura / Mario Rey en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 80 (Junio - Julio 2016)PermalinkEl derecho a una educación de calidad, con equidad para todos / Abraham Magendzo Kolstrein en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 80 (Junio - Julio 2016)PermalinkDerecho vs servicio : perspectiva de la educación en Colombia / Paulo Alberto Molina Bolívar en Educación y Cultura, No. 73 (Noviembre 2006)PermalinkDerechos básicos de aprendizaje y el currículo / Guillermo Bustamante Zamudio en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 80 (Junio - Julio 2016)PermalinkDesde presidencia, agosto 5 de 2012 / Yony de Jesus Zea LopezPermalinkDidáctica sobre el tratado de libre comercio TLC / Aurelio Suárez Montoya en Educación y Cultura, No. 71 (Mayo 2006)PermalinkDos estudios sobre el clima escolar / Fermín Barceló en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 4 (Septiembre 2006)PermalinkEducacao: um direito a ser plenamente conquistado / Heleno Araújo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 56 (May.-Jun. 2012)PermalinkLa educación en derechos humanos en América Latina : formulando preguntas y buscando respuestas / Abraham Magendzo Kolstrein en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 3 (Jun.-Jul. 2003)PermalinkLa Educación obligatoria : su sentido educativo y social / José Gimeno Sacristán (2001)PermalinkLa educación pública a contracorriente, una relación entre desarrollo humano, pedagogía y escuela / José Darwin Lenis Mejía en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)PermalinkLa educación pública es un derecho : impedir su privatización es defenderla / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)PermalinkEducación para todos: avances y temas pendientes / Magaly Robalino Campos en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 56 (May.-Jun. 2012)PermalinkEducación para todos: ¿engaño o derecho social? / Antonio Viñao Frago en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)PermalinkEducación para todos : la tarea pendiente / Rosa Maria TorresPermalinkEducación para todos : la tarea pendiente / Maria Teresa Torres (2000)PermalinkLa educación y los derechos fundamentales / Humberto Benavides Lopez (2011)PermalinkForo mundial de educación, Declaración de Dakar: educación para todos: cumplimiento de nuestros compromisos colectivos / Foro Mundial de Educación (2000: Dakar) (Senegal) en Educación y Cultura, No. 54 (Septiembre 2000)PermalinkLos grupos interactivos y el clima escolar / Michael Díaz Encina en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 80 (Junio - Julio 2016)PermalinkGuerra en las aulas : como tratar a los chicos violentos y a los que sufren sus abusos / Nora Rodriguez (2004)PermalinkLa ley 1294 y el decreto 2355 de 2009 : la privatización de la educación / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)PermalinkLineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2005)PermalinkEl manual de convivencia y el debido proceso / Luis Roberto Munoz Castrillon (2008)PermalinkEl marco político de la educación inclusiva / Orlando Pulido Chaves en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 56 (May.-Jun. 2012)PermalinkLos mecanismos de mercado en la educación: una aproximación a sus efectos sociales / Myriam Feldfebler en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)PermalinkMedellín : pobreza y derechos sociales, 1998-2000 / Alberto Yepes P. 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