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El arte en movimiento / Ana Leeds en Cuadernos de Pedagogía, No. 322 (Marzo, 2003)
[Artículo]
Título : El arte en movimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Leeds, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 20-21 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TEATRO EN LA EDUCACIÓN
INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN ESTÉTICAResumen : "Los niños y niñas trabajan ñas estaciones del año en la asignatura de inglés a partir de las obras de grandes artistas que ellos mismos reproducen plásticamente e interpretan teatralmente" Nota de contenido :
-Movimiento y sonido.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 322 (Marzo, 2003) . - p. 20-21[Artículo] El arte en movimiento [texto impreso] / Ana Leeds, Autor . - 2003 . - p. 20-21.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 322 (Marzo, 2003) . - p. 20-21
Materias : TEATRO EN LA EDUCACIÓN
INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN ESTÉTICAResumen : "Los niños y niñas trabajan ñas estaciones del año en la asignatura de inglés a partir de las obras de grandes artistas que ellos mismos reproducen plásticamente e interpretan teatralmente" Nota de contenido :
-Movimiento y sonido.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07712 No. 322 Marzo 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Burbujas de fantasía : cinco dramaturgias para teatro y títeres / Oscar Manuel Zuluaga Uribe (c2012)
Título : Burbujas de fantasía : cinco dramaturgias para teatro y títeres Tipo de documento : texto impreso Autores : Oscar Manuel Zuluaga Uribe, Autor Editorial : Medellin : Editorial Manuel Arroyave Fecha de publicación : c2012 Número de páginas : 237 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-46-1631-9 Nota general : Incuye bibliografía y agradecimientos Idioma : Español (spa) Materias : TEATRO
TEATRO COLOMBIANO
TEATRO EN LA EDUCACIÓN
TEATRO INFANTIL
TÍTERES Y TEATRO DE TÍTERES
DRAMATURGIAClasificación: H8 Nota de contenido :
-Presentación.
-Preludio.
-Prólogo.
-El árbol de sombreros, obra para teatro de titeres.
-The hat tree puppet or children's theathe play.
-l'arbre à chapeaux pièce de theàtre pour enfants ou thèatre de marionettes.
-DER HÜTEBAUM Theaterstück für kinder oder puppentheater.
-El cedro y la efímera.
-Burbujas de fantasía.
-Farsa de la vida y la muerte o Sainete de la muerte y el zapatero.
-Odilere y los pájaros de colores.Burbujas de fantasía : cinco dramaturgias para teatro y títeres [texto impreso] / Oscar Manuel Zuluaga Uribe, Autor . - Medellin : Editorial Manuel Arroyave, c2012 . - 237 p.
ISBN : 978-958-46-1631-9
Incuye bibliografía y agradecimientos
Idioma : Español (spa)
Materias : TEATRO
TEATRO COLOMBIANO
TEATRO EN LA EDUCACIÓN
TEATRO INFANTIL
TÍTERES Y TEATRO DE TÍTERES
DRAMATURGIAClasificación: H8 Nota de contenido :
-Presentación.
-Preludio.
-Prólogo.
-El árbol de sombreros, obra para teatro de titeres.
-The hat tree puppet or children's theathe play.
-l'arbre à chapeaux pièce de theàtre pour enfants ou thèatre de marionettes.
-DER HÜTEBAUM Theaterstück für kinder oder puppentheater.
-El cedro y la efímera.
-Burbujas de fantasía.
-Farsa de la vida y la muerte o Sainete de la muerte y el zapatero.
-Odilere y los pájaros de colores.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25851 LH8 07505 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 25852 LH8 07505 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Cambios en la educación : coincidencias en Montessori en el siglo XXI / Cecilia Maria Labanca (2010)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21077 LP1 05740 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Celebrando Halloween y Christmas / Carmen Leticia Marcos Lorente en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 17 (Abril 2008)
[Artículo]
Título : Celebrando Halloween y Christmas Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Leticia Marcos Lorente, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 25-27 Idioma : Español (spa) Materias : FESTIVIDADES RELIGIOSAS
FIESTAS POPULARES
MATERIALES DE ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
TEATRO EN LA EDUCACIÓNPalabras clave : CEIP DOCTOR AZÚA-ZARAGOZA (ESPAÑA) Resumen : "La mejor manera de conocer las fiestas de otras culturas es celebrarlas. Tras investigar y recabar información sobre Halloween y Christmas, el alumnado vive estas festividades en primera persona vaciando calabazas, aprendiendo una obra de teatro y un villancico, confeccionando los decorados y los disfraces, y participando en un circuito de juegos típicos. Todo, en inglés." Nota de contenido :
-Actividades vivenciales.
-La obra de teatro y el villancico dramatizado.
-Evaluación y valoración.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 17 (Abril 2008) . - p. 25-27[Artículo] Celebrando Halloween y Christmas [texto impreso] / Carmen Leticia Marcos Lorente, Autor . - 2008 . - p. 25-27.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 17 (Abril 2008) . - p. 25-27
Materias : FESTIVIDADES RELIGIOSAS
FIESTAS POPULARES
MATERIALES DE ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
TEATRO EN LA EDUCACIÓNPalabras clave : CEIP DOCTOR AZÚA-ZARAGOZA (ESPAÑA) Resumen : "La mejor manera de conocer las fiestas de otras culturas es celebrarlas. Tras investigar y recabar información sobre Halloween y Christmas, el alumnado vive estas festividades en primera persona vaciando calabazas, aprendiendo una obra de teatro y un villancico, confeccionando los decorados y los disfraces, y participando en un circuito de juegos típicos. Todo, en inglés." Nota de contenido :
-Actividades vivenciales.
-La obra de teatro y el villancico dramatizado.
-Evaluación y valoración.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17094 No.17 Abril 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Child Soldier: ejemplo de cómo llevar las técnicas del teatro contemporáneo al aula de secundaria / Pablo Ballesteros en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 26/2014 (Ene-Dic. 2014)
[Artículo]
Título : Child Soldier: ejemplo de cómo llevar las técnicas del teatro contemporáneo al aula de secundaria Tipo de documento : documento electrónico Autores : Pablo Ballesteros, Autor ; Juan Pedro López Velasco, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 57-79 Nota general : La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: agosto de 2017Idioma : Español (spa) Materias : TEATRO EN LA EDUCACIÓN
PERFORMANCE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ENSEÑANZAResumen : Los procesos de creación contemporáneos desde la performance al happening pasando por la instalación o el vídeoarte son los idóneos en el marco de la enseñanza en secundaria y sobre todo en grupos de difícil desempeño y en circunstancias complejas, como las que aquí vamos a presentar. Nuestra propuesta es la defensa de una metodología más abierta y flexible en la enseñanza del Teatro en la actualidad, más cercana a propuestas artísticas contemporáneas. Aquí nos vamos a centrar en los inicios de un proyecto performativo, uno de los momentos más complejos y fascinantes de todo proceso escénico, artístico y didáctico.
Tomado de: http://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/46832En línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/issue/archive Formato del recurso electrónico :
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 26/2014 (Ene-Dic. 2014) . - p. 57-79[Artículo] Child Soldier: ejemplo de cómo llevar las técnicas del teatro contemporáneo al aula de secundaria [documento electrónico] / Pablo Ballesteros, Autor ; Juan Pedro López Velasco, Autor . - 2018 . - p. 57-79.
La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: agosto de 2017
Idioma : Español (spa)
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 26/2014 (Ene-Dic. 2014) . - p. 57-79
Materias : TEATRO EN LA EDUCACIÓN
PERFORMANCE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ENSEÑANZAResumen : Los procesos de creación contemporáneos desde la performance al happening pasando por la instalación o el vídeoarte son los idóneos en el marco de la enseñanza en secundaria y sobre todo en grupos de difícil desempeño y en circunstancias complejas, como las que aquí vamos a presentar. Nuestra propuesta es la defensa de una metodología más abierta y flexible en la enseñanza del Teatro en la actualidad, más cercana a propuestas artísticas contemporáneas. Aquí nos vamos a centrar en los inicios de un proyecto performativo, uno de los momentos más complejos y fascinantes de todo proceso escénico, artístico y didáctico.
Tomado de: http://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/46832En línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/issue/archive Formato del recurso electrónico : Cómo integrar las artes escénicas y las ciencias sociales en la aula : una experiencia basada en la memoria histórica / Jorge Arcila (2013)PermalinkLa enseñanza de la escritura teatral: el teatro breve como recurso / Maximino Diego de en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 72 (Abril-Junio 2016)PermalinkManual de teatro para niños y docentes : instrucciones para matar el aburrimiento / Maria Eugenia Ursi (2003)PermalinkOxígeno, obra teatral de Hoffman y Djerassi : no todo en ciencia es conciencia / Edgar Torres Cárdenas en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)PermalinkPedagogía psicodramática y educacion consciente : mapa de un accionar educativo / Maria Alicia Romana (2010)PermalinkDe piezas...y...piezas didácticas: teatro para la escuela obras cortas / Jorge Enrique Plaza Velandia (2017)PermalinkTaller de juegos teatrales / Jose Canas Torregrosa (2009)PermalinkTándem con el inglés / Mónica Bergós en Cuadernos de Pedagogía, No. 482 (Octubre, 2017)PermalinkTeatro de creación participativa : contextualización latinoamericana del método de las acciones sicofísicas / Rolando Felipe Hernández Jaime (2012)PermalinkTeatro creativo / Gloria Eugenia Hincapié Zabala (2014, 2016)Permalink