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El contacto didáctico / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 21 (Jun.-Jul. 2006)
[Artículo]
Título : El contacto didáctico Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Amanda Medina Bocanegra, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 64-67 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓNResumen : "Fue un alumno que intentaba hacer o menos posible de los deberes, que trataba de tener su vida, de satisfacer sus intereses fuera del colegio a quien le horrorizaba aprender cosas de memoria y a quien le horrorizaban las formas de enseñar de sus maestros. Quizá eso es lo que ha motivado en el sentido de buscar otras formas de enseñar. Así introduce Pedro Cañal de león su reflexión en torno a la investigación como alternativa metodológica para una enseñanza inclusiva y centrada en la naturaleza sistémica de la realidad." Nota de contenido :
Para dar el primer paso
Al comienzo.
Una alternativa a la enseñanza tradicional.
Unidades de investigación didáctica.
La evaluación.
Importancia del vínculo con la realidad.
Ambientes adecuados.
Esquemas relacionales.
El contrato didáctico.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 64-67[Artículo] El contacto didáctico [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Amanda Medina Bocanegra, Autor . - 2006 . - p. 64-67.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 64-67
Materias : DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓNResumen : "Fue un alumno que intentaba hacer o menos posible de los deberes, que trataba de tener su vida, de satisfacer sus intereses fuera del colegio a quien le horrorizaba aprender cosas de memoria y a quien le horrorizaban las formas de enseñar de sus maestros. Quizá eso es lo que ha motivado en el sentido de buscar otras formas de enseñar. Así introduce Pedro Cañal de león su reflexión en torno a la investigación como alternativa metodológica para una enseñanza inclusiva y centrada en la naturaleza sistémica de la realidad." Nota de contenido :
Para dar el primer paso
Al comienzo.
Una alternativa a la enseñanza tradicional.
Unidades de investigación didáctica.
La evaluación.
Importancia del vínculo con la realidad.
Ambientes adecuados.
Esquemas relacionales.
El contrato didáctico.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13815 No. 21 Jun.-Jul. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 13814 No. 21 Jun.-Jul. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad / Manuel Pérez Ruiz en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)
[Artículo]
Título : Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Pérez Ruiz, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 66-69 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
EDUCACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
EDUCACION-ESPAÑA
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓNNota de contenido :
-Grupos interactivos.
-Asambleas.
-Las familias, pilar del proyecto.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 66-69[Artículo] Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad [texto impreso] / Manuel Pérez Ruiz, Autor . - 2009 . - p. 66-69.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 66-69
Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
EDUCACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
EDUCACION-ESPAÑA
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓNNota de contenido :
-Grupos interactivos.
-Asambleas.
-Las familias, pilar del proyecto.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20325 No. 396 Diciembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El decreto No. 230 de 2002 : su impacto en la motivación de los estudiantes / Miguel de Zubiria Samper en Educación y Cultura, No. 74 (Marzo 2007)
[Artículo]
Título : El decreto No. 230 de 2002 : su impacto en la motivación de los estudiantes Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel de Zubiria Samper, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 64-69 Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
PROMOCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E4 Nota de contenido :
-La tesis de Rousseau, Spock y los hippies.
-¿Qué ocurriría al vivir entre la abundancia?.
-¿Que ocurriría si cada estudiante tuviese asegurado su año y su cupo?.
-Porque la vida fácil bloquea el sistema de expectativas, esfuerzo, logro de los niños y jóvenes.
-La vida fácil fragiliza el yo.
in Educación y Cultura > No. 74 (Marzo 2007) . - p. 64-69[Artículo] El decreto No. 230 de 2002 : su impacto en la motivación de los estudiantes [texto impreso] / Miguel de Zubiria Samper, Autor . - 2007 . - p. 64-69.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 74 (Marzo 2007) . - p. 64-69
Materias : COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
PROMOCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E4 Nota de contenido :
-La tesis de Rousseau, Spock y los hippies.
-¿Qué ocurriría al vivir entre la abundancia?.
-¿Que ocurriría si cada estudiante tuviese asegurado su año y su cupo?.
-Porque la vida fácil bloquea el sistema de expectativas, esfuerzo, logro de los niños y jóvenes.
-La vida fácil fragiliza el yo.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15640 No. 74 Marzo 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 15638 No. 74 Marzo 2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Diez competencias básicas: fijarse metas para superarse / Juan Antonio Huertas en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)
[Artículo]
Título : Diez competencias básicas: fijarse metas para superarse Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Antonio Huertas, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 75-77 Idioma : Español (spa) Materias : MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN (PSICOLOGÍA)
SUPERACION
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-¿De qué depende que nos planteemos unas metas u otras?.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 75-77[Artículo] Diez competencias básicas: fijarse metas para superarse [texto impreso] / Juan Antonio Huertas, Autor . - 2001 . - p. 75-77.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 75-77
Materias : MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN (PSICOLOGÍA)
SUPERACION
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-¿De qué depende que nos planteemos unas metas u otras?.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07689 No. 298 Enero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación debería ser el mejor juego / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 34 (Mayo 2018)
[Artículo]
Título : La educación debería ser el mejor juego Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Semana Educación, Autor ; Peter Vesterbacka, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 52-53 Idioma : Español (spa) Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
VESTERBACKA, PETER-ENTREVISTA
PROYECTOS EDUCATIVOSResumen : "Peter Vesterbacka, una de las mentes detrás del éxito de Angry Birds, ha iniciado revolucionarios proyectos educativos en los últimos años. Semana Educación habló sobre la importancia de la diversión en el aprendizaje y cómo fomentar el juego en el sistema educativo. Tomado de la fuente,"
in Semana Educación > No. 34 (Mayo 2018) . - p. 52-53[Artículo] La educación debería ser el mejor juego [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor ; Peter Vesterbacka, Autor . - 2018 . - p. 52-53.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 34 (Mayo 2018) . - p. 52-53
Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
VESTERBACKA, PETER-ENTREVISTA
PROYECTOS EDUCATIVOSResumen : "Peter Vesterbacka, una de las mentes detrás del éxito de Angry Birds, ha iniciado revolucionarios proyectos educativos en los últimos años. Semana Educación habló sobre la importancia de la diversión en el aprendizaje y cómo fomentar el juego en el sistema educativo. Tomado de la fuente," Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28827 No. 34 Mayo 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación matemática y buenas prácticas: infantil, primaria, secundaria y educación superior / Nuria Planas (2009)PermalinkEducación para todos: ¿engaño o derecho social? / Antonio Viñao Frago en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)PermalinkEducación virtual : practicas transformadoras de los procesos de aprendizaje / Rodrigo Correal Cuervo (2009)PermalinkEducar en la realidad / Catherine L'Ecuyer (2015)PermalinkEducar sin manipular: pedagogía y sensatez para docentes y familias / José Bernardo Carrasco (2019)PermalinkEmigrando entre mares los dispositivos móviles al rescate de alumnos desmotivados / Agapito Muñiz en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 84 (Julio-Septiembre 2016)Permalink¡¡¡Emociones a escena!!! / Alicia García Torres en Aula de Innovación Educativa, No. 269 (Febrero 2018)PermalinkQué es la gamificación y el ABJ? / Francisco José Ayén Sánchez en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 86 (Enero-Marzo, 2017)PermalinkEscritura creativa: cinco divertidos ejercicios para el ámbito sociolingüístico / Maite Ruiz Flores en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)PermalinkLa escuela como espacio dialógico para la gestión de la incertidumbre / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 43 (Mar.-Abril. 2010)Permalink