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Investigación-acción: una propuesta para el desarrollo de prácticas inclusivas / Mel Ainscow en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)
[Artículo]
Título : Investigación-acción: una propuesta para el desarrollo de prácticas inclusivas Tipo de documento : texto impreso Autores : Mel Ainscow, Autor ; Andy Howes, Autor ; Peter Farrell, Autor ; Jo Frankham, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 54-59 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Una red de investigación colaborativa.
-El reto de acortar la distancia entre investigación y práctica.
-Aprender de la diferencia.
-Entrevistas con estudiantes y familiares.
-Observación mutua de la práctica.
-Grabación en vídeo de la clase.
-Estimular el diálogo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 331 (Enero, 2004) . - p. 54-59[Artículo] Investigación-acción: una propuesta para el desarrollo de prácticas inclusivas [texto impreso] / Mel Ainscow, Autor ; Andy Howes, Autor ; Peter Farrell, Autor ; Jo Frankham, Autor . - 2004 . - p. 54-59.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 331 (Enero, 2004) . - p. 54-59
Materias : INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Una red de investigación colaborativa.
-El reto de acortar la distancia entre investigación y práctica.
-Aprender de la diferencia.
-Entrevistas con estudiantes y familiares.
-Observación mutua de la práctica.
-Grabación en vídeo de la clase.
-Estimular el diálogo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07716 No. 331 Enero 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La investigación acción: una propuesta en el marco de las crisis de las ciencias / Juan Pablo Ramírez Giraldo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 26 (Abr.-May. 2007)
[Artículo]
Título : La investigación acción: una propuesta en el marco de las crisis de las ciencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Pablo Ramírez Giraldo, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 34-36 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
MÉTODO CIENTÍFICO
POSITIVISMOResumen : "La crisis contemporáneas de la ciencia y su método ha puesto nuevamente en el centro de la discusión temas fundamentales como la validez y el avance tanto de las ciencias positivas como de las ciencias sociales. Durante el procesos deconsolidación del mundo moderno, la confianza en el método científico y en los conocimientos que de él se desprendían, abrió las puertas a un nuevo procesos que terminó con la participación activa de las ciencias positivas en la organización y proyección técnica e industrial de las nacientes sociedades. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. La positivización de las ciencias y su crisis.
2. IAP y la acción: implicaciones políticas y cambios en la forma de estar, conocer y hacer en el mundo.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 26 (Abr.-May. 2007) . - p. 34-36[Artículo] La investigación acción: una propuesta en el marco de las crisis de las ciencias [texto impreso] / Juan Pablo Ramírez Giraldo, Autor . - 2007 . - p. 34-36.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 26 (Abr.-May. 2007) . - p. 34-36
Materias : INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
MÉTODO CIENTÍFICO
POSITIVISMOResumen : "La crisis contemporáneas de la ciencia y su método ha puesto nuevamente en el centro de la discusión temas fundamentales como la validez y el avance tanto de las ciencias positivas como de las ciencias sociales. Durante el procesos deconsolidación del mundo moderno, la confianza en el método científico y en los conocimientos que de él se desprendían, abrió las puertas a un nuevo procesos que terminó con la participación activa de las ciencias positivas en la organización y proyección técnica e industrial de las nacientes sociedades. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. La positivización de las ciencias y su crisis.
2. IAP y la acción: implicaciones políticas y cambios en la forma de estar, conocer y hacer en el mundo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15111 No. 26 Abr.-May. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Investigación cualitativa: métodos comprensivos y participativos de investigación / María Rosa Estupiñán Aponte
Título : Investigación cualitativa: métodos comprensivos y participativos de investigación Tipo de documento : texto impreso Autores : María Rosa Estupiñán Aponte, Autor ; Alexandra Puentes Suárez, Autor ; Myriam Mahecha Angulo, Autor ; César Armando Rey Anaconda, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Número de páginas : 172 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-660-196-2 Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
IAP (INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPACIÓN)Clasificación: I1 Resumen : El libro presenta los fundamentos de la investigación social y describe la etnografía, el estudio de caso y el método hermeneútico como algunos de los principales métodos comprensivos; como también la investigación-acción- y la investigación-acción participativa que representan a los métodos participativos. Se exponen, asimismo, algunas de las técnicas más conocidas para la generación de datos y se brindan pautas para la elaboración de un informe de investigación que responda a estos enfoques y a los criterios reconocidos para su publicación. Nota de contenido : Introducción-pag.9, Cap.1 Fundamentos de la investigación social-pag.57, Cap.2 Métodos comprensivos, Cap.3 Métodos participativos-pag.107, Cap.4 Técnicas para la generación de datos-pag.131, Cap.5 Programas de computador para el análisis asistido de datos cualitiativos-pag.153, Cap.6 Elaboración de un informe de investigación cualitativa. Investigación cualitativa: métodos comprensivos y participativos de investigación [texto impreso] / María Rosa Estupiñán Aponte, Autor ; Alexandra Puentes Suárez, Autor ; Myriam Mahecha Angulo, Autor ; César Armando Rey Anaconda, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, [s.d.] . - 172 p.
ISBN : 978-958-660-196-2
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
IAP (INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPACIÓN)Clasificación: I1 Resumen : El libro presenta los fundamentos de la investigación social y describe la etnografía, el estudio de caso y el método hermeneútico como algunos de los principales métodos comprensivos; como también la investigación-acción- y la investigación-acción participativa que representan a los métodos participativos. Se exponen, asimismo, algunas de las técnicas más conocidas para la generación de datos y se brindan pautas para la elaboración de un informe de investigación que responda a estos enfoques y a los criterios reconocidos para su publicación. Nota de contenido : Introducción-pag.9, Cap.1 Fundamentos de la investigación social-pag.57, Cap.2 Métodos comprensivos, Cap.3 Métodos participativos-pag.107, Cap.4 Técnicas para la generación de datos-pag.131, Cap.5 Programas de computador para el análisis asistido de datos cualitiativos-pag.153, Cap.6 Elaboración de un informe de investigación cualitativa. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26208 LI1 07665 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Investigación cualitativa, retos e interrogantes / Gloria Perez Serrano (2014)
Título : Investigación cualitativa, retos e interrogantes Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Perez Serrano, Autor ; Marco Antonio R. Dias, Prefacio, etc Editorial : Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación : 2014 Colección : Aula Abierta Número de páginas : 2 Vol Nota general : Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : "Obra sobre las metodologías cualitativas, dividida en dos tomos. El primero recoge los debates producidos en torno a métodos cualitativos y métodos cuantitativos en el campo de las ciencias sociales y presenta los métodos de estudio de casos e investigación-acción, mientras que el segundo está dedicado a las técnicas de investigación y al análisis de datos." Investigación cualitativa, retos e interrogantes [texto impreso] / Gloria Perez Serrano, Autor ; Marco Antonio R. Dias, Prefacio, etc . - Madrid [España] : La Muralla, 2014 . - 2 Vol. - (Aula Abierta) .
Incluye glosario y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : "Obra sobre las metodologías cualitativas, dividida en dos tomos. El primero recoge los debates producidos en torno a métodos cualitativos y métodos cuantitativos en el campo de las ciencias sociales y presenta los métodos de estudio de casos e investigación-acción, mientras que el segundo está dedicado a las técnicas de investigación y al análisis de datos." Investigación cualitativa, retos e interrogantes : I. Métodos / Gloria Perez Serrano (2014)
Título : Investigación cualitativa, retos e interrogantes : I. Métodos Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Perez Serrano, Autor ; Marco Antonio R. Dias, Prefacio, etc Mención de edición : 6 ed Editorial : Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación : 2014 Colección : Aula Abierta Número de páginas : 233 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7133-628-6 Nota general : Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : "Esta obra recoge los debates producidos en torno a métodos cualitativos y métodos cuantitativos en el campo de las ciencias sociales y presenta los métodos de estudio de casos e investigación-acción, mientras que el segundo está dedicado a las técnicas de investigación y al análisis de datos." Nota de contenido :
Prólogo.
Primera parte. Modelos cuantitativos versus cualitativo.
1. Modelos o paradigmas de análisis de la realidad. Implicaciones metodológicas.
2. La investigación cualitativa: problemas y posibilidades.
Segunda parte. Métodos de investigación cualitativa.
3. El método del estudio de casos. Aplicaciones prácticas.
4. La investigación-acción.Investigación cualitativa, retos e interrogantes : I. Métodos [texto impreso] / Gloria Perez Serrano, Autor ; Marco Antonio R. Dias, Prefacio, etc . - 6 ed . - Madrid [España] : La Muralla, 2014 . - 233 p. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-628-6
Incluye glosario y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
ESTUDIOS DE CASOS-INVESTIGACIONES
CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : "Esta obra recoge los debates producidos en torno a métodos cualitativos y métodos cuantitativos en el campo de las ciencias sociales y presenta los métodos de estudio de casos e investigación-acción, mientras que el segundo está dedicado a las técnicas de investigación y al análisis de datos." Nota de contenido :
Prólogo.
Primera parte. Modelos cuantitativos versus cualitativo.
1. Modelos o paradigmas de análisis de la realidad. Implicaciones metodológicas.
2. La investigación cualitativa: problemas y posibilidades.
Segunda parte. Métodos de investigación cualitativa.
3. El método del estudio de casos. Aplicaciones prácticas.
4. La investigación-acción.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26513 LI1 07819 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Investigación cualitativa, retos e interrogantes : II. Técnicas y análisis de datos / Gloria Perez Serrano (2011)PermalinkLa investigación educativa como herramienta de formación del profesorado : reflexión y experiencias de investigación educativa / Francisco Imbernón (2002, 2012)PermalinkInvestigar desde adentro: historia, memoria y lucha política por otra escuela / Elizabeth Castillo Guzmán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 26 (Abr.-May. 2007)PermalinkLectura crítica de medios y estilos de aprendizaje: una experiencia IAP en el programa de tecnología en comunicación gráfica de la Universidad Minuto de Dios / Andrea García en Actualidades Pedagógicas, No. 55 (Enero-Junio 2010)PermalinkLenguage teachers as researchers in action: knowledge and research as a transformatory process / Yamith José Fandiño Parra en Actualidades Pedagógicas, No. 48 (Enero-Junio 2006)PermalinkMapas y herramientas para conocer la escuela : investigación etnográfica e investigación-acción / Jose Alberto Yuni (2011)PermalinkMetodología de la investigación educativa / Rafael Bisquerra Alzina (2014)PermalinkMétodos de investigación en educación social / Enriqueta de Lara Guijarro (2008)PermalinkNo. 26 - Abr.-May. 2007 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Investigación acción Participativa (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)PermalinkOrlando Fals Borda y la I.A.P. como una pedagogía de la praxis: aportes en el proceso de formación para la transformación / Javier Calderón Castillo en Educación y Cultura, No. 111 (Septiembre 2015)PermalinkPolíticas, de formación docente e investigación educativa : el docente, su rol como transformador de estructuras desde el aula / Armando Zabert en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 63 (Julio - Agosto 2013)PermalinkProblemas comunes, estrategias diferentes, en la Europa de la diversidad / Fernando Barragán Medero en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 3 (Agosto 2006)PermalinkProblemas contemporáneos en psicología educativa / Diego Efrén Rodríguez Cárdenas (2018)PermalinkLa producción de conocimiento en la investigación acción pedagógica (IAPE): balance de una experimentación / Rafael Avila Penagos en Revista Colombiana de Educación, No. 49 (Jun.-Dic. 2005)PermalinkEl síndrome Asperger: estrategias y soluciones para una inclusión efectiva / Félix Andrés Rivera de Antonio en Actualidades Pedagógicas, No. 69 (Enero-Junio 2017)PermalinkSobre los limites a la investigación acción de los docentes: un breve recuento de estudios recientes / Jaime Usma en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 26 (Abr.-May. 2007)PermalinkSociodrama real en el aula : una experiencia de investigación-acción / Raul Rojas Soriano (1999)PermalinkUna teoría para la educacion : hacia una investigación educativa critica / Wilfred Carr (1999)PermalinkEl uso del blog para la escritura de ensayos: una herramienta de acompañamiento / Miguel Ángel Castiblanco en Actualidades Pedagógicas, No. 60 (Julio-Diciembre 2012)Permalink