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Cuerpo, diálogo y educación : una aproximación desde la fenomenología / Violetta Vega (2010)
Título : Cuerpo, diálogo y educación : una aproximación desde la fenomenología Tipo de documento : texto impreso Autores : Violetta Vega, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : CINDE Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 152 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8592-09-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ASIGNACIÓN ESCOLAR
ENSEÑANZA
FENOMENOLOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : La importancia de comprender que APRENDEMOS con todo el cuerpo y que las acciones que desarrollamos involucran pensamientos acciones y emociones, que pueden desplegarse en el sujeto de diferentes maneras, ya sea con exceso de movimiento, con tranquilidad, con aislamiento. Y todas aquellas formas que nos muestran nuestros alumnos , que resultan imprescindibles para ser leídas, por el educador, el médico, los diferentes miembros de las familias como forma de expresión de lo que son y de lo que les pasa. Nota de contenido :
Prólogo.
Introducción.
1. El cuerpo como lugar de conocimiento.
2. Asignación verbal.
3. Asignación expresiva.
4. Asignación de la actividad.
5. Asignación de los sentidos.
6. Enseñanza y asignación.
Epílogo. Pasar por las escuelas.Cuerpo, diálogo y educación : una aproximación desde la fenomenología [texto impreso] / Violetta Vega, Autor . - Medellín [Colombia] : CINDE, 2010 . - 152 p.
ISBN : 978-958-8592-09-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : ASIGNACIÓN ESCOLAR
ENSEÑANZA
FENOMENOLOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : La importancia de comprender que APRENDEMOS con todo el cuerpo y que las acciones que desarrollamos involucran pensamientos acciones y emociones, que pueden desplegarse en el sujeto de diferentes maneras, ya sea con exceso de movimiento, con tranquilidad, con aislamiento. Y todas aquellas formas que nos muestran nuestros alumnos , que resultan imprescindibles para ser leídas, por el educador, el médico, los diferentes miembros de las familias como forma de expresión de lo que son y de lo que les pasa. Nota de contenido :
Prólogo.
Introducción.
1. El cuerpo como lugar de conocimiento.
2. Asignación verbal.
3. Asignación expresiva.
4. Asignación de la actividad.
5. Asignación de los sentidos.
6. Enseñanza y asignación.
Epílogo. Pasar por las escuelas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24513 LE1 07021 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cultura, comunicación y lenguaje : reflexiones para la enseñanza de la lengua en contextos multiculturales / Fernando Trujillo Saez (2006)
Título : Cultura, comunicación y lenguaje : reflexiones para la enseñanza de la lengua en contextos multiculturales Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Trujillo Saez Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2006 Otro editor: Octaedro Colección : Educación Número de páginas : 192 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-95345-33-2 Idioma : Español (spa) Materias : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA
MULTICULTURALISMO
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓNClasificación: P1 Cultura, comunicación y lenguaje : reflexiones para la enseñanza de la lengua en contextos multiculturales [texto impreso] / Fernando Trujillo Saez . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens : Octaedro, 2006 . - 192 p. - (Educación) .
ISBN : 978-84-95345-33-2
Idioma : Español (spa)
Materias : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA
MULTICULTURALISMO
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓNClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16055 LP1 04546 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible La cultura contemporánea y sus valores / Leonardo Iglesias (2007)
Título : La cultura contemporánea y sus valores Tipo de documento : texto impreso Autores : Leonardo Iglesias Editorial : Barcelona [España] : Antrophos Fecha de publicación : 2007 Colección : Pensamiento critico. Pensamiento utopico núm. 57 Número de páginas : 399 p ISBN/ISSN/DL : 84-7658-793-5 Idioma : Español (spa) Materias : CIVILIZACIÓN MODERNA
CIVILIZACIÓN MODERNA-ASPECTOS MORALES Y ÉTICOS
ÉTICA SOCIAL
CULTURA-ASPECTOS MORALES Y ÉTICOS
VALORES (FILOSOFÍA)
CULTURA-MÉXICO
EDUCACIÓNClasificación: CS22 La cultura contemporánea y sus valores [texto impreso] / Leonardo Iglesias . - Barcelona [España] : Antrophos, 2007 . - 399 p. - (Pensamiento critico. Pensamiento utopico; 57) .
ISSN : 84-7658-793-5
Idioma : Español (spa)
Materias : CIVILIZACIÓN MODERNA
CIVILIZACIÓN MODERNA-ASPECTOS MORALES Y ÉTICOS
ÉTICA SOCIAL
CULTURA-ASPECTOS MORALES Y ÉTICOS
VALORES (FILOSOFÍA)
CULTURA-MÉXICO
EDUCACIÓNClasificación: CS22 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16048 LCS22 04532 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible La cultura en el marco de la educación : acciones posibles para una construcción de "lo otro" / Wilmer Villa en Educación y Cultura, No. 79 (Julio 2008)
[Artículo]
Título : La cultura en el marco de la educación : acciones posibles para una construcción de "lo otro" Tipo de documento : texto impreso Autores : Wilmer Villa, Autor ; Ernell Villa, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 62-68 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CULTURA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN INTEGRAL
PROMOCIÓN CULTURALClasificación: E1 Resumen : "La pedagogía existe donde quiera se produce conocimiento, donde quiera que se da a la cultura la posibilidad de trasladar la experiencia y de construir verdades, aun cuando dichas verdades parezcan inexorablemente redundantes, superficiales y de sentido común." Henry Giroux Nota de contenido :
-Desprendimiento discursivos para la reflexión.
-Situación y necesidad de hablar ¿con y desde...?.
-Las formas de nombrar las cosas en educación.
-Los otros por fuera del marco de actuación : el valor de educar o el valor en la formación de otras representaciones.
in Educación y Cultura > No. 79 (Julio 2008) . - p. 62-68[Artículo] La cultura en el marco de la educación : acciones posibles para una construcción de "lo otro" [texto impreso] / Wilmer Villa, Autor ; Ernell Villa, Autor . - 2008 . - p. 62-68.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 79 (Julio 2008) . - p. 62-68
Materias : CULTURA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN INTEGRAL
PROMOCIÓN CULTURALClasificación: E1 Resumen : "La pedagogía existe donde quiera se produce conocimiento, donde quiera que se da a la cultura la posibilidad de trasladar la experiencia y de construir verdades, aun cuando dichas verdades parezcan inexorablemente redundantes, superficiales y de sentido común." Henry Giroux Nota de contenido :
-Desprendimiento discursivos para la reflexión.
-Situación y necesidad de hablar ¿con y desde...?.
-Las formas de nombrar las cosas en educación.
-Los otros por fuera del marco de actuación : el valor de educar o el valor en la formación de otras representaciones.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17130 No. 79 Julio 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17131 No. 79 Julio 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cultura, política y practica educativa / Henry Giroux (2001)
Título : Cultura, política y practica educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Henry Giroux Editorial : Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación : 2001 Colección : Biblioteca de aula núm. 158 Número de páginas : 141 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-252-5 Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA CULTURAL
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y POLÍTICAClasificación: E1 Cultura, política y practica educativa [texto impreso] / Henry Giroux . - Barcelona [España] : Grao, 2001 . - 141 p. - (Biblioteca de aula; 158) .
ISBN : 978-84-7827-252-5
Idioma : Español (spa)
Materias : POLÍTICA CULTURAL
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y POLÍTICAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16776 LE1 04664 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cultura y contenido curricular / Alberto Revenga Ortega en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)PermalinkCulturas y escolaridad : lenguaje y matematicas : competencias y proyectos de aula / Jairo Jurado Valencia (1999)PermalinkCurrículo, cómo preparar clases de excelencia / Mileidy Salcedo Barragán (2017)PermalinkEl currículo como selección cultural : apunte para deconstruirlo en tiempos de globalización / Marco Raúl Mejía Jiménez (1998)PermalinkEl currículo : estrategias para una educación transformadora / María Luzdelia Castro Parra (2010)PermalinkCurrículo en la formación docente : una propuesta de lineamientos interdisciplinarios para fortalecer las prácticas docentes / Pilar Esther Mendez Rivera (2013)PermalinkCurrículo y autonomía escolar / Educacion y derechos humanosPermalinkCurriculum y cognición / Lauren B. Resnick (1996)PermalinkDar clase con la boca cerrada / Don Finkel (c2000)PermalinkDeberían los robots sustituir al profesorado? La IA y el futuro de la educación / Neil Selwyn (2020)Permalink