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Bullying : el asecho cotidiano en las escuelas / Paloma Cobo Ocejo (2010)
Título : Bullying : el asecho cotidiano en las escuelas Tipo de documento : texto impreso Autores : Paloma Cobo Ocejo, Autor ; Agustín Romeo Tello Garrido, Autor ; Patricia Ganem Alarcón, Director de publicación Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2010 Colección : Formación y práctica pedagógica Número de páginas : 48 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-607-05-0081-7 Nota general : Incluye datos de los autores y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AGRESIVIDAD (PSICOLOGÍA)
ACOSO ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
BULLYING
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen :
Resumen
En este texto se analiza un conjunto de conductas agresivas que se presentan en los niños y jóvenes, las cuales acarrean problemas emocionales tanto para quien las padece como para quien las ejerce. Este fenómeno, denominado bullying ocurre, sobre todo, en la escuela, por ser el lugar donde los jóvenes pasan más tiempo juntos, por ello también es el mejor lugar para observarlo, analizarlo y corregirlo. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
-¿En qué difieren las conductas agresivas de los actos violentos?.
-Factores que influyen en las conductas violentas.
-¿Qué es el bullying?.
-¿Cuáles son los tipos de bullying más comunes?
-¿Quiénes participan en los actos de bullying?
-¿Qué consecuencias trae el bullying?
-¿Cómo deben intervenir las escuelas?
-Herramientas de apoyo.
-¿Por qué es importante contraponer una cultura de la denuncia a la amenaza del silencio cómplice?
-Consideraciones finales.Bullying : el asecho cotidiano en las escuelas [texto impreso] / Paloma Cobo Ocejo, Autor ; Agustín Romeo Tello Garrido, Autor ; Patricia Ganem Alarcón, Director de publicación . - Balderas [México] : Limusa, 2010 . - 48 p. : il. - (Formación y práctica pedagógica) .
ISBN : 978-607-05-0081-7
Incluye datos de los autores y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : AGRESIVIDAD (PSICOLOGÍA)
ACOSO ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
BULLYING
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen :
Resumen
En este texto se analiza un conjunto de conductas agresivas que se presentan en los niños y jóvenes, las cuales acarrean problemas emocionales tanto para quien las padece como para quien las ejerce. Este fenómeno, denominado bullying ocurre, sobre todo, en la escuela, por ser el lugar donde los jóvenes pasan más tiempo juntos, por ello también es el mejor lugar para observarlo, analizarlo y corregirlo. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
-¿En qué difieren las conductas agresivas de los actos violentos?.
-Factores que influyen en las conductas violentas.
-¿Qué es el bullying?.
-¿Cuáles son los tipos de bullying más comunes?
-¿Quiénes participan en los actos de bullying?
-¿Qué consecuencias trae el bullying?
-¿Cómo deben intervenir las escuelas?
-Herramientas de apoyo.
-¿Por qué es importante contraponer una cultura de la denuncia a la amenaza del silencio cómplice?
-Consideraciones finales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24915 LE1 07146 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Bullying : los múltiples rostros del acoso escolar : estrategias para identificar, detener y cambiar la agresividad y la violencia a través de competencias / Brenda Mendoza Gonzalez (c2012)
Título : Bullying : los múltiples rostros del acoso escolar : estrategias para identificar, detener y cambiar la agresividad y la violencia a través de competencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Brenda Mendoza Gonzalez Editorial : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación : c2012 Otro editor: México D.F. [México] : Editorial Pax México Número de páginas : 216 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-987-591-303-5 Nota general : Incluye anexos Idioma : Español (spa) Materias : BULLYING
MATONEO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido : 1. Conceptos básicos : violencia y acoso escolar o bullying.
2. El bullying desde perspectivas contextual : la escuela, la familia y la sociedad.
3. Maltrato entre profesores y alumnado : ¿la otra cara del bullying?.
4. Fase de evaluación.
5. Fase de intervención.
6. AnexoBullying : los múltiples rostros del acoso escolar : estrategias para identificar, detener y cambiar la agresividad y la violencia a través de competencias [texto impreso] / Brenda Mendoza Gonzalez . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas : México D.F. [México] : Editorial Pax México, c2012 . - 216 p. : il.
ISBN : 978-987-591-303-5
Incluye anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : BULLYING
MATONEO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido : 1. Conceptos básicos : violencia y acoso escolar o bullying.
2. El bullying desde perspectivas contextual : la escuela, la familia y la sociedad.
3. Maltrato entre profesores y alumnado : ¿la otra cara del bullying?.
4. Fase de evaluación.
5. Fase de intervención.
6. AnexoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23870 LE1 06804 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cadena de favores / Mimi Leder (2000)
Título : Cadena de favores Otros títulos : Pay it forward Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Mimi Leder, Director artístico Editorial : Estados Unidos : Warner Bros Pictures Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 1 DVD (2 h., 3 min.) Il. : sonido, color Nota general : Basada en la novela de Catherine Ryan Hyde.
Elenco : Kevin Spacey, Helen Hunt, Haley Joel OsmentIdioma : Español (spa) Materias : DRAMA
EDUCACIÓN
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICASClasificación: CS4 Resumen : Un profesor decide asignarle a sus estudiantes la tarea de buscar métodos para mejorar al mundo. Uno de los chicos, toma muy en serio la propuesta de su profesor, e inventa un sistema ingeniosamente simple: su idea consiste en ayudar a tres personas en algo que no puedan hacer por si mismas y en lugar de que el favor le sea devuelto, cada una de esas personas debe ayudar a otras tres. En su intento por cambiar el mundo, el joven revoluciona la vida de su madre, de su profesor y la suya propia. Cadena de favores = Pay it forward [documento proyectable o vídeo] / Mimi Leder, Director artístico . - Estados Unidos : Warner Bros Pictures, 2000 . - 1 DVD (2 h., 3 min.) : sonido, color.
Basada en la novela de Catherine Ryan Hyde.
Elenco : Kevin Spacey, Helen Hunt, Haley Joel Osment
Idioma : Español (spa)
Materias : DRAMA
EDUCACIÓN
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICASClasificación: CS4 Resumen : Un profesor decide asignarle a sus estudiantes la tarea de buscar métodos para mejorar al mundo. Uno de los chicos, toma muy en serio la propuesta de su profesor, e inventa un sistema ingeniosamente simple: su idea consiste en ayudar a tres personas en algo que no puedan hacer por si mismas y en lugar de que el favor le sea devuelto, cada una de esas personas debe ayudar a otras tres. En su intento por cambiar el mundo, el joven revoluciona la vida de su madre, de su profesor y la suya propia. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25917 DVDH11 00223 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 16975 DVDH11 00223 Ej. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible La calidad de la educación: los léxicos de la deshumanización / Rodrigo Jaramillo Roldán (2015)
Título : La calidad de la educación: los léxicos de la deshumanización Tipo de documento : texto impreso Autores : Rodrigo Jaramillo Roldán, Autor ; Marco Raúl Mejía Jiménez, Director de publicación Editorial : Bogotá [Colombia] : Desde abajo Fecha de publicación : 2015 Colección : Primeros pasos Número de páginas : 142 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-58563-9-4 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
MERCANTILIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : "Al revisar algunos giros surgidos de la calidad en la educación, la sopresa es mayor: el énfasis actual es por privilegiar lo mercantil por encima de los ideales de formación, así como de cualquier tendencia humanizada. Tras dicha noción se estigmatiza, ideológicamente se manipula e introduce un sesgo de exclusión, de supresión, al inclinarla hacia el favorecimiento de sectores o grupos sociales específicos, cuyo trasfondo es lo monetario." Nota de contenido :
-Presentación.
1. Contexto socioeducativo de la calidad.
2. La educación como mercancía: implicaciones.
3. La calidad: efecto en el universo de la educación.La calidad de la educación: los léxicos de la deshumanización [texto impreso] / Rodrigo Jaramillo Roldán, Autor ; Marco Raúl Mejía Jiménez, Director de publicación . - Bogotá [Colombia] : Desde abajo, 2015 . - 142 p. - (Primeros pasos) .
ISBN : 978-958-58563-9-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
MERCANTILIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : "Al revisar algunos giros surgidos de la calidad en la educación, la sopresa es mayor: el énfasis actual es por privilegiar lo mercantil por encima de los ideales de formación, así como de cualquier tendencia humanizada. Tras dicha noción se estigmatiza, ideológicamente se manipula e introduce un sesgo de exclusión, de supresión, al inclinarla hacia el favorecimiento de sectores o grupos sociales específicos, cuyo trasfondo es lo monetario." Nota de contenido :
-Presentación.
1. Contexto socioeducativo de la calidad.
2. La educación como mercancía: implicaciones.
3. La calidad: efecto en el universo de la educación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26666 LE1 07880 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El cambio educativo : guía de planeación para maestros / Michael G. Fullan (1997)
Título : El cambio educativo : guía de planeación para maestros Tipo de documento : texto impreso Autores : Michael G. Fullan ; Suzanne Stiegelbauer Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 1997 Número de páginas : 327 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-5540-7 Idioma : Español (spa) Materias : INNOVACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN Y ESTADO
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 El cambio educativo : guía de planeación para maestros [texto impreso] / Michael G. Fullan ; Suzanne Stiegelbauer . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 1997 . - 327 p.
ISBN : 978-968-24-5540-7
Idioma : Español (spa)
Materias : INNOVACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN Y ESTADO
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105451 LE1 00689 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cambios en la educación : coincidencias en Montessori en el siglo XXI / Cecilia Maria Labanca (2010)PermalinkCaminado hacia la escuela que queremos / Loli Gil (2013)PermalinkCampamentos escolares : la escuela al aire libre : una experiencia en la escuela pública / Ana Paulina Grinberg (c2012)PermalinkCapital profesional : transformar la enseñanza en cada escuela / Andy Hargreaves (c2014)PermalinkCartas educativas. Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes / Carlos Skliar (2023)PermalinkCartografía de una década de las movilizaciones por la educación en Colombia (1998-2007) / Maria Cristina Martinez Pineda en Educación y Cultura, No. 97 (Diciembre, 2012)PermalinkCasa, escuela y ciudad o los limbos de la educación / Rodrigo Arguello Guzman en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)PermalinkCelebraciones escolares / Alvaro Losada Ortiz (2013)PermalinkChicos aburridos : el problema de la motivación en la escuela / Cecilia Bixio (2006)PermalinkLa ciencia del aprendizaje y de la enseñanza / Humberto Caicedo Lopez (2021)PermalinkCiencia, tecnología y educación / Berenice Larios de Rodríguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 18 (Dic.-Ene. 2005-2006)PermalinkCiencias de la educación y pedagogía : especificidad, diferencia y multireferencialidad / Armando Zambrano Leal en Educación y Cultura, No. 84 (Septiembre 2009)PermalinkCiencias naturales y educación ambiental : lineamientos curriculares / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1998)PermalinkCiencias pedagógicas y didácticas: tensiones epistemológicas / Robinson Roa Acosta en Educación y Cultura, No. 132 (Junio 2019)PermalinkCiencias sociales: saberes mediadores / Gabriel Restrepo (2003)PermalinkCine y pedagogía, entre la política instituida y el pensamiento instituyente / Diana Milena Penuela Contreras en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 54 (Ene.-Feb. 2012)PermalinkLa ciudadanía en jaque : problemas ético-políticos de prácticas conquistadoras de sujetos : I. Ciudadanía, alteridad y educación / Carlos A. Cullen (2012)PermalinkLa clasePermalinkClases en escuelas secundarias : saberes y procesos de aprendizaje, subjetivación y formación / Anahí Viviana Mastache (2012)PermalinkClaves para mejorar la escuela secundaria : la gestión, la enseñanza y los nuevos actores / Claudia Romero (2009)Permalink