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De la teoría a la practica : el pensar y el hacer en la ciencia y en la educación / Hugo Cerda Gutiérrez (2005)
Título : De la teoría a la practica : el pensar y el hacer en la ciencia y en la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Hugo Cerda Gutiérrez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2005 Colección : Mesa redonda Número de páginas : 290 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0821-5 Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
PRÁCTICA DOCENTE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
EDUCACIÓNClasificación: E1 De la teoría a la practica : el pensar y el hacer en la ciencia y en la educación [texto impreso] / Hugo Cerda Gutiérrez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005 . - 290 p. - (Mesa redonda) .
ISBN : 978-958-20-0821-5
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
PRÁCTICA DOCENTE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12907 LE1 03826 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Teoría y práctica de la educacion inclusiva / Anabel Morina Diez (2004)
Título : Teoría y práctica de la educacion inclusiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Anabel Morina Diez Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 2004 Colección : Educacion Especial Número de páginas : 136 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9700-191-5 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Teoría y práctica de la educacion inclusiva [texto impreso] / Anabel Morina Diez . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2004 . - 136 p. - (Educacion Especial) .
ISBN : 978-84-9700-191-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17686 LE1 04916 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Teorías e instituciones contemporáneas de educación / Carmen Colmenar Orzaes (2002)
Título : Teorías e instituciones contemporáneas de educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Colmenar Orzaes ; Inmaculada Egido Galvez ; Florentino Sanz Fernandez ; Miryam Carreno, Editor comercial Editorial : Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación : 2002 Colección : Sintesis educacion/Teoria e historia de la educacion núm. /4 Número de páginas : 287 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7738-789-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-TEORÍAS
ESCUELA NUEVA
EDUCACIÓN COMPARADA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN NO FORMAL
CURRÍCULO
EDUCACIÓNClasificación: E1 Teorías e instituciones contemporáneas de educación [texto impreso] / Carmen Colmenar Orzaes ; Inmaculada Egido Galvez ; Florentino Sanz Fernandez ; Miryam Carreno, Editor comercial . - Madrid [España] : Síntesis, 2002 . - 287 p. - (Sintesis educacion/Teoria e historia de la educacion; /4) .
ISBN : 978-84-7738-789-3
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-TEORÍAS
ESCUELA NUEVA
EDUCACIÓN COMPARADA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN NO FORMAL
CURRÍCULO
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17835 LE1 04957 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Las TIC en educación artística, plástica y visual : líneas de investigación y estudios de caso / Ángeles Saura Pérez (2015)
Título : Las TIC en educación artística, plástica y visual : líneas de investigación y estudios de caso Tipo de documento : texto impreso Autores : Ángeles Saura Pérez, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2015 Otro editor: Sevilla [España] : Eduforma Colección : Educación Número de páginas : 220 p Il. : il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-397-0 Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
ARTES PLÁSTICAS
ARTE VISUAL
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
DIBUJO INFANTIL
CIBERCULTURA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : El libro se estructura en cuatro capítulos más las referencias, pero no está pensado para la lectura lineal, excepto en este primer capítulo. Lleno de enlaces a Internet permitirá, en su versión digital, acceder directamente a los documentos y aplicaciones informáticos mencionados. En el primer capítulo se hace una introducción al tema explicando la intencionalidad de la obra, repasando los conceptos como Escuela 2.0, alumnos y profesores nativos o inmigrantes digitales. En el segundo se repasan las principales aportaciones en español para la Educación artística en el siglo XXI. En el tercero se hace un repaso de los recursos digitales de interés para el Área. Si bien ya se mencionan algunos casos de experiencias didácticas interesantes realizadas por diferentes profesoras y profesores, me reservo el cuarto capítulo para exponer las creadas y desarrolladas por mí, Al final de ese mismo capítulo se presenta un resumen en forma de ficha de todas y cada una de ellas con el fin de facilitar futuras consultas al investigador. Nota de contenido :
Introducción.
1. Intencionalidad de la obra : E@ versus EA.
2. Aportaciones en español para la E@ en el S. XXI.
3. Recursos digitales para E@.
4. Estudio de casos: experiencias didácticas en E@.
5. Conclusiones. Recomendaciones para el docente de E@.
6. Referencias.Las TIC en educación artística, plástica y visual : líneas de investigación y estudios de caso [texto impreso] / Ángeles Saura Pérez, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Sevilla [España] : Eduforma, 2015 . - 220 p : il., blanco y negro. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-397-0
Idioma : Español (spa)
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
ARTES PLÁSTICAS
ARTE VISUAL
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
DIBUJO INFANTIL
CIBERCULTURA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : El libro se estructura en cuatro capítulos más las referencias, pero no está pensado para la lectura lineal, excepto en este primer capítulo. Lleno de enlaces a Internet permitirá, en su versión digital, acceder directamente a los documentos y aplicaciones informáticos mencionados. En el primer capítulo se hace una introducción al tema explicando la intencionalidad de la obra, repasando los conceptos como Escuela 2.0, alumnos y profesores nativos o inmigrantes digitales. En el segundo se repasan las principales aportaciones en español para la Educación artística en el siglo XXI. En el tercero se hace un repaso de los recursos digitales de interés para el Área. Si bien ya se mencionan algunos casos de experiencias didácticas interesantes realizadas por diferentes profesoras y profesores, me reservo el cuarto capítulo para exponer las creadas y desarrolladas por mí, Al final de ese mismo capítulo se presenta un resumen en forma de ficha de todas y cada una de ellas con el fin de facilitar futuras consultas al investigador. Nota de contenido :
Introducción.
1. Intencionalidad de la obra : E@ versus EA.
2. Aportaciones en español para la E@ en el S. XXI.
3. Recursos digitales para E@.
4. Estudio de casos: experiencias didácticas en E@.
5. Conclusiones. Recomendaciones para el docente de E@.
6. Referencias.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26249 LE1 07703 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Tramas y urdimbres pedagógicas : reflexiones sobre la educación, la escuela y la universidad / Julio Cesar Carrion Castro (2014)
Título : Tramas y urdimbres pedagógicas : reflexiones sobre la educación, la escuela y la universidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Julio Cesar Carrion Castro, Autor Mención de edición : 1 ed Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : 201 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-46-4543-2 Idioma : Español (spa) Materias : ESCUELA
POLÍTICA EDUCATIVA
DOCENTES
UNIVERSIDADES
UNIVERSIDAD
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: P1 Resumen : En un breve cuento titulado Las preocupaciones de un padre de familia (escrito probablemente entre 1914 y 1917, pero publicado finalmente en 1919), Franz Kafka nos informa que existe realmente un ser llamado Odradek, a primera vista tiene el aspecto de un carrete de hilo en forma de estrella plana. Parece cubierto de hilo, pero más bien se trata de pedazos de hilo, de los tipos y colores más diversos, anudados o apelmazados entre sí . Dice el autor que uno siente la tentación de creer que esta criatura tuvo, tiempo atrás, una figura
más razonable y que ahora está rota sin que se noten las huellas de sus añadidos o roturas y, aunque el conjunto es absurdo parece completo en sí.Nota de contenido :
-Introducción.
-La trama de las políticas educativas en Colombia.
-La persistencia del régimen señorial-hacendatario.
-Escuela, encierro y marginalidad.
-Una herencia colonial a la que no hemos renunciado.
-Rebaños, pastores, escuelas y maestros.
-El reino encantado de la simulación.
-De la ilustración al cinismo.
-La universidad: hogar de los lisiados al revés.
-La universidad: parque temático para el empequeñecimiento humano.
-Una nueva inquisición.
-Educación de "calidad certificada".
-Utopía y memoria.
-Pesimismo, escuela y esperanza.
-Ética, pedagogía y olvido.
-Educación, alteridada y hospitalidad.Tramas y urdimbres pedagógicas : reflexiones sobre la educación, la escuela y la universidad [texto impreso] / Julio Cesar Carrion Castro, Autor . - 1 ed . - 2014 . - 201 p.
ISBN : 978-958-46-4543-2
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCUELA
POLÍTICA EDUCATIVA
DOCENTES
UNIVERSIDADES
UNIVERSIDAD
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: P1 Resumen : En un breve cuento titulado Las preocupaciones de un padre de familia (escrito probablemente entre 1914 y 1917, pero publicado finalmente en 1919), Franz Kafka nos informa que existe realmente un ser llamado Odradek, a primera vista tiene el aspecto de un carrete de hilo en forma de estrella plana. Parece cubierto de hilo, pero más bien se trata de pedazos de hilo, de los tipos y colores más diversos, anudados o apelmazados entre sí . Dice el autor que uno siente la tentación de creer que esta criatura tuvo, tiempo atrás, una figura
más razonable y que ahora está rota sin que se noten las huellas de sus añadidos o roturas y, aunque el conjunto es absurdo parece completo en sí.Nota de contenido :
-Introducción.
-La trama de las políticas educativas en Colombia.
-La persistencia del régimen señorial-hacendatario.
-Escuela, encierro y marginalidad.
-Una herencia colonial a la que no hemos renunciado.
-Rebaños, pastores, escuelas y maestros.
-El reino encantado de la simulación.
-De la ilustración al cinismo.
-La universidad: hogar de los lisiados al revés.
-La universidad: parque temático para el empequeñecimiento humano.
-Una nueva inquisición.
-Educación de "calidad certificada".
-Utopía y memoria.
-Pesimismo, escuela y esperanza.
-Ética, pedagogía y olvido.
-Educación, alteridada y hospitalidad.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26029 LP1 07601 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible A los tres años se investiga : experiencias de la Escuela Maternal Estatal del barrio Corea, de Livorno, realizadas durante los primeros cuatro anos de experimentación / Francesco Tonucci (2006)PermalinkEl triunfo / Randa Haines (2006)PermalinkLa tutoría en la educacion primaria : manual de ayuda / Araceli Angulo Vargas (2011)PermalinkLa tutoría : pautas de acción e instrumentos útiles al profesor-tutor / Jose M. Roman Sanchez (1984)PermalinkUna didáctica de las ciencias : procesos y aplicaciones / Carol Minnick Santa (1994c)PermalinkUna educación ideológica y en contexto: una mirada al constructivismo y a los desafíos de la educación contemporánea desde la óptica de Mario Carretero / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 21 (Jun.-Jul. 2006)PermalinkUna visión pluralista de la justicia en la educación / Fernando De Los Santos Menéndez (2022)PermalinkUnesco : acción mundial en pro de la educación / UNESCOPermalinkVariaciones para una sinfonía por componer: la educación en el tercer milenio / Juana Maria Sancho Gil en Educación y Cultura, No. 44 (Julio 1997)PermalinkVeinte años de la ley 115 : su vigencia / Alejandro Alvarez Gallego en Educación y Cultura, No. 103 (May.-Jun. 2014)Permalink