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Creatividad en el aula / Luis Carlos Torres Soler (2011)
Título : Creatividad en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Carlos Torres Soler Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación : 2011 Colección : 150 anos construyendo nacion con ingenio propio Número de páginas : 149 p. Il. : gráficos ISBN/ISSN/DL : 978-958-719-903-1 Nota general : Incluye bibliografía e índices temático y onomástico Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO CREATIVO
CREATIVIDAD
INNOVACIÓN EDUCATIVA
MAPAS CONCEPTUALES
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
Capitulo 1. Qué es creatividad?.
Capitulo 2. Técnicas.
capitulo 3. Resumen.
Capitulo 4. Ejercicios.Creatividad en el aula [texto impreso] / Luis Carlos Torres Soler . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2011 . - 149 p. : gráficos. - (150 anos construyendo nacion con ingenio propio) .
ISBN : 978-958-719-903-1
Incluye bibliografía e índices temático y onomástico
Idioma : Español (spa)
Materias : PENSAMIENTO CREATIVO
CREATIVIDAD
INNOVACIÓN EDUCATIVA
MAPAS CONCEPTUALES
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
Capitulo 1. Qué es creatividad?.
Capitulo 2. Técnicas.
capitulo 3. Resumen.
Capitulo 4. Ejercicios.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23438 LE1 06722 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La creatividad en la ciencia y en la educación / Hugo Cerda Gutiérrez (2000)
Título : La creatividad en la ciencia y en la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Hugo Cerda Gutiérrez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2000 Colección : Aula abierta Número de páginas : 225 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0552-8 Idioma : Español (spa) Materias : CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
PENSAMIENTO CREATIVO
EDUCACIÓNClasificación: D5 La creatividad en la ciencia y en la educación [texto impreso] / Hugo Cerda Gutiérrez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2000 . - 225 p. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-958-20-0552-8
Idioma : Español (spa)
Materias : CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
PENSAMIENTO CREATIVO
EDUCACIÓNClasificación: D5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105805 LD5 00137 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Creatividad, motivación y rendimiento académico / Manuel Acosta Contreras (1998)
Título : Creatividad, motivación y rendimiento académico Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Acosta Contreras ; Antonio Beltran Llera ; Antonio Clemente Carrion ; Andres Esteban Arbues ; Jose I. Navarro Guzman Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 1998 Colección : Biblioteca de educacion Número de páginas : 162 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-87767-80-7 Idioma : Español (spa) Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO
APRENDIZAJE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Creatividad, motivación y rendimiento académico [texto impreso] / Manuel Acosta Contreras ; Antonio Beltran Llera ; Antonio Clemente Carrion ; Andres Esteban Arbues ; Jose I. Navarro Guzman . - Malaga : Aljibe, 1998 . - 162 p. - (Biblioteca de educacion) .
ISBN : 978-84-87767-80-7
Idioma : Español (spa)
Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO
APRENDIZAJE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14496 LE1 04138 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Crecer en la era de los medios electrónicos : tras la muerte de la infancia / David Buckingham (c2002)
Título : Crecer en la era de los medios electrónicos : tras la muerte de la infancia Otros títulos : After the death of childhood : growing up in the age of electronic media Tipo de documento : texto impreso Autores : David Buckingham, Autor ; Roc Filella, Traductor ; David Buckingham, Prefacio, etc Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : c2002 Otro editor: La Coruña [España] : Fundación Paideia Colección : Pedagogia Subcolección : Educación Crítica Número de páginas : 247 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-460-9 Nota general : Incluye bibliografía e índices de autores y materias Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Materias : INFANCIA
PROTECCIÓN DE LA INFANCIA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MEDIOS AUDIOVISUALES-EDUCACIÓN
EDUCACIÓN VIRTUAL
EDUCACIÓNClasificación: E22 Resumen : ¿Cuál será el destino de los niños y niñas en el siglo XXI? ¿Vivirán cada vez más una "infancia mediática", dominada por las pantallas electrónicas? ¿Su progresivo acceso a los medios "adultos" contribuirá a eliminar las distinciones entre infancia y adultez? ¿O la llegada de las nuevas tecnologías mediáticas ensanchará aún más las brechas generacionales? David BUCKINGHAM ofrece una visión lúcida y asequible de los cambios que en los últimos años han experimentado la infancia y el entorno mediático. Rechaza los discursos dedicados a atemorizar a la población acerca de la influencia negativa de los medios, así como el exagerado optimismo sobre las posibilidades de la "generación electrónica". En este proceso, señala los retos que plantea la proliferación de nuevas tecnologías, la privatización de los medios de comunicación y del espacio público, y la polarización entre ricos y pobres mediáticos. Nota de contenido :
-Prólogo a la edición española.
-Agradecimientos.
-Introducción.
Capítulo 1. En busca del niño.
Capítulo 2. La muerte de la infancia.
Capítulo 3. La generación electrónica.
Capítulo 4. Infancias cambiantes.
Capítulo 5. Medios de comunicación cambiantes.
Capítulo 6. Paradigmas cambiantes.
Capítulo 7. Los niños contemplan la violencia.
Capítulo 8. Los niños como consumidores.
Capítulo 9. Los niños como ciudadanos.
-Conclusión.
Capítulo 10. Los derechos mediáticos de los niños.Crecer en la era de los medios electrónicos : tras la muerte de la infancia = After the death of childhood : growing up in the age of electronic media [texto impreso] / David Buckingham, Autor ; Roc Filella, Traductor ; David Buckingham, Prefacio, etc . - Madrid [España] : Morata : La Coruña [España] : Fundación Paideia, c2002 . - 247 p. - (Pedagogia. Educación Crítica) .
ISBN : 978-84-7112-460-9
Incluye bibliografía e índices de autores y materias
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Materias : INFANCIA
PROTECCIÓN DE LA INFANCIA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MEDIOS AUDIOVISUALES-EDUCACIÓN
EDUCACIÓN VIRTUAL
EDUCACIÓNClasificación: E22 Resumen : ¿Cuál será el destino de los niños y niñas en el siglo XXI? ¿Vivirán cada vez más una "infancia mediática", dominada por las pantallas electrónicas? ¿Su progresivo acceso a los medios "adultos" contribuirá a eliminar las distinciones entre infancia y adultez? ¿O la llegada de las nuevas tecnologías mediáticas ensanchará aún más las brechas generacionales? David BUCKINGHAM ofrece una visión lúcida y asequible de los cambios que en los últimos años han experimentado la infancia y el entorno mediático. Rechaza los discursos dedicados a atemorizar a la población acerca de la influencia negativa de los medios, así como el exagerado optimismo sobre las posibilidades de la "generación electrónica". En este proceso, señala los retos que plantea la proliferación de nuevas tecnologías, la privatización de los medios de comunicación y del espacio público, y la polarización entre ricos y pobres mediáticos. Nota de contenido :
-Prólogo a la edición española.
-Agradecimientos.
-Introducción.
Capítulo 1. En busca del niño.
Capítulo 2. La muerte de la infancia.
Capítulo 3. La generación electrónica.
Capítulo 4. Infancias cambiantes.
Capítulo 5. Medios de comunicación cambiantes.
Capítulo 6. Paradigmas cambiantes.
Capítulo 7. Los niños contemplan la violencia.
Capítulo 8. Los niños como consumidores.
Capítulo 9. Los niños como ciudadanos.
-Conclusión.
Capítulo 10. Los derechos mediáticos de los niños.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25833 LE22 07495 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Crisis socioeconómica y educación / Xosé M. Souto en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 84 (Julio-Septiembre 2016)
[Artículo]
Título : Crisis socioeconómica y educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Xosé M. Souto, Autor ; Ramón López Facal, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 4-6 Idioma : Español (spa) Materias : CRISIS ECONÓMICA
CRISIS SOCIAL
EDUCACIÓNResumen : "El aprendizaje de las ciencias sociales en la educación obligatoria adquiere sentido si es un conocimiento útil para la vida, y si es así percibido por el alumnado. De ahí la importancia de conectar los contenidos de geografía, historia y otras ciencias sociales con problemáticas del presente, con problemas reales considerados como tales y sobre los se buscan explicaciones recurriendo a sus causas y a analogías con problemas similares en contextos temporales y espaciales diversos." tomado de la fuente.
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 84 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 4-6[Artículo] Crisis socioeconómica y educación [texto impreso] / Xosé M. Souto, Autor ; Ramón López Facal, Autor . - 2016 . - p. 4-6.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 84 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 4-6
Materias : CRISIS ECONÓMICA
CRISIS SOCIAL
EDUCACIÓNResumen : "El aprendizaje de las ciencias sociales en la educación obligatoria adquiere sentido si es un conocimiento útil para la vida, y si es así percibido por el alumnado. De ahí la importancia de conectar los contenidos de geografía, historia y otras ciencias sociales con problemáticas del presente, con problemas reales considerados como tales y sobre los se buscan explicaciones recurriendo a sus causas y a analogías con problemas similares en contextos temporales y espaciales diversos." tomado de la fuente. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27743 No. 84 Jul.-Sep. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El crisol de la participación : investigación sobre la participación en consejos escolares de centros / Miguel Angel Santos Guerra (1999)PermalinkCrónica de un desastre anunciado : un relato de educación / ficción / Rosa Maria Torres en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 1 (Feb.-Mar. 2003)PermalinkCuaderno de investigaciones en educación virtual / Fundacion Universtaria Católica del Norte (2013)PermalinkCuarta revolución industrial y educación en América Latina / Luis Bonilla Molina (2021)PermalinkLa cuarta vía : el prometedor futuro del cambio educativo / Andy Hargreaves (2012)PermalinkCuerpo, diálogo y educación : una aproximación desde la fenomenología / Violetta Vega (2010)PermalinkCultura, comunicación y lenguaje : reflexiones para la enseñanza de la lengua en contextos multiculturales / Fernando Trujillo Saez (2006)PermalinkLa cultura contemporánea y sus valores / Leonardo Iglesias (2007)PermalinkLa cultura en el marco de la educación : acciones posibles para una construcción de "lo otro" / Wilmer Villa en Educación y Cultura, No. 79 (Julio 2008)PermalinkCultura, política y practica educativa / Henry Giroux (2001)PermalinkCultura y contenido curricular / Alberto Revenga Ortega en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)PermalinkCulturas y escolaridad : lenguaje y matematicas : competencias y proyectos de aula / Jairo Jurado Valencia (1999)PermalinkCurrículo, cómo preparar clases de excelencia / Mileidy Salcedo Barragán (2017)PermalinkEl currículo como selección cultural : apunte para deconstruirlo en tiempos de globalización / Marco Raúl Mejía Jiménez (1998)PermalinkEl currículo : estrategias para una educación transformadora / María Luzdelia Castro Parra (2010)PermalinkCurrículo en la formación docente : una propuesta de lineamientos interdisciplinarios para fortalecer las prácticas docentes / Pilar Esther Mendez Rivera (2013)PermalinkCurrículo y autonomía escolar / Educacion y derechos humanosPermalinkCurriculum y cognición / Lauren B. Resnick (1996)PermalinkDar clase con la boca cerrada / Don Finkel (c2000)PermalinkDeberían los robots sustituir al profesorado? La IA y el futuro de la educación / Neil Selwyn (2020)Permalink