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Acción socioeducativa con infancias y adolescencias : miradas para su construcción / Paola Fryd (2011)
Título : Acción socioeducativa con infancias y adolescencias : miradas para su construcción Tipo de documento : texto impreso Autores : Paola Fryd, ; Alicia Abal ; Sandra Leopold ; Fernando Miranda...et. al. Editorial : Barcelona [España] : UOC Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 221 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9788-381-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y CULTURA
EDUCACIÓN SOCIAL
PROCESOS EDUCATIVOS
PEDAGOGÍA
TRABAJO SOCIAL CON NIÑOS
INSTITUCIONES DE CUIDADO INFANTIL
TRABAJO SOCIAL CON JÓVENESClasificación: E1 Acción socioeducativa con infancias y adolescencias : miradas para su construcción [texto impreso] / Paola Fryd, ; Alicia Abal ; Sandra Leopold ; Fernando Miranda...et. al. . - Barcelona [España] : UOC, 2011 . - 221 p.
ISBN : 978-84-9788-381-8
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN Y CULTURA
EDUCACIÓN SOCIAL
PROCESOS EDUCATIVOS
PEDAGOGÍA
TRABAJO SOCIAL CON NIÑOS
INSTITUCIONES DE CUIDADO INFANTIL
TRABAJO SOCIAL CON JÓVENESClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23014 LE1 06481 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Antonia Escolar Villa en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)
[Artículo]
Título : Antonia Escolar Villa Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 72-74 Idioma : Español (spa) Materias : ESCOLAR VILLA, ANTONIA, 1960-BIOGRAFÍA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN SOCIALResumen : "Compagina su atrabajo como educadora de adultos con la labor de profesora asociada en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, impartiendo materias de la diplomatura en educación social. Tiene 43 años, está casada y es madre de dos hijos." Nota de contenido :
-Un plan experimental.
-Expresiones de gratitud.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 72-74[Artículo] Antonia Escolar Villa [texto impreso] . - 2003 . - p. 72-74.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 72-74
Materias : ESCOLAR VILLA, ANTONIA, 1960-BIOGRAFÍA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN SOCIALResumen : "Compagina su atrabajo como educadora de adultos con la labor de profesora asociada en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, impartiendo materias de la diplomatura en educación social. Tiene 43 años, está casada y es madre de dos hijos." Nota de contenido :
-Un plan experimental.
-Expresiones de gratitud.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07711 No. 321 Febrero 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aquí no pasan de ti: nueve testimonios sobre diversificación y garantía social / Lola Lara en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)
[Artículo]
Título : Aquí no pasan de ti: nueve testimonios sobre diversificación y garantía social Tipo de documento : texto impreso Autores : Lola Lara, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 54-57 Idioma : Español (spa) Materias : DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
COMPROMISO SOCIAL
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN Y EMPLEO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
AULAS TALLERNota de contenido : -Cambio de actitud.
-Reticencias iniciales.
-Grupos reducidos.
-Cambios y mejoras.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 54-57[Artículo] Aquí no pasan de ti: nueve testimonios sobre diversificación y garantía social [texto impreso] / Lola Lara, Autor . - 2000 . - p. 54-57.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 54-57
Materias : DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
COMPROMISO SOCIAL
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN Y EMPLEO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
AULAS TALLERNota de contenido : -Cambio de actitud.
-Reticencias iniciales.
-Grupos reducidos.
-Cambios y mejoras.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07638 No. 293 Jul.-Ago. 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Capacidad y formación: el desarrollo humano como devenir del sujeto social / Liz Katherine Cañon Parra (2017)
Título : Capacidad y formación: el desarrollo humano como devenir del sujeto social Tipo de documento : texto impreso Autores : Liz Katherine Cañon Parra, Autor ; Diana Paola Casas Cortés, Autor ; Myriam Maritza Lozano Celis, Autor ; José Luis Morales Grisales, Autor ; Wilmer Hernando Silva Carreño, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Editorial Aula de Humanidades Fecha de publicación : 2017 Número de páginas : 120 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-54-2102-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA-ASPECTOS SOCIALES
CURRÍCULO
DESARROLLO HUMANO
INTERSUBJETIVIDADClasificación: E1.5 Resumen : "¿Quién es el estudian? ¿Cuál es el papel de la escuela hoy? En este libro el lector encontrara algunos elementos para construir una posible respuesta a estos interrogantes, o lo que es, para prefigurar el sentido de la formación en la escuela. Tal sentido no es otro que la vindicación de lo humano en los procesos escolares. Los fundamentos para esto son, por un lado, el enfoque de las capacidades propuesto por Martha Nussbaum y, por otro, las inteligencias personales de Howard Gardner. Los aportes de estos reconocidos académicos contemporáneos en torno a la escuela, permiten la emergencia de un cambio en el paradigma de la formación de la persona como sujeto social. Se consolida así una propuesta teórica que fundamenta la importancia de la formación humana del estudiante como sujeto social en relación con el contexto de su vida cotidiana, de modo que establece una aproximación sobre lo que es capaz de ser y hacer para su bienestar y la relación con el otro. Esta obra lleva a la reflexión la vida del estudiante como persona y las relaciones que establece con los demás, brindando elementos para enriquecer el desarrollo humano, la seguridad se sus desempeño social y la transformación de su mundo inmediato." tomado de la fuente. Capacidad y formación: el desarrollo humano como devenir del sujeto social [texto impreso] / Liz Katherine Cañon Parra, Autor ; Diana Paola Casas Cortés, Autor ; Myriam Maritza Lozano Celis, Autor ; José Luis Morales Grisales, Autor ; Wilmer Hernando Silva Carreño, Autor . - Bogotá [Colombia] : Editorial Aula de Humanidades, 2017 . - 120 p.
ISBN : 978-958-54-2102-8
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA-ASPECTOS SOCIALES
CURRÍCULO
DESARROLLO HUMANO
INTERSUBJETIVIDADClasificación: E1.5 Resumen : "¿Quién es el estudian? ¿Cuál es el papel de la escuela hoy? En este libro el lector encontrara algunos elementos para construir una posible respuesta a estos interrogantes, o lo que es, para prefigurar el sentido de la formación en la escuela. Tal sentido no es otro que la vindicación de lo humano en los procesos escolares. Los fundamentos para esto son, por un lado, el enfoque de las capacidades propuesto por Martha Nussbaum y, por otro, las inteligencias personales de Howard Gardner. Los aportes de estos reconocidos académicos contemporáneos en torno a la escuela, permiten la emergencia de un cambio en el paradigma de la formación de la persona como sujeto social. Se consolida así una propuesta teórica que fundamenta la importancia de la formación humana del estudiante como sujeto social en relación con el contexto de su vida cotidiana, de modo que establece una aproximación sobre lo que es capaz de ser y hacer para su bienestar y la relación con el otro. Esta obra lleva a la reflexión la vida del estudiante como persona y las relaciones que establece con los demás, brindando elementos para enriquecer el desarrollo humano, la seguridad se sus desempeño social y la transformación de su mundo inmediato." tomado de la fuente. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28106 LE1.5 08552 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Claves de educación comparada en perspectiva social / Leoncio Vega Gil (2005)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14435 LE1 04165 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Las competencias socio-personales para la inserción sociolaboral de jóvenes en los programas propios de educación social / Roberto Moreno López en Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 28 No. 1 2017 (Enero-Abril/2017)PermalinkLa creación social : relaciones y contextos para educar / Antonia De Vita (2012)PermalinkLos desafíos de la educacion en el siglo XXI : algunas reflexiones sobre los retos del futuro inmediato / Ezequiel Ander-Egg (2001)PermalinkEducación ambiental: una experiencia que busca una mejor calidad de vida / Bertha Claudia Franco Ligarreto en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)PermalinkEducación ambiental: una experiencia que busca una mejor calidad de vida / Bertha Claudia Franco Ligarreto en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)PermalinkLa educación como fenómeno social / Emile Durkheim en Revista Colombiana de Educación, No. 19 (Ene.-Dic. 1988)PermalinkEducación comunitaria. Los inicios de una tradición / Amadeo Clavijo Ramírez (2021)PermalinkEducación, eugenesia y progreso : bipoder y gobernabilidad en Colombia / Andres Klaus Runge Pena (2012)PermalinkEducación para la libertad / Guillermo López Acevedo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 37 (Feb.-Mar. 2009)PermalinkLa educación social en la escuela: un futuro por construir / José Quintanal Díaz (2019)Permalink