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Educación social y escuela, un diálogo necesario / Antía Cid Rodríguez en Aula de Innovación Educativa, No. 259 (Marzo 2017)
[Artículo]
Título : Educación social y escuela, un diálogo necesario Tipo de documento : texto impreso Autores : Antía Cid Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 49-52 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SOCIAL
ESCUELA
COMUNIDAD Y ESCUELA
POLÍTICA EDUCATIVAResumen : "En este artículo se dan a conocer el debate generado y las conclusiones alcanzadas en el I Congreso Internacional y las III Jornadas de Educación Social y Escuela celebradas en Ourense los pasados 30 de septiembre y 1 de octubre de 2016, cuyo tema central versó acerca de la necesidad de incluir la figura del educador social en los centros educativos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
-Educación social y escuela.
Balance de la situación en el Estado Español.
-Otros espejos en el exterior.
Situación alemana.
Situación portuguesa.
Situación brasileña.
-Algunas experiencias en el contexto gallego.
-Un camino por recorrer.
in Aula de Innovación Educativa > No. 259 (Marzo 2017) . - p. 49-52[Artículo] Educación social y escuela, un diálogo necesario [texto impreso] / Antía Cid Rodríguez, Autor . - 2017 . - p. 49-52.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 259 (Marzo 2017) . - p. 49-52
Materias : EDUCACIÓN SOCIAL
ESCUELA
COMUNIDAD Y ESCUELA
POLÍTICA EDUCATIVAResumen : "En este artículo se dan a conocer el debate generado y las conclusiones alcanzadas en el I Congreso Internacional y las III Jornadas de Educación Social y Escuela celebradas en Ourense los pasados 30 de septiembre y 1 de octubre de 2016, cuyo tema central versó acerca de la necesidad de incluir la figura del educador social en los centros educativos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
-Educación social y escuela.
Balance de la situación en el Estado Español.
-Otros espejos en el exterior.
Situación alemana.
Situación portuguesa.
Situación brasileña.
-Algunas experiencias en el contexto gallego.
-Un camino por recorrer.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28415 No. 259 Marzo 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación en tiempos de incertidumbre : las apuestas de la pedagogía social / Violeta Nuñez (2002)
Título : La educación en tiempos de incertidumbre : las apuestas de la pedagogía social Tipo de documento : texto impreso Autores : Violeta Nuñez, Editorial : Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación : 2002 Colección : Pedagogia social y trabajo social Número de páginas : 223 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7432-880-6 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN SOCIAL
FRACASO ESCOLAR
CULTURA Y SOCIEDAD
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN SUPERIOR-ESPAÑA
EDUCACIÓN DE ADULTOS-ESPAÑAClasificación: E1 La educación en tiempos de incertidumbre : las apuestas de la pedagogía social [texto impreso] / Violeta Nuñez, . - Barcelona [España] : Gedisa, 2002 . - 223 p. - (Pedagogia social y trabajo social) .
ISBN : 978-84-7432-880-6
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN SOCIAL
FRACASO ESCOLAR
CULTURA Y SOCIEDAD
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN SUPERIOR-ESPAÑA
EDUCACIÓN DE ADULTOS-ESPAÑAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09537 LE1 03068 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educar, habitar, convivir...Un proyecto de educación humana y ambiental / Elvira Milano de Galán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)
[Artículo]
Título : Educar, habitar, convivir...Un proyecto de educación humana y ambiental Tipo de documento : texto impreso Autores : Elvira Milano de Galán, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 44-47 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : ECOLOGÍA HUMANA
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONVIVENCIAResumen : "El presente trabajo, recoge una experiencia innovadora y significativa que busca promover aptitudes y actitudes humanas a favor de la protección del medio ambiente desde una perspectiva de equidad y solidaridad. Para que haya coherencia en la sociedad se requiere tener el conocimiento elemental de lo que es ecología. El artículo busca presentar una experiencia muy valiosa realizada en el Centro Integral del Sud, en la ciudad de Buenos Aires con una población infantil entre los 3 y 6 años mediante la promoción de una actitud responsable de los niños en relación con el medio ambiente y la incidencia de sus actitudes y conductas en el medio. Como estrategia de acompañamiento se contó con padres, docentes, alumnos, el barrio, con el fin de construir un saber y un modo de actuar significativo. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 44-47[Artículo] Educar, habitar, convivir...Un proyecto de educación humana y ambiental [texto impreso] / Elvira Milano de Galán, Autor . - 2010 . - p. 44-47.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 44-47
Materias : ECOLOGÍA HUMANA
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONVIVENCIAResumen : "El presente trabajo, recoge una experiencia innovadora y significativa que busca promover aptitudes y actitudes humanas a favor de la protección del medio ambiente desde una perspectiva de equidad y solidaridad. Para que haya coherencia en la sociedad se requiere tener el conocimiento elemental de lo que es ecología. El artículo busca presentar una experiencia muy valiosa realizada en el Centro Integral del Sud, en la ciudad de Buenos Aires con una población infantil entre los 3 y 6 años mediante la promoción de una actitud responsable de los niños en relación con el medio ambiente y la incidencia de sus actitudes y conductas en el medio. Como estrategia de acompañamiento se contó con padres, docentes, alumnos, el barrio, con el fin de construir un saber y un modo de actuar significativo. Tomado de la fuente." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21471 No. 47 Nov.-Dic. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21472 No. 47 Nov.-Dic. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Encrucijadas de la educación social : orientaciones, modelos y practicas / Violeta Nuñez (2010)
Título : Encrucijadas de la educación social : orientaciones, modelos y practicas Tipo de documento : texto impreso Autores : Violeta Nuñez, ; Hebe Tizio ; encarna Medel ; Segundo Moyano Mangas Editorial : Barcelona [España] : UOC Fecha de publicación : 2010 Otro editor: Book Print Digital Colección : Educacion social núm. 175 Número de páginas : 325 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9788-029-9 Nota general : Incluye bibliografía y datos de los autores Idioma : Español (spa) Materias : MODELOS PEDAGÓGICOS
MODELOS EDUCATIVOS
PARADIGMAS (CIENCIAS SOCIALES)
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
1. El lugar de los modelos.
2. El control social.
3. El nuevo paradigma.
4. La practica educativa en educación social.
5. elementos que configuran los modelos educativos.
6. Nuevos y viejos hilos para tejer oportunidades.Encrucijadas de la educación social : orientaciones, modelos y practicas [texto impreso] / Violeta Nuñez, ; Hebe Tizio ; encarna Medel ; Segundo Moyano Mangas . - Madrid [España] : Universidad Nacional de Educación a Distancia : Book Print Digital, 2010 . - 325 p. - (Educacion social; 175) .
ISBN : 978-84-9788-029-9
Incluye bibliografía y datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : MODELOS PEDAGÓGICOS
MODELOS EDUCATIVOS
PARADIGMAS (CIENCIAS SOCIALES)
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
1. El lugar de los modelos.
2. El control social.
3. El nuevo paradigma.
4. La practica educativa en educación social.
5. elementos que configuran los modelos educativos.
6. Nuevos y viejos hilos para tejer oportunidades.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24022 LE1 06912 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Enric Lletjós i Llambias en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)
[Artículo]
Título : Enric Lletjós i Llambias Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 63-65 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN SOCIAL
LLETJÓS I LLAMBIAS, ENRIC, 1963-BIOGRAFÍAResumen : "Trabaja como educaador en un Centro Residencial de Acción Educativa (CRAE), dependiente de la GEneralitat de Catalunya. Cuenta con más de diecisiete años de esxperiencia en la atención a menores en situación de riesgo o exclusión social. Pertenece al Col-legi Professional d'Educadirs Socials de Catalunya. Nació en 1963, está casado y tiene dos hijos." Nota de contenido :
-Una mezcla de sorpresa y satisfacción.
-Nace nuestra conciencia como profesorado de la educación social.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 63-65[Artículo] Enric Lletjós i Llambias [texto impreso] . - 2003 . - p. 63-65.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 63-65
Materias : DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN SOCIAL
LLETJÓS I LLAMBIAS, ENRIC, 1963-BIOGRAFÍAResumen : "Trabaja como educaador en un Centro Residencial de Acción Educativa (CRAE), dependiente de la GEneralitat de Catalunya. Cuenta con más de diecisiete años de esxperiencia en la atención a menores en situación de riesgo o exclusión social. Pertenece al Col-legi Professional d'Educadirs Socials de Catalunya. Nació en 1963, está casado y tiene dos hijos." Nota de contenido :
-Una mezcla de sorpresa y satisfacción.
-Nace nuestra conciencia como profesorado de la educación social.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07711 No. 321 Febrero 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La escuela y su comunidad: la contribución de la educación social / Miquel Castillo Carbonell (2017)PermalinkEspiritualidad y educación social / Enric Benavent Vallés (2013)PermalinkDe la formación a la profesionalización / Juan Sáez Carreras en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)PermalinkLas fronteras de la Pedagogía Social: perspectivas científica e histórica / José Antonio Caride Gómez (2005)PermalinkHoy es el mañana de la educación social / Ramon Lopez Martin (2022)PermalinkLas identidades de la educación social / José Antonio Caride Gómez en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)PermalinkLlegadas y miradas en la investigación educativa: una experiencia narrada por los protagonistas / Marcela Inés Lora Díaz (2016)PermalinkMediación: habilidades y estrategias: guía práctica / Tony Whatling (c2013)PermalinkModelos de intervención socioeducativa / Valentín Martínez-Otero Pérez (2019)PermalinkNo. 259 - Marzo 2017 - Aula de Innovación Educativa: El juego en el corazón de la enseñanza y el aprendizaje (Boletín de Aula de Innovación Educativa)Permalink