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Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales / Eva Bretones Peregrina en Aula de Innovación Educativa, No. 289 (Diciembre 2019)
[Artículo]
Título : Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales Tipo de documento : texto impreso Autores : Eva Bretones Peregrina, Autor ; Jordi Solé Blanch, Autor Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 51-54 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SOCIALResumen : "Frente a los innumerables encargos que actualmente saturan la actividad cotidiana de maestros y profesores, los autores del artículo aportan datos que incitan a la reflexión compartida a propósito del papel que puede jugar la incorporación de profesionales del ámbito socioeducativo en la generación de nuevas dinámicas de trabajo en los centros escolares."
Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 289 (Diciembre 2019) . - p. 51-54[Artículo] Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales [texto impreso] / Eva Bretones Peregrina, Autor ; Jordi Solé Blanch, Autor . - 2019 . - p. 51-54.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 289 (Diciembre 2019) . - p. 51-54
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SOCIALResumen : "Frente a los innumerables encargos que actualmente saturan la actividad cotidiana de maestros y profesores, los autores del artículo aportan datos que incitan a la reflexión compartida a propósito del papel que puede jugar la incorporación de profesionales del ámbito socioeducativo en la generación de nuevas dinámicas de trabajo en los centros escolares."
Tomado de la revista.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29537 No. 289 Diciembre 2019 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Pedagogía social, educación social: construcción científica e intervención práctica / Gloria Perez Serrano (2015)
Título : Pedagogía social, educación social: construcción científica e intervención práctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Perez Serrano, Autor Mención de edición : 2 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2015 Otro editor: Madrid [España] : Narcea Colección : Educación Número de páginas : 308 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-290-4 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA SOCIAL
EDUCACIÓN SOCIALClasificación: P1 Resumen : "Esta obra se dirige a los interesados por la Pedagogía Social y la Educación Social tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la Educación Social, a través de un estudio contrastado con la realidad." Nota de contenido :
Presentación.
Introducción.
1. Origen y evolución de la pedagogía social.
2. Objeto de estudio de la pedagogía social.
3. La pedagogía social como ciencia. Aproximación conceptual.
4. La educación social. Objeto de estudio de la pedagogia social.
5. La pedagogía social como disciplina académica.
6. El método huerístico en educación. Vía analítica de diferenciacion disciplinar.
7. La pedagogía social desde diferentes paradigmas.
8. Intervención en pedagogía social.
Epílogo.Pedagogía social, educación social: construcción científica e intervención práctica [texto impreso] / Gloria Perez Serrano, Autor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Madrid [España] : Narcea, 2015 . - 308 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-290-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA SOCIAL
EDUCACIÓN SOCIALClasificación: P1 Resumen : "Esta obra se dirige a los interesados por la Pedagogía Social y la Educación Social tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la Educación Social, a través de un estudio contrastado con la realidad." Nota de contenido :
Presentación.
Introducción.
1. Origen y evolución de la pedagogía social.
2. Objeto de estudio de la pedagogía social.
3. La pedagogía social como ciencia. Aproximación conceptual.
4. La educación social. Objeto de estudio de la pedagogia social.
5. La pedagogía social como disciplina académica.
6. El método huerístico en educación. Vía analítica de diferenciacion disciplinar.
7. La pedagogía social desde diferentes paradigmas.
8. Intervención en pedagogía social.
Epílogo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27113 LP1 08088 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Pilar Sabio Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)
[Artículo]
Título : Pilar Sabio Sanz Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 66-67 Idioma : Español (spa) Materias : SABIO SANZ, PILAR, 1962-BIOGRAFÍA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN SOCIAL
GITANOS-ESPAÑAResumen : "Trabaja como educadora en la Unidad Municipal de Atención a Drogodependientes del Ayuntamiento de Santiago de Compostela. Pertenece a la directiva del Colegio de Educadores Sociales de Galicia. Nació en 1962, está casada y tiene dos hijas." Nota de contenido :
-Tiempos de aprendizaje y también de incertidumbre.
-De la diversidad a las especificaciones de la población gitana.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 66-67[Artículo] Pilar Sabio Sanz [texto impreso] . - 2003 . - p. 66-67.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 66-67
Materias : SABIO SANZ, PILAR, 1962-BIOGRAFÍA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN SOCIAL
GITANOS-ESPAÑAResumen : "Trabaja como educadora en la Unidad Municipal de Atención a Drogodependientes del Ayuntamiento de Santiago de Compostela. Pertenece a la directiva del Colegio de Educadores Sociales de Galicia. Nació en 1962, está casada y tiene dos hijas." Nota de contenido :
-Tiempos de aprendizaje y también de incertidumbre.
-De la diversidad a las especificaciones de la población gitana.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07711 No. 321 Febrero 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Programas de garantía social y aulas-taller: entre el deseo y la realidad / José Luis Gordo en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)
[Artículo]
Título : Programas de garantía social y aulas-taller: entre el deseo y la realidad Tipo de documento : texto impreso Autores : José Luis Gordo, Autor ; Julio Rogero, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 48-52 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y EMPLEO
COMPROMISO SOCIAL
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Marco general de la ley.
-La compensación fuera de los centros.
-Programas de garantía social.
-Entre el deseo y la realidad.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 48-52[Artículo] Programas de garantía social y aulas-taller: entre el deseo y la realidad [texto impreso] / José Luis Gordo, Autor ; Julio Rogero, Autor . - 2000 . - p. 48-52.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 48-52
Materias : EDUCACIÓN Y EMPLEO
COMPROMISO SOCIAL
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Marco general de la ley.
-La compensación fuera de los centros.
-Programas de garantía social.
-Entre el deseo y la realidad.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07638 No. 293 Jul.-Ago. 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Quieres participar de un espectáculo?. Proyecto PALCO / Leandro Oliva Penha en Aula de Innovación Educativa, No. 272 (Junio 2018)
[Artículo]
Título : Quieres participar de un espectáculo?. Proyecto PALCO Tipo de documento : texto impreso Autores : Leandro Oliva Penha, Autor ; Sandra Straub Cárceres do Amaral, Autor ; Vivian Batista da Silva, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 49-52 Idioma : Español (spa) Materias : ARTE-ENSEÑANZA
PROYECTOS DE AULA
EDUCACIÓN SOCIALResumen : «¿Quieres participar de un espectáculo?» Esa es la invitación del Proyecto PALCO, con la intención de que el arte, en sus múltiples manifestaciones --baile, música, teatro y artes visuales-- sea accesible a todos. Desde el 2014, cuando empezó sus actividades, el proyecto ha reunido a educadores para trabajar diversos lenguajes artísticos con niños, jóvenes, adultos y personas mayores en situación de vulnerabilidad social, en barrios periféricos de la ciudad de São Paulo (Brasil). El presente artículo presenta algunas directrices, construcciones y desafíos de PALCO y nos invita a reflexionar sobre cómo el proyecto puede impactar en la vida de miles de personas." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 49-52[Artículo] Quieres participar de un espectáculo?. Proyecto PALCO [texto impreso] / Leandro Oliva Penha, Autor ; Sandra Straub Cárceres do Amaral, Autor ; Vivian Batista da Silva, Autor . - 2018 . - p. 49-52.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 49-52
Materias : ARTE-ENSEÑANZA
PROYECTOS DE AULA
EDUCACIÓN SOCIALResumen : «¿Quieres participar de un espectáculo?» Esa es la invitación del Proyecto PALCO, con la intención de que el arte, en sus múltiples manifestaciones --baile, música, teatro y artes visuales-- sea accesible a todos. Desde el 2014, cuando empezó sus actividades, el proyecto ha reunido a educadores para trabajar diversos lenguajes artísticos con niños, jóvenes, adultos y personas mayores en situación de vulnerabilidad social, en barrios periféricos de la ciudad de São Paulo (Brasil). El presente artículo presenta algunas directrices, construcciones y desafíos de PALCO y nos invita a reflexionar sobre cómo el proyecto puede impactar en la vida de miles de personas." Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28868 No. 272 Junio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Raúl Pico Jabato en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)PermalinkRealidades y desafíos / José Ortega Esteban en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)PermalinkRelaciones sociales y prevención de la inadaptación social y escolar / Maria Victoria Trianes Torres (1999)PermalinkRenovar: respuestas saludables / Equipo Cuidem-nos en Aula de Innovación Educativa, No. 256 (Noviembre 2016)PermalinkRossend Viñes López en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)PermalinkPara saber más / María Belén Cabello Villar en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)PermalinkTeoría de la educación : educación social / Rogelio Medina Rubio (2001)PermalinkEl trébol de la paz, proyecto de ApS / Francisco Barea en Aula de Innovación Educativa, No. 256 (Noviembre 2016)PermalinkUna experiencia de animación a la lectura con escolares subsaharianos / Mohamed Abdillahi Bahdon en Aula de Innovación Educativa, No. 269 (Febrero 2018)PermalinkLas ventajas educativas de no considerarse ex-niño / Juan Fernando Sellés Dauder en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)Permalink