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Política y práctica de un fenómeno global / Terry Wrigley en Cuadernos de Pedagogía, No. 339 (Octubre, 2004)
[Artículo]
Título : Política y práctica de un fenómeno global Tipo de documento : texto impreso Autores : Terry Wrigley, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 52-58 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
CULTURA
JUSTICIA SOCIAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Una corta historia política.
-La aportación de la "mejora de la escuela".
-un Currículo comunitario.
-La escuela es un hogar de aprendizaje.
-Aprendizaje para la democracia: empatía y conocimiento crítico.
-Entender la cultura.
-Justicia social.
-Lo que tenemos por delante.
-Escuelas de esperanza.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 339 (Octubre, 2004) . - p. 52-58[Artículo] Política y práctica de un fenómeno global [texto impreso] / Terry Wrigley, Autor . - 2004 . - p. 52-58.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 339 (Octubre, 2004) . - p. 52-58
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
CULTURA
JUSTICIA SOCIAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Una corta historia política.
-La aportación de la "mejora de la escuela".
-un Currículo comunitario.
-La escuela es un hogar de aprendizaje.
-Aprendizaje para la democracia: empatía y conocimiento crítico.
-Entender la cultura.
-Justicia social.
-Lo que tenemos por delante.
-Escuelas de esperanza.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08531 No. 339 Octubre 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Principios y fines de la educación pública / Jorge Octavio Gantiva Silva en Educación y Cultura, No. 25 (Diciembre 1991)
[Artículo]
Título : Principios y fines de la educación pública Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Octavio Gantiva Silva, Autor Fecha de publicación : 1991 Artículo en la página : p. 11-18 Nota general : Incluye notas Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIAResumen : "La problemática de los principios y fines de la educación pública está asociada a la filosofía política y educativa, ala época histórica, a las concepciones del mundo (paradigmas) y a las culturas. Es una temática clásica de la filosofía de la educación y del pensamiento sociopolítico." Nota de contenido :
1. Sentido y alcance de los fines.
2. Significado de la constitución política.
3. La nueva época y la emergencia de un nuevo discurso.
4. Educación para la democracia y la identidad cultural.
5. La educación pública: patrimonio de la nación-pueblo.
5. ¿Por qué la educación pública?
in Educación y Cultura > No. 25 (Diciembre 1991) . - p. 11-18[Artículo] Principios y fines de la educación pública [texto impreso] / Jorge Octavio Gantiva Silva, Autor . - 1991 . - p. 11-18.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 25 (Diciembre 1991) . - p. 11-18
Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIAResumen : "La problemática de los principios y fines de la educación pública está asociada a la filosofía política y educativa, ala época histórica, a las concepciones del mundo (paradigmas) y a las culturas. Es una temática clásica de la filosofía de la educación y del pensamiento sociopolítico." Nota de contenido :
1. Sentido y alcance de los fines.
2. Significado de la constitución política.
3. La nueva época y la emergencia de un nuevo discurso.
4. Educación para la democracia y la identidad cultural.
5. La educación pública: patrimonio de la nación-pueblo.
5. ¿Por qué la educación pública?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08469 No. 25 Diciembre 1991 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Un proyecto de autonomía / Jaume Martínez Bonafé en Cuadernos de Pedagogía, No. 336 (Junio, 2004)
[Artículo]
Título : Un proyecto de autonomía Tipo de documento : texto impreso Autores : Jaume Martínez Bonafé, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 52-55 Idioma : Español (spa) Materias : AUTONOMÍA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
EDUCACION-ESPAÑA
PROYECTO VIVIR LA DEMOCRACIA EN LA ESCUELA (PROYECTO EDUCATIVO)-ESPAÑANota de contenido : -El punto de partida.
-Sobre el sujeto investigador y una teoría de la escucha.
-¿Cuál es el problema?
-Una propuesta estratégica: materiales del proyecto vivir la democracia en la escuela.
-La estructura de los materiales.
La carpeta del aula
La carpeta del centro.
La agenda crítica.
-Un proyecto que no tiene (todavía) un final.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 52-55[Artículo] Un proyecto de autonomía [texto impreso] / Jaume Martínez Bonafé, Autor . - 2004 . - p. 52-55.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 52-55
Materias : AUTONOMÍA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
EDUCACION-ESPAÑA
PROYECTO VIVIR LA DEMOCRACIA EN LA ESCUELA (PROYECTO EDUCATIVO)-ESPAÑANota de contenido : -El punto de partida.
-Sobre el sujeto investigador y una teoría de la escucha.
-¿Cuál es el problema?
-Una propuesta estratégica: materiales del proyecto vivir la democracia en la escuela.
-La estructura de los materiales.
La carpeta del aula
La carpeta del centro.
La agenda crítica.
-Un proyecto que no tiene (todavía) un final.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08192 No. 336 Junio 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Reconstruir la escuela / Amador Guarro Pallas en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)
[Artículo]
Título : Reconstruir la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Amador Guarro Pallas, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 57-60 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTO ATLÁNTIDA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Los valores.
-El currículo.
-Escuela democrática.
-El proceso de construcción curricular.
-Condiciones organizativas.
-El profesorado y su desarrollo profesional.
-Las relaciones con las familias y el entorno.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 317 (Octubre, 2002) . - p. 57-60[Artículo] Reconstruir la escuela [texto impreso] / Amador Guarro Pallas, Autor . - 2002 . - p. 57-60.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 317 (Octubre, 2002) . - p. 57-60
Materias : PROYECTO ATLÁNTIDA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Los valores.
-El currículo.
-Escuela democrática.
-El proceso de construcción curricular.
-Condiciones organizativas.
-El profesorado y su desarrollo profesional.
-Las relaciones con las familias y el entorno.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07707 No. 317 Octubre 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Para saber más / Dolo Molina Galvañ en Cuadernos de Pedagogía, No. 336 (Junio, 2004)
[Artículo]
Título : Para saber más Tipo de documento : texto impreso Autores : Dolo Molina Galvañ, Autor ; Jaume Martínez Bonafé, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 80-82 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA
BIBLIOGRAFÍANota de contenido :
-Sobre la política y la democracia radical.
-Sobre las relaciones entre la democracia y la institución escolar.
-Otros textos relacionados con el tema.
-Algunos sitios web.
-Fuentes relacionadas directamente con el proyecto vivir la democracia en la escuela.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 80-82[Artículo] Para saber más [texto impreso] / Dolo Molina Galvañ, Autor ; Jaume Martínez Bonafé, Autor . - 2004 . - p. 80-82.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 80-82
Materias : EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA
BIBLIOGRAFÍANota de contenido :
-Sobre la política y la democracia radical.
-Sobre las relaciones entre la democracia y la institución escolar.
-Otros textos relacionados con el tema.
-Algunos sitios web.
-Fuentes relacionadas directamente con el proyecto vivir la democracia en la escuela.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08192 No. 336 Junio 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Sapere aude: enseñanza de la filosofía para la educación democrática / Sergio Caro Arroyo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 86 (Junio - Julio 2017)PermalinkSe puede enseñar la participación? ¿se puede enseñar la democracia? / Francesco Tonucci en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 54 (Ene.-Feb. 2012)PermalinkUna escuela democrática basada en la participación / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 12 (Nov.-Dic. 2007)PermalinkUna escuela para todos / Ana Romay en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)PermalinkUna escuela para la vida, la libertad y la democracia / Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) en Educación y Cultura, No. 5 (Septiembre 1985)PermalinkUna red de experiencias de innovación / Concha Boyer en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)PermalinkVoz y voto constitución y democracia 6 / Óscar Pulido Cortés (1999)PermalinkUn zapato perdido: o cuando las miradas saben mirar / Pablo Gentili en Cuadernos de Pedagogía, No. 308 (Diciembre, 2001)Permalink