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De la fortuna en la escuela o el diálogo de la sorpresa / Horacio Ferreyra en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 67 (Mar-Abr. 2014)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25501 No. 67 Mar.-Abr. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Huellas de placer. El placer y la educación / Valle Collado Sáenz en Aula de Innovación Educativa, No. 278 (Diciembre 2018)
[Artículo]
Título : Huellas de placer. El placer y la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Valle Collado Sáenz, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 22-26 Idioma : Español (spa) Materias : PLACER Y EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Experimentar por placer y, por tanto, descubrir y aprender con este motor debería ser lo que empujara a niños y niñas y adultos en el proceso educativo. En estas líneas, la autora comparte experiencias en las que el adulto es el responsable de velar por la motivación y la alegría de los niños y niñas en su propio proceso de aprendizaje, no solo dentro del aula, sino en contacto directo con el mundo que les rodea." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 278 (Diciembre 2018) . - p. 22-26[Artículo] Huellas de placer. El placer y la educación [texto impreso] / Valle Collado Sáenz, Autor . - 2018 . - p. 22-26.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 278 (Diciembre 2018) . - p. 22-26
Materias : PLACER Y EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Experimentar por placer y, por tanto, descubrir y aprender con este motor debería ser lo que empujara a niños y niñas y adultos en el proceso educativo. En estas líneas, la autora comparte experiencias en las que el adulto es el responsable de velar por la motivación y la alegría de los niños y niñas en su propio proceso de aprendizaje, no solo dentro del aula, sino en contacto directo con el mundo que les rodea." Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29123 No. 278 Diciembre 2019 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Lectores estratégicos / Guida Al-lés en Cuadernos de Pedagogía, No. 452 (Enero, 2015)
[Artículo]
Título : Lectores estratégicos Tipo de documento : texto impreso Autores : Guida Al-lés, Autor ; Peggy Cuerva, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 41-45 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSEÑANZA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPETENCIA LECTORA
MOTIVACIÓN DEL ALUMNOResumen : ¿Cómo sabe un alumnado que comprende lo que lee?, ¿y los docentes? Una decena de maestras participan durante dos cursos en un seminario en el que simulan una práctica modelada y compartida de siete estrategias de comprensión lectora y luego las aplican en el aula para enseñar a leer estratégicamente con materiales motivadores. Nota de contenido :
Metacognición.
Las siete estrategias.
Aplicación en el aula.
Transferencia de aprendizajes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 41-45[Artículo] Lectores estratégicos [texto impreso] / Guida Al-lés, Autor ; Peggy Cuerva, Autor . - 2015 . - p. 41-45.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 41-45
Materias : LECTURA-ENSEÑANZA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPETENCIA LECTORA
MOTIVACIÓN DEL ALUMNOResumen : ¿Cómo sabe un alumnado que comprende lo que lee?, ¿y los docentes? Una decena de maestras participan durante dos cursos en un seminario en el que simulan una práctica modelada y compartida de siete estrategias de comprensión lectora y luego las aplican en el aula para enseñar a leer estratégicamente con materiales motivadores. Nota de contenido :
Metacognición.
Las siete estrategias.
Aplicación en el aula.
Transferencia de aprendizajes.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26620 No. 452 Enero 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Maqueta a escala: un proyecto interdisciplinar / José Luis García Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)
[Artículo]
Título : Maqueta a escala: un proyecto interdisciplinar Tipo de documento : texto impreso Autores : José Luis García Sánchez, Autor ; Alejandro Porras Criado, Autor ; Carmen Sánchez Fernández, Autor ; Román Ángel Rodríguez Gil, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 77-81 Idioma : Español (spa) Materias : MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
MOTIVACIÓN DEL DOCENTE
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
MAQUETAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Actividades del equipo docente.
-¿Que pretendíamos?
-¿Con qué contábamos?
-Así trabajamos.
-Actividades del alumnado.
-Así nos fue:
Integrar las programaciones de las distintas áreas, tomando como referencia el ámbito de iniciación profesional.
Primar los aspectos procedimentales, el saber hacer.
Motivar y dinamizar el trabajo del equipo docente y el alumnado.
Facilitar el conocimiento de diversas salidas profesionales.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 77-81[Artículo] Maqueta a escala: un proyecto interdisciplinar [texto impreso] / José Luis García Sánchez, Autor ; Alejandro Porras Criado, Autor ; Carmen Sánchez Fernández, Autor ; Román Ángel Rodríguez Gil, Autor . - 2000 . - p. 77-81.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 77-81
Materias : MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
MOTIVACIÓN DEL DOCENTE
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
MAQUETAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Actividades del equipo docente.
-¿Que pretendíamos?
-¿Con qué contábamos?
-Así trabajamos.
-Actividades del alumnado.
-Así nos fue:
Integrar las programaciones de las distintas áreas, tomando como referencia el ámbito de iniciación profesional.
Primar los aspectos procedimentales, el saber hacer.
Motivar y dinamizar el trabajo del equipo docente y el alumnado.
Facilitar el conocimiento de diversas salidas profesionales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07638 No. 293 Jul.-Ago. 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Mejorar la convivencia del centro / Manoel Baña Castro en Cuadernos de Pedagogía, No. 329 (Noviembre, 2003)
[Artículo]
Título : Mejorar la convivencia del centro Tipo de documento : texto impreso Autores : Manoel Baña Castro, Autor ; María Salcines Martínez, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 32-34 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Contexto.
-La opinión del alumnado.
-Propuestas de mejora.
-Defender los derechos de los estudiantes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 329 (Noviembre, 2003) . - p. 32-34[Artículo] Mejorar la convivencia del centro [texto impreso] / Manoel Baña Castro, Autor ; María Salcines Martínez, Autor . - 2003 . - p. 32-34.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 329 (Noviembre, 2003) . - p. 32-34
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Contexto.
-La opinión del alumnado.
-Propuestas de mejora.
-Defender los derechos de los estudiantes.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07374 No. 329 Noviembre 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Mi colegio convertido en un libro de cuentos / Olga Mur Lope en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)PermalinkMicroimpactos poderosos / Gerardo Echeita Sarronaindia en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)PermalinkLa motivación : varita mágica de la enseñanza y la educación / Diego Jorge Gonzalez Serra en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 5 (oct.-Nov. 2003)PermalinkMotivar para educar: ideas para educadores: docentes y familias / José Bernardo Carrasco (c2015)PermalinkMotivar a estudiantes difíciles: en contextos educativos desfavorecidos y de exclusión / Richard L. Curwin (c2014)PermalinkLa música como excusa para ir a clase / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 339 (Octubre, 2004)PermalinkPautas para afrontar el desinterés / Paloma Arroyo Merchán en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)PermalinkPhilippe Meirieu: es responsabilidad del educador provocar el deseo de aprender / Judith Casals Cervós en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 15 (Marzo 2008)PermalinkEl placer en el aprendizaje: una visión desde la neurociencia / David Bueno Torrens en Aula de Innovación Educativa, No. 278 (Diciembre 2018)PermalinkProyectos de trabajo / Xus Martín García en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)Permalink