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Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán, abril 14 de 2013 / Nora Vera (2013)
en Despertar educativo : TV. Vol. 586, abril 16 de 2013 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2013-04-16)
Título : Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán, abril 14 de 2013 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Nora Vera, Persona entrevistada ; Jeicy Mena, Persona entrevistada ; Rúben Darío Estupiñan, Autor Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2013 Colección : Despertar educativo : TV núm. 586 Número de páginas : 1 DVD (min. 7 a 9) Il. : sonido, color Nota general : Nora Vera, coordinadora de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán.
Jeicy Mena, docente de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán.
Ruben Dario Estupiñan, docente Institución Educativa Jorge Eliecer GaitánIdioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
PRENSA ESCUELA
DIRECTIVOS DOCENTES
PROYECTOS EDUCATIVOS
PROYECTOS DE AULA
DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Clasificación: CS19 Resumen : Los docentes de esta institución educativa hablan de sus proyectos educativos los cuales hacen parte Jeicy del RLT (Rectores Lideres Transformadores) con el fin de mejor la practica en el aula y gestión educativa y el profesor Rúben desarrollo el proyecto educativo de Prensa Escuela, todas son estrategias para inculcarles a los estudiantes los valores de la institución educativa que son: la identidad, sentido de pertenencia y el respeto. Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán, abril 14 de 2013 [documento proyectable o vídeo] / Nora Vera, Persona entrevistada ; Jeicy Mena, Persona entrevistada ; Rúben Darío Estupiñan, Autor . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2013 . - 1 DVD (min. 7 a 9) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 586) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 586, abril 16 de 2013 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2013-04-16)
Nora Vera, coordinadora de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán.
Jeicy Mena, docente de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán.
Ruben Dario Estupiñan, docente Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán
Idioma : Español (spa)
Materias : INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
PRENSA ESCUELA
DIRECTIVOS DOCENTES
PROYECTOS EDUCATIVOS
PROYECTOS DE AULA
DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Clasificación: CS19 Resumen : Los docentes de esta institución educativa hablan de sus proyectos educativos los cuales hacen parte Jeicy del RLT (Rectores Lideres Transformadores) con el fin de mejor la practica en el aula y gestión educativa y el profesor Rúben desarrollo el proyecto educativo de Prensa Escuela, todas son estrategias para inculcarles a los estudiantes los valores de la institución educativa que son: la identidad, sentido de pertenencia y el respeto. Institución Educativa Rural la Primavera, agosto 13 de 2017 / Alejandra Ríos Patiño (2017-08-13)
en Despertar educativo : TV. Vol. 809 agosto 13 de 2017 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2017-08-13)
Título : Institución Educativa Rural la Primavera, agosto 13 de 2017 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Alejandra Ríos Patiño, Entrevistador ; Esteban Sánchez León, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2017-08-13 Colección : Despertar educativo : TV núm. 809 Número de páginas : 1 DVD (min. 2 a 3) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS-ANTIOQUIA
EXPERIENCIAS CULTURALES
PROYECTOS DE AULAClasificación: CS19 Resumen : Despertar educativo estuvo en el municipio de Ebéjico, en la Institución Educativa Rural Primavera en el corregimiento de Sevilla, allí resaltó la labor del único docente del municipio que tiene un proyecto organizado en temas culturales. Institución Educativa Rural la Primavera, agosto 13 de 2017 [documento proyectable o vídeo] / Alejandra Ríos Patiño, Entrevistador ; Esteban Sánchez León, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2017-08-13 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 809) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 809 agosto 13 de 2017 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2017-08-13)
Idioma : Español (spa)
Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS-ANTIOQUIA
EXPERIENCIAS CULTURALES
PROYECTOS DE AULAClasificación: CS19 Resumen : Despertar educativo estuvo en el municipio de Ebéjico, en la Institución Educativa Rural Primavera en el corregimiento de Sevilla, allí resaltó la labor del único docente del municipio que tiene un proyecto organizado en temas culturales. Institución Educativa San Francisco de Asís del municipio de Jericó, octubre 15 de 2017 / Alejandra Ríos Patiño (2017-10-15)
en Despertar educativo : TV. Vol. 818 octubre 15 de 2017 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2017-10-15)
Título : Institución Educativa San Francisco de Asís del municipio de Jericó, octubre 15 de 2017 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Alejandra Ríos Patiño, Entrevistador ; Javier Osorio, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2017-10-15 Colección : Despertar educativo : TV núm. 818 Número de páginas : 1 DVD (min. 2 a 3) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS, JERICÓ (ANTIOQUIA)-COLOMBIA
PROYECTOS EDUCATIVOS-ANTIOQUIA
PROYECTOS DE AULAClasificación: CS19 Resumen : Despertar educativo regresó a la Institución Educativa San Francisco de Asís del municipio de Jericó. En su segunda visita, el programa quiso resaltar los proyectos artísticos, culturales, pedagógicos y de protección con los que aprenden y se fortalecen los ciento treinta estudiantes. Institución Educativa San Francisco de Asís del municipio de Jericó, octubre 15 de 2017 [documento proyectable o vídeo] / Alejandra Ríos Patiño, Entrevistador ; Javier Osorio, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2017-10-15 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 818) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 818 octubre 15 de 2017 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2017-10-15)
Idioma : Español (spa)
Materias : INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS, JERICÓ (ANTIOQUIA)-COLOMBIA
PROYECTOS EDUCATIVOS-ANTIOQUIA
PROYECTOS DE AULAClasificación: CS19 Resumen : Despertar educativo regresó a la Institución Educativa San Francisco de Asís del municipio de Jericó. En su segunda visita, el programa quiso resaltar los proyectos artísticos, culturales, pedagógicos y de protección con los que aprenden y se fortalecen los ciento treinta estudiantes. Institución Educativa San José de Venecia : El amor permite que entendamos el conflicto como una oportunidad para crecer en la diferencia / Gloria Stella Restrepo Tirado (2009)
Título : Institución Educativa San José de Venecia : El amor permite que entendamos el conflicto como una oportunidad para crecer en la diferencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Stella Restrepo Tirado, Autor Editorial : Venecia (Antioquia) [Colombia] : Institución Educativa San José de Venecia Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Venecia (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Número de páginas : 55 h. Il. : fotografias color Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS DE AULA
LA SANA CONVIVENCIA (PROYECTO DE AULA)
CONVIVENCIA ESCOLAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE VENECIA-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ANTIOQUIA
CONFLICTO ESCOLAR
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : "El proyecto de aula "La sana convivencia" surgió a partir de la necesidad presentada por la falta de armonía entre todo el estudiantado perteneciente a la Institución Educativa San José de Venecia, donde se realiza un trabajo que trae como contenido un diagnostico resultante de una investigación realizada en el grado 8.3, por se éste, aparentemente, el grado mas conflictivo de dicha institución." Nota de contenido :
Introducción.
Resumen.
1. Planteamiento del problema.
2. Justificación.
3. Objetivos de la investigación.
4. Diagnóstico general del contexto (caracterización).
5. Marco legal.
6. Marco referencial.
7. Marco teórico.
8. Marco conceptual.
9. Diseño metodológico.
10. Análisis.
11. Conclusiones.
12. Recomendaciones.
13. Referencia bibliográfica.
14. Anexos.
15. Consentimiento informado.
16. Testimonios.
16. Registro fotográfico.
17. Agradecimientos.Institución Educativa San José de Venecia : El amor permite que entendamos el conflicto como una oportunidad para crecer en la diferencia [texto impreso] / Gloria Stella Restrepo Tirado, Autor . - Venecia (Antioquia) [Colombia] : Institución Educativa San José de Venecia : Venecia (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2009 . - 55 h. : fotografias color.
Idioma : Español (spa)
Materias : PROYECTOS DE AULA
LA SANA CONVIVENCIA (PROYECTO DE AULA)
CONVIVENCIA ESCOLAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE VENECIA-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ANTIOQUIA
CONFLICTO ESCOLAR
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : "El proyecto de aula "La sana convivencia" surgió a partir de la necesidad presentada por la falta de armonía entre todo el estudiantado perteneciente a la Institución Educativa San José de Venecia, donde se realiza un trabajo que trae como contenido un diagnostico resultante de una investigación realizada en el grado 8.3, por se éste, aparentemente, el grado mas conflictivo de dicha institución." Nota de contenido :
Introducción.
Resumen.
1. Planteamiento del problema.
2. Justificación.
3. Objetivos de la investigación.
4. Diagnóstico general del contexto (caracterización).
5. Marco legal.
6. Marco referencial.
7. Marco teórico.
8. Marco conceptual.
9. Diseño metodológico.
10. Análisis.
11. Conclusiones.
12. Recomendaciones.
13. Referencia bibliográfica.
14. Anexos.
15. Consentimiento informado.
16. Testimonios.
16. Registro fotográfico.
17. Agradecimientos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26480 CEID0 00287 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Intervención en el aula para la comprensión de la estructura aditiva de los números enteros negativos / Nicolle Johana Gómez Rodríguez en Educación y Cultura, No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020)
[Artículo]
Título : Intervención en el aula para la comprensión de la estructura aditiva de los números enteros negativos Tipo de documento : documento electrónico Autores : Nicolle Johana Gómez Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 41-45 Idioma : Español (spa) Materias : NÚMEROS ENTEROS-ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
PROYECTOS DE AULAResumen : "Se presenta una experiencia de aula, donde se realiza el diseño de un análisis didáctico para la enseñanza y aprendizaje de la estructura aditiva de los números enteros, el cual parte de la revisión a los obstáculos epistemológicos y de los fenómenos que dieron inicio a este objeto de estudio. En este trabajo se toma como marco teórico al análisis didáctico para los procesos de instrucción y como metodología se toma la Investigación-acción para el cumplimiento del objetivo general: Caracterizar los conocimientos matemáticos que debe poseer el profesor, para diseñar e implementar el análisis didáctico para enseñar el objeto de los números enteros negativos en forma idónea. En este sentido, se puede afirmar que el diseño del análisis didáctico aportó a una enseñanza idónea del objeto matemático, permitiendo que los estudiantes de grado sexto solucionaran las tareas con éxito, consiguiendo caracterizar los conocimientos necesarios que debe poseer el profesor de matemáticas." Tomado de la revista En línea : https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_139_ENERO_20.pdf
in Educación y Cultura > No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020) . - p. 41-45[Artículo] Intervención en el aula para la comprensión de la estructura aditiva de los números enteros negativos [documento electrónico] / Nicolle Johana Gómez Rodríguez, Autor . - 2020 . - p. 41-45.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020) . - p. 41-45
Materias : NÚMEROS ENTEROS-ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
PROYECTOS DE AULAResumen : "Se presenta una experiencia de aula, donde se realiza el diseño de un análisis didáctico para la enseñanza y aprendizaje de la estructura aditiva de los números enteros, el cual parte de la revisión a los obstáculos epistemológicos y de los fenómenos que dieron inicio a este objeto de estudio. En este trabajo se toma como marco teórico al análisis didáctico para los procesos de instrucción y como metodología se toma la Investigación-acción para el cumplimiento del objetivo general: Caracterizar los conocimientos matemáticos que debe poseer el profesor, para diseñar e implementar el análisis didáctico para enseñar el objeto de los números enteros negativos en forma idónea. En este sentido, se puede afirmar que el diseño del análisis didáctico aportó a una enseñanza idónea del objeto matemático, permitiendo que los estudiantes de grado sexto solucionaran las tareas con éxito, consiguiendo caracterizar los conocimientos necesarios que debe poseer el profesor de matemáticas." Tomado de la revista En línea : https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_139_ENERO_20.pdf Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29973 No. 139 Sep-Dic 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La investigación-acción en la formación de educadores en Actualidades Pedagógicas, No. 50 (Julio-Diciembre 2007)PermalinkLa investigación del entorno natural : una estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales / Julio Alejandro Castro Moreno (2005)PermalinkInvitado de la Junta Directiva: Docente Jorge Eduardo Ureña, mayo 6 de 2020 / Jorge Eduardo Ureña (2019-05-06)PermalinkJane Goodall, reciclamos los móviles en desuso / Mónica Carrasco en Aula de Innovación Educativa, No. 268 (Enero 2018)PermalinkEl maravilloso mundo de las hadas / Noelia del Pino Suárez Marrero en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)PermalinkMétodo peripatético adaptado a la educación contemporánea / Juan Carlos Reyes en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)PermalinkNarración literaria y animación seriada, en el aula / Celia Romea en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 74 (Octubre-Diciembre 2016)PermalinkNarrar desde el aula / María del Carmen Bolinaga en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 72 (Ene.-Feb. 2015)PermalinkLas narrativas del docente-investigador / Julian Andres Martinez Gomez en Actualidades Pedagógicas, No. 47 (Julio-Diciembre 2005)PermalinkNuestro programa de tele "Cosas de casa" / Amparo Del Valle García en Cuadernos de Pedagogía, No. 492 (Septiembre 2018)Permalink