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Anne Bamford: las artes son un pilar básico de la educación del futuro / Fernando Hernandez en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)
[artículo]
Título : Anne Bamford: las artes son un pilar básico de la educación del futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Hernandez, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 44-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
DOCENTES-AUSTRALIA
BAMFORD, ANNE-ENTREVISTAResumen: "Esta profesora e investigadora australiana está volcada en advertir a pedagogos y responsables políticos de la importancia de las artes en la educación y en estudiar la influencia de las nuevas tecnologías en la configuración de la identidad de los jóvenes. Sólo en 2005 Anne Bamford ha estado en Sydney, Londres, California, Paris, Lisboa o Barcelona, participando en actividades docentes, investigaciones, programas sociales, reuniones de expertos, congresos y experiencias de innovación educativa. En todos sus trabajos, Bamford considera prioritario atender a las escuelas y al alumnado en situación de desventaja."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 44-49[artículo] Anne Bamford: las artes son un pilar básico de la educación del futuro [texto impreso] / Fernando Hernandez, Autor . - 2005 . - p. 44-49.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 44-49
Clasificación: ARTE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
DOCENTES-AUSTRALIA
BAMFORD, ANNE-ENTREVISTAResumen: "Esta profesora e investigadora australiana está volcada en advertir a pedagogos y responsables políticos de la importancia de las artes en la educación y en estudiar la influencia de las nuevas tecnologías en la configuración de la identidad de los jóvenes. Sólo en 2005 Anne Bamford ha estado en Sydney, Londres, California, Paris, Lisboa o Barcelona, participando en actividades docentes, investigaciones, programas sociales, reuniones de expertos, congresos y experiencias de innovación educativa. En todos sus trabajos, Bamford considera prioritario atender a las escuelas y al alumnado en situación de desventaja." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aprendiendo y creando desde la diversidad : cuarto congreso internacional de creatividad y pedagogía / Olga Ramírez Torres en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 63 (Julio - Agosto 2013)
[artículo]
Título : Aprendiendo y creando desde la diversidad : cuarto congreso internacional de creatividad y pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Ramírez Torres, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 90-91 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
ETNOEDUCACIÓN
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
PEDAGOGÍAClasificación: E13 Resumen: Creatividad y pedagogía son conceptos propios en el ámbito de la educación , se han escrito muchos libros, organizado congresos, propuesto teorías, pero siempre dentro de las fronteras de lo conocido, de lo ya transitado por otros, de lo formalmente validado o "de moda" en la academia. Por otro, lado la fuerza de la vida, las dinámicas de los jóvenes y el momento historico por el que atravesamos, nos indica con la luz roja que es hora de asumir el riesgo de la creatividad reconociendo vida en ella, como su misma palabra lo contiene y eso implica fisuras, rupturas, arquitecturas emergentes, otras cartografías y por supuesto dialéctica y conflicto, pero también síntesis y armonía. Entonces, es cuando tanto los textos discusivos como los experienciales se recomponen, se retan y se reconocen en la diversidad de la vida.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 63 (Julio - Agosto 2013) . - p. 90-91[artículo] Aprendiendo y creando desde la diversidad : cuarto congreso internacional de creatividad y pedagogía [texto impreso] / Olga Ramírez Torres, Autor . - 2013 . - p. 90-91.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 63 (Julio - Agosto 2013) . - p. 90-91
Clasificación: CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
ETNOEDUCACIÓN
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
PEDAGOGÍAClasificación: E13 Resumen: Creatividad y pedagogía son conceptos propios en el ámbito de la educación , se han escrito muchos libros, organizado congresos, propuesto teorías, pero siempre dentro de las fronteras de lo conocido, de lo ya transitado por otros, de lo formalmente validado o "de moda" en la academia. Por otro, lado la fuerza de la vida, las dinámicas de los jóvenes y el momento historico por el que atravesamos, nos indica con la luz roja que es hora de asumir el riesgo de la creatividad reconociendo vida en ella, como su misma palabra lo contiene y eso implica fisuras, rupturas, arquitecturas emergentes, otras cartografías y por supuesto dialéctica y conflicto, pero también síntesis y armonía. Entonces, es cuando tanto los textos discusivos como los experienciales se recomponen, se retan y se reconocen en la diversidad de la vida. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24580 No. 63 Jul.-Ago. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Arte para la integración en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)
[artículo]
Título : Arte para la integración Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 36-39 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIETAS Y COMICS
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "La juventud está rodeada de manifestaciones artísticas como el cómic y la publicidad, aunque muchas veces no las identifiquen como tales. Estos elementos muy relacionados con la corriente artística del Pop Art, ayudan a la integración sociolaboral de jóvenes que han abandonado sus estudios y al desarrollo de su creatividad, autonomía y sentido crítico." Nota de contenido:
-Un camino hacia la abstracción.
-Somos creadores.
-Juntos a mejorArte.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 36-39[artículo] Arte para la integración [texto impreso] . - 2005 . - p. 36-39.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 36-39
Clasificación: HISTORIETAS Y COMICS
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "La juventud está rodeada de manifestaciones artísticas como el cómic y la publicidad, aunque muchas veces no las identifiquen como tales. Estos elementos muy relacionados con la corriente artística del Pop Art, ayudan a la integración sociolaboral de jóvenes que han abandonado sus estudios y al desarrollo de su creatividad, autonomía y sentido crítico." Nota de contenido:
-Un camino hacia la abstracción.
-Somos creadores.
-Juntos a mejorArte.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La asociación ludocreativa / Rémy Châtelain en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 19 (Feb.-Mar. 2006)
[artículo]
Título : La asociación ludocreativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Rémy Châtelain, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 50-51 Idioma : Español (spa) Clasificación: ASOCIACIÓN LUDOCREATIVA-SUIZA
PEDAGOGÍA LÚDICA
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓNNota de contenido:
-Por qué una asociación.
-Objetivos de la asociación.
-Actividades.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 19 (Feb.-Mar. 2006) . - p. 50-51[artículo] La asociación ludocreativa [texto impreso] / Rémy Châtelain, Autor . - 2006 . - p. 50-51.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 19 (Feb.-Mar. 2006) . - p. 50-51
Clasificación: ASOCIACIÓN LUDOCREATIVA-SUIZA
PEDAGOGÍA LÚDICA
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓNNota de contenido:
-Por qué una asociación.
-Objetivos de la asociación.
-Actividades.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12776 No. 19 Feb.-Mar. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 12775 No. 19 Feb.-Mar. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Un atelier para la creatividad infantil / Mónica Bergós en Cuadernos de Pedagogía, No. 456 (Mayo, 2015)
[artículo]
Título : Un atelier para la creatividad infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Bergós, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 16-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDAD EN NIÑOS
IMAGINACIÓN
IMAGINACIÓN INFANTIL
DESARROLLO INFANTIL
CREACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Mr Willbe ofrece talleres destinados a fomentar la imaginación y el desarrollo artístico de los niños y niñas entre 6 y 13 años, a través del cine, la fotografía, la interpretación, la tecnología o la cocina.. Dirigido por la actriz Ana Álvarez, este proyecto tiene una fuerte base pedagógica que se inspira en las escuelas de Reggio Emilia, y potencia el protagonismo del niño em el proceso formativo, al tiempo que respeta e incentiva el libre desarrollo de los pequeños." Nota de contenido:
-Actriz con familia de maestros.
-El arte de ser feliz.
-Problemas técnicos.
-Cuidar el alma.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 456 (Mayo, 2015) . - p. 16-21[artículo] Un atelier para la creatividad infantil [texto impreso] / Mónica Bergós, Autor . - 2015 . - p. 16-21.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 456 (Mayo, 2015) . - p. 16-21
Clasificación: CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDAD EN NIÑOS
IMAGINACIÓN
IMAGINACIÓN INFANTIL
DESARROLLO INFANTIL
CREACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Mr Willbe ofrece talleres destinados a fomentar la imaginación y el desarrollo artístico de los niños y niñas entre 6 y 13 años, a través del cine, la fotografía, la interpretación, la tecnología o la cocina.. Dirigido por la actriz Ana Álvarez, este proyecto tiene una fuerte base pedagógica que se inspira en las escuelas de Reggio Emilia, y potencia el protagonismo del niño em el proceso formativo, al tiempo que respeta e incentiva el libre desarrollo de los pequeños." Nota de contenido:
-Actriz con familia de maestros.
-El arte de ser feliz.
-Problemas técnicos.
-Cuidar el alma.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26804 No. 456 Mayo 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Bloc / César Poyatos en Aula de Innovación Educativa, No. 252 (Junio 2016)PermalinkLa buena educación : reflexiones y propuestas de psicopedagogía humanista / Valentín Martínez-Otero Pérez (2007)PermalinkLa cabeza bien puesta : repensar la reforma, reformar el pensamiento : bases para una nueva reforma educativa / Edgar Morin (1999)PermalinkCambios y paradojas la formación permanente en metodología de expresión ludocreativa: entre entusiasmos y resistencias / Anne Buholzer en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 19 (Feb.-Mar. 2006)PermalinkCaminos encontrados experiencias educativas en enseñanza / Marcela Blázquez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 19 (Feb.-Mar. 2006)PermalinkCómo liberarse de una educación equivocada: transformando la educación tradicional (2019)PermalinkComponemos música con la tableta táctil / Eduard Masdeu Yélamos en Aula de Innovación Educativa, No. 255 (Octubre 2016)PermalinkCreatividad aplicada : cómo estimular y desarrollar la creatividad a nivel personal, grupal y empresarial / Alejandro Schnarch Kirberg (2008)PermalinkCreatividad aplicada : recursos para una formación creativa / Saturnino De la Torre (1995)PermalinkLa creatividad en la ciencia y en la educación / Hugo Cerda Gutiérrez (2000)Permalink