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Innovación y creatividad desde la lúdica / Jairo Giraldo Gallo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 27 (Jun.-Jul. 2007)
[Artículo]
Título : Innovación y creatividad desde la lúdica Tipo de documento : texto impreso Autores : Jairo Giraldo Gallo, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 50-53 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓNResumen : "En la prespectiva de Lev S. Vigotsky, el connotado psicólogo ruso muerto prematuramente en 1934, hay dos impulsos característicos del ser humano propios del intelecto, no opuestos ni separables uno del otro, que se manifiestan desde la temprana infancia y que bien valdría la pena considerar en sus posibles interacciones, combinaciones y suposiciones, con mayor reflexión, cuidado y detenimiento, ahora por todo el mundo se enfatiza en la necesidad de construir sociedades del conocimiento. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 27 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 50-53[Artículo] Innovación y creatividad desde la lúdica [texto impreso] / Jairo Giraldo Gallo, Autor . - 2007 . - p. 50-53.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 27 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 50-53
Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓNResumen : "En la prespectiva de Lev S. Vigotsky, el connotado psicólogo ruso muerto prematuramente en 1934, hay dos impulsos característicos del ser humano propios del intelecto, no opuestos ni separables uno del otro, que se manifiestan desde la temprana infancia y que bien valdría la pena considerar en sus posibles interacciones, combinaciones y suposiciones, con mayor reflexión, cuidado y detenimiento, ahora por todo el mundo se enfatiza en la necesidad de construir sociedades del conocimiento. Tomado de la fuente." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15600 No. 27 Jun.-Jul. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 15599 No. 27 Jun.-Jul. 2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Inteligencia artificial en educación / Jovani Alberto Jiménez Builes en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 79 (Abril - Mayo, 2016)
[Artículo]
Título : Inteligencia artificial en educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Jovani Alberto Jiménez Builes, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 26-32 Nota general : Incluye referencias nota Idioma : Español (spa) Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
FORMACIÓN DOCENTE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
NEUROCIENCIA COGNITIVAResumen : "En este artículo se proponen las principales innovaciones, en el área de la inteligencia artificial, aplicadas a la educación mediada con tecnología. Ellas rompen con los esquemas de la educación tradicional y tratan de ofrecer enseñanza y aprendizaje de una manera personalizada, adaptando los contenidos, las actividades, la instrucción y el razonamiento, a las necesidades especificas de cada uno de los estudiantes. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Sistemas tutores inteligentes.
Robótica educativa.
Neurociencia cognitiva.
Visión artificial.
Representación, extracción y razonamiento.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 26-32[Artículo] Inteligencia artificial en educación [texto impreso] / Jovani Alberto Jiménez Builes, Autor . - 2016 . - p. 26-32.
Incluye referencias nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 26-32
Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
FORMACIÓN DOCENTE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
NEUROCIENCIA COGNITIVAResumen : "En este artículo se proponen las principales innovaciones, en el área de la inteligencia artificial, aplicadas a la educación mediada con tecnología. Ellas rompen con los esquemas de la educación tradicional y tratan de ofrecer enseñanza y aprendizaje de una manera personalizada, adaptando los contenidos, las actividades, la instrucción y el razonamiento, a las necesidades especificas de cada uno de los estudiantes. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Sistemas tutores inteligentes.
Robótica educativa.
Neurociencia cognitiva.
Visión artificial.
Representación, extracción y razonamiento.
Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27059 No. 79 Abr.-May. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La inteligencia intuitiva y la educacion en creatividad / Luis Carlos Contreras en Actualidades Pedagógicas, No. 62 (Julio-Diciembre 2013)
[Artículo]
Título : La inteligencia intuitiva y la educacion en creatividad Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Carlos Contreras, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 165-187 Nota general : Incluye refencias Idioma : Español (spa) Materias : INTELIGENCIA
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CREATIVO
CREATIVIDAD
INTUICIÓN (FILOSOFÍA)Resumen : "Ante la inquietud de la mayoría de las instituciones educativas respecto a que sus egresados presenten un claro perfil creativo, es necesario que los interesados en esta área propongan e impulsen caminos para promover el desarrollo del potencial creativo. En este artículo se presenta un resultado parcial de una propuesta conceptual para desarrollar la creatividad a partir de la inteligencia intuitiva. Se resalta la utilidad de su uso en la educación en creatividad y se presenta también una aplicación práctica del modelo heurístico propuesto. La intención manifiesta es resaltar la factibilidad de fomentar específicamente el desarrollo del potencial creativo, como objetivo central y no como una actividad lateral a otro objetivo curricular." Nota de contenido :
-Importancia de educar en creatividad.
-Conceptualización.
-¿Tiene algún Valor usar la intuición para desarrollar la creatividad?.
-La intuición.
-Integración con la inteligencia intuitiva.
-Conclusiones.
in Actualidades Pedagógicas > No. 62 (Julio-Diciembre 2013) . - p. 165-187[Artículo] La inteligencia intuitiva y la educacion en creatividad [texto impreso] / Luis Carlos Contreras, Autor . - 2015 . - p. 165-187.
Incluye refencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 62 (Julio-Diciembre 2013) . - p. 165-187
Materias : INTELIGENCIA
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CREATIVO
CREATIVIDAD
INTUICIÓN (FILOSOFÍA)Resumen : "Ante la inquietud de la mayoría de las instituciones educativas respecto a que sus egresados presenten un claro perfil creativo, es necesario que los interesados en esta área propongan e impulsen caminos para promover el desarrollo del potencial creativo. En este artículo se presenta un resultado parcial de una propuesta conceptual para desarrollar la creatividad a partir de la inteligencia intuitiva. Se resalta la utilidad de su uso en la educación en creatividad y se presenta también una aplicación práctica del modelo heurístico propuesto. La intención manifiesta es resaltar la factibilidad de fomentar específicamente el desarrollo del potencial creativo, como objetivo central y no como una actividad lateral a otro objetivo curricular." Nota de contenido :
-Importancia de educar en creatividad.
-Conceptualización.
-¿Tiene algún Valor usar la intuición para desarrollar la creatividad?.
-La intuición.
-Integración con la inteligencia intuitiva.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26817 No. 62 Jul.-Dic. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años / Angelica Satiro (2004)
Título : Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años Tipo de documento : texto impreso Autores : Angelica Satiro Editorial : Octaedro Fecha de publicación : 2004 Colección : Coleccion recursos - proyecto noria Número de páginas : 159 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-8063-701-5 Idioma : Español (spa) Materias : CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
PENSAMIENTO CREATIVO
APRENDIZAJE CREATIVO
CREATIVIDAD EN NIÑOS
HABILIDADES CREATIVAS EN NIÑOS
JUEGOS CREATIVOS
CUENTOSClasificación: P1 Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años [texto impreso] / Angelica Satiro . - Octaedro, 2004 . - 159 p. - (Coleccion recursos - proyecto noria) .
ISBN : 978-84-8063-701-5
Idioma : Español (spa)
Materias : CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
PENSAMIENTO CREATIVO
APRENDIZAJE CREATIVO
CREATIVIDAD EN NIÑOS
HABILIDADES CREATIVAS EN NIÑOS
JUEGOS CREATIVOS
CUENTOSClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12876 LP1 03802 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Jugarte : la importancia del juego en la enseñanza de las artes visuales / Maria del Carmen Palopoli (2008)
Título : Jugarte : la importancia del juego en la enseñanza de las artes visuales Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria del Carmen Palopoli Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación : 2008 Número de páginas : 112 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ARTES PLÁSTICAS
ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)Clasificación: CS25 Jugarte : la importancia del juego en la enseñanza de las artes visuales [texto impreso] / Maria del Carmen Palopoli . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2008 . - 112 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ARTES PLÁSTICAS
ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)Clasificación: CS25 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20254 LCS25 05488 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Liderazgo educativo en América Latina: un asunto de convergencia y creatividad / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 82 (Octubre - Noviembre 2016)PermalinkLiteratura y relatos multimedia / Antoni De la Torre en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 74 (Octubre-Diciembre 2016)PermalinkLa necesidad de escuelas creativas: la escuela galáctica una nueva conciencia / Francisco Menchen Bellon (2015)PermalinkNo. 48 - Ene.-Feb. 2011 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Educación filosófica y creatividad (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)PermalinkNo. 86 - Enero-Marzo, 2017 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia (Boletín de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)PermalinkNo. 90 - Enero-Marzo, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia (Boletín de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)PermalinkNo. 91 - Abril-Junio, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia (Boletín de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)PermalinkNo. 92 - Julio-Septiembre, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia: La enseñanza de la historia reciente con entornos digitales en el ámbito iberoamericano (Boletín de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)PermalinkPedagogía de la creatividad y de la lúdica : emociones, inteligencia y habilidades secretas / Carlos Alberto Jimenez Velez (1998)PermalinkPensamiento creativo / Fidel Gerardo Cazares Gonzalez (2006)PermalinkPrácticas filosóficas en sociedad y pensamiento creativo / Mauricio Langon en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 48 (Ene.-Feb. 2011)PermalinkProfe, no tengamos recreo!: creatividad y aprendizaje en la era de la desatención / Salvador Ottobre (2010)PermalinkPrograma creatividad educativa / María Carmen Schulze en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 19 (Feb.-Mar. 2006)PermalinkPropuestas para una escuela en siglo XXI / Fernando Trujillo SaezPermalinkRebeca Wild. Nueva paradigma educativo / Montserrat Girbau Pous en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)PermalinkRelaciones entre el arte y la creatividad científica / Yhonathan Virgüez Rodríguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 91 (Abr.-May. 2018)PermalinkLa risa, el juego y la creatividad / Francisco Ramos Cuncanchún en Actualidades Pedagógicas, No. 66 (Julio-Diciembre 2015)PermalinkRoom 13: un espacio para crear / Heike Freire en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 15 (Marzo 2008)PermalinkRutinas escolares / Josep Maria Puig Rovira en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)PermalinkEl sentir expresivo y comunicativo / Mercè Mateu Serra en Cuadernos de Pedagogía, No. 322 (Marzo, 2003)Permalink