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Hacia una pedagogía de la creatividad : expresión plástica / Galia Sefchovich (1996)
Título : Hacia una pedagogía de la creatividad : expresión plástica Tipo de documento : texto impreso Autores : Galia Sefchovich ; Gilda Waisburd Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 131 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-5427-1 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO CREATIVO
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDADClasificación: D5 Hacia una pedagogía de la creatividad : expresión plástica [texto impreso] / Galia Sefchovich ; Gilda Waisburd . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 1996 . - 131 p.
ISBN : 978-968-24-5427-1
Idioma : Español (spa)
Materias : PENSAMIENTO CREATIVO
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDADClasificación: D5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104518 LD5 00289 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Hasta el infinito y más allá! / Amparo del Valle García en Cuadernos de Pedagogía, No. 482 (Octubre, 2017)
[Artículo]
Título : Hasta el infinito y más allá! Tipo de documento : texto impreso Autores : Amparo del Valle García, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 20-23 Idioma : Español (spa) Materias : CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDAD EN NIÑOS
IMAGINACIÓN
IMAGINACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen : "Es jueves y el universo entra en la clase. ¿Qué quieren saber los alumnos de infantil sobre los planetas y las galaxias? Ellos mismos lo deciden. ¿Es posible llegar a construir un cohete? Decididamente, si. La experiencia que relata la autora del artículo pone en evidencia lo importante que es dar un impulso a la creatividad en las edades más tempranas. Todas las ideas pueden despegar y llegar a mundos inusitados. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La creatividad, eje vertebrador.
Potenciar la imaginación a todos los niveles.
Un espacio exclusivo.
Flexibilidad al servicio del crecimiento personal.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 20-23[Artículo] Hasta el infinito y más allá! [texto impreso] / Amparo del Valle García, Autor . - 2017 . - p. 20-23.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 20-23
Materias : CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDAD EN NIÑOS
IMAGINACIÓN
IMAGINACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen : "Es jueves y el universo entra en la clase. ¿Qué quieren saber los alumnos de infantil sobre los planetas y las galaxias? Ellos mismos lo deciden. ¿Es posible llegar a construir un cohete? Decididamente, si. La experiencia que relata la autora del artículo pone en evidencia lo importante que es dar un impulso a la creatividad en las edades más tempranas. Todas las ideas pueden despegar y llegar a mundos inusitados. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La creatividad, eje vertebrador.
Potenciar la imaginación a todos los niveles.
Un espacio exclusivo.
Flexibilidad al servicio del crecimiento personal.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28508 No. 482 Octubre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Imaginación y creación en la edad infantil / Liev Semionovich Vygotski ([201-])
Título : Imaginación y creación en la edad infantil Tipo de documento : texto impreso Autores : Liev Semionovich Vygotski Editorial : Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación : [201-] Colección : Cuadernos de pedagogia núm. 15 Número de páginas : 118 p ISBN/ISSN/DL : 978-980-215-196-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : IMAGINACIÓN INFANTIL
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
PENSAMIENTO CREATIVO
ARTES-ENSEÑANZA
CREACIÓN ARTÍSTICA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Imaginación y creación en la edad infantil [texto impreso] / Liev Semionovich Vygotski . - Editorial Praxis, [201-] . - 118 p. - (Cuadernos de pedagogia; 15) .
ISSN : 978-980-215-196-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : IMAGINACIÓN INFANTIL
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
PENSAMIENTO CREATIVO
ARTES-ENSEÑANZA
CREACIÓN ARTÍSTICA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21769 LP1 05997 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible 21264 LP1 05997 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Inclusión educativa para estudiantes con Altas capacidades, aula feliz y creatividad: pedagogía multidimensional Vol. 5 / Emel Jiménez Ochoa (2017)
Título : Inclusión educativa para estudiantes con Altas capacidades, aula feliz y creatividad: pedagogía multidimensional Vol. 5 Tipo de documento : texto impreso Autores : Emel Jiménez Ochoa, Autor Editorial : Medellin : Editorial Manuel Arroyave Fecha de publicación : 2017 Otro editor: Medellín [Colombia] : Ediciones Pléyade Número de páginas : 381 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-48-1782-2 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL
NIÑOS SUPERDOTADOS
JÓVENES SUPERDOTADOS
INCLUSIÓN EDUCATIVA
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen : "La escuela inclusiva, es mucho más que un mero cambio terminológico de la Educación Especial, puesto que aborda la educación de TODO el alumnado, independientemente de sus características y necesidades. En los últimos años, las administraciones educativas han reconocido las diferencias del alumnado con altas capacidades desde distintos planteamientos filosóficos, psicológicos y/o educativos: como alumnado de educación especial, como alumnado con necesidades educativas especiales. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Introducción.
1. LA triada facultativa superior.
2. Propedéutico conceptual.
3. El aula de clase feliz.
4. Inclusión educativa para estudiantes con altas capacidades.
5. Creatividad, creativos y creática.
6. Bibliografía.
7. Semblanza del autor.Inclusión educativa para estudiantes con Altas capacidades, aula feliz y creatividad: pedagogía multidimensional Vol. 5 [texto impreso] / Emel Jiménez Ochoa, Autor . - Medellin : Editorial Manuel Arroyave : Medellín [Colombia] : Ediciones Pléyade, 2017 . - 381 p.
ISBN : 978-958-48-1782-2
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL
NIÑOS SUPERDOTADOS
JÓVENES SUPERDOTADOS
INCLUSIÓN EDUCATIVA
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen : "La escuela inclusiva, es mucho más que un mero cambio terminológico de la Educación Especial, puesto que aborda la educación de TODO el alumnado, independientemente de sus características y necesidades. En los últimos años, las administraciones educativas han reconocido las diferencias del alumnado con altas capacidades desde distintos planteamientos filosóficos, psicológicos y/o educativos: como alumnado de educación especial, como alumnado con necesidades educativas especiales. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Introducción.
1. LA triada facultativa superior.
2. Propedéutico conceptual.
3. El aula de clase feliz.
4. Inclusión educativa para estudiantes con altas capacidades.
5. Creatividad, creativos y creática.
6. Bibliografía.
7. Semblanza del autor.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28336 LE2 08659 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Incubadora sonoras y espacios híbridos / Adolf Murillo I RIbes en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)
[Artículo]
Título : Incubadora sonoras y espacios híbridos Tipo de documento : texto impreso Autores : Adolf Murillo I RIbes, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 48-51 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
LABORATORIO ESCOLAR
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓNResumen : "El primer laboratorio sonoro creado en un centro público de secundaria en España es el LAB CR-209 del Instituto de Educación Secundaria Arabista Ribera de Carcaixent (Valencia). Docentes, artiostas, alumnado e investigadores se implican en proyectos que destacan por su creatividad y por el desarrollo de lenguaje contemporáneos. La importancia de los espacios en la construcción de nuevas ecologías del aprendizaje es evidente. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Proceso de migración: del aula al lab.
Espacios vivos, flexibles y adaptables.
Incubadoras sonoras y creatividad colectiva.
Nuevos proyectos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 48-51[Artículo] Incubadora sonoras y espacios híbridos [texto impreso] / Adolf Murillo I RIbes, Autor . - 2017 . - p. 48-51.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 48-51
Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
LABORATORIO ESCOLAR
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓNResumen : "El primer laboratorio sonoro creado en un centro público de secundaria en España es el LAB CR-209 del Instituto de Educación Secundaria Arabista Ribera de Carcaixent (Valencia). Docentes, artiostas, alumnado e investigadores se implican en proyectos que destacan por su creatividad y por el desarrollo de lenguaje contemporáneos. La importancia de los espacios en la construcción de nuevas ecologías del aprendizaje es evidente. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Proceso de migración: del aula al lab.
Espacios vivos, flexibles y adaptables.
Incubadoras sonoras y creatividad colectiva.
Nuevos proyectos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28622 No. 484 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Innovación y creatividad desde la lúdica / Jairo Giraldo Gallo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 27 (Jun.-Jul. 2007)PermalinkInteligencia artificial en educación / Jovani Alberto Jiménez Builes en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 79 (Abril - Mayo, 2016)PermalinkLa inteligencia intuitiva y la educacion en creatividad / Luis Carlos Contreras en Actualidades Pedagógicas, No. 62 (Julio-Diciembre 2013)PermalinkJugar a pensar con niños de 3 a 4 años / Angelica Satiro (2004)PermalinkJugarte : la importancia del juego en la enseñanza de las artes visuales / Maria del Carmen Palopoli (2008)PermalinkLiderazgo educativo en América Latina: un asunto de convergencia y creatividad / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 82 (Octubre - Noviembre 2016)PermalinkLiteratura y relatos multimedia / Antoni De la Torre en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 74 (Octubre-Diciembre 2016)PermalinkLa necesidad de escuelas creativas: la escuela galáctica una nueva conciencia / Francisco Menchen Bellon (2015)PermalinkNo. 48 - Ene.-Feb. 2011 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Educación filosófica y creatividad (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)PermalinkNo. 86 - Enero-Marzo, 2017 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia (Boletín de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)Permalink